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XVIII Foro por la Convivencia: Juan José Nieto Bueso
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Buenas tardes. Estimada presidenta del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid,
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quería apilar consejeros miembros de la Comisión Permanente del Consejo Escolar,
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docentes, familia y alumnado que sigue la jornada. Es un verdadero privilegio y un
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honor estar aquí con todos ustedes y, sobre todo, es una oportunidad única como fundador
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de la Fundación Ayo y representante en España y consejero de la Fundación a nivel internacional
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Global Dignity, poder dirigir desde esta tribuna y hablar de algo tan importante como la dignidad
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en el marco donde mejor se puede ejemplificar, que es el mundo de la educación. La educación
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es, sin ninguna duda, el mayor motor de cambio y decisión que todos tenemos y que mejor puede
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conformarnos, bien impartida, a configurar nuestro engarce en la sociedad y nuestro
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desarrollo como personas con capacidad de opinar, tener criterio, contrastar y saber decidir.
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Me gustaría hablarles, dentro del rol que juega la educación, la importancia de entender la
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dignidad como un eje para la convivencia entre todos nosotros tan necesaria en los días que
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estamos viviendo. Es importante ir al origen de nuestra historia con la dignidad, la mía personal
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y con Global Dignity. Todo empezó hace unos 15 años en el marco del Foro Económico Mundial,
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más conocido en España como el Foro de Davos, que es un espacio, como saben, donde se reúnen
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líderes políticos, sociales, empresariales y académicos, entre otros. Varios jóvenes,
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en ese momento, que formaban parte de unas subsecciones, los Young Global Leaders,
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y de las que yo también formé parte y tuve la oportunidad de ser el primer español que fue
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invitado por Davos a formar parte de este grupo, se preguntan por qué el mundo está tan dividido.
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¿A qué se debe que se genere tanto odio, tanto conflicto? ¿Por qué tanta intolerancia y tanta
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injusticia? Y fíjense todo lo que ha ocurrido desde entonces. No hemos salido de crisis económicas,
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de conflictos varios, de crisis migratorias, de pandemias, de guerras, como bien decía el
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consejero, del deterioro de lo que es la convivencia entre todos nosotros. Estos tres jóvenes que tienen
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la pantalla eran el príncipe heredero, Hakun de Noruega, el profesor finés, experto en eminencia
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mundial en el mundo de la filosofía, campo que yo no trataba, pero es aparentemente una de las
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mentes más privilegiadas en el mundo de la filosofía, P. K. Jimanen, y John Hope Bryant,
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que es un filántropo estadounidense, que ha sido asesor de integración y de diversidad,
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tanto del presidente Bush como del presidente Obama. En el marco de trabajo del foro de Davos,
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de entender, se nos pedía que entendiéramos qué factores podían contribuir a hacer un
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mundo mejor desde sus bases, en transversales como la educación, la sanidad, la salud y el
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bienestar, el gobierno, la democracia. Entendimos que tanto la falta de comprensión del concepto de
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la dignidad, cada persona es importante entender que posee un valor inherente e igualatario, como
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la del reconocimiento como miembros de la humanidad, llegamos a la conclusión que estas eran las causas
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del conflicto y la polarización en todo el mundo. Dignidad es una palabra que en español a veces nos
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suena extraña, e incluso a veces la asociamos con temas influidos por terceros, como determinados
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derechos o características, como cuando decimos el derecho a una vivienda digna o a un trabajo
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digno, o en el idioma español con la connotación negativa asociada a ser orgulloso, como nos ponemos
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muy dignos. Pero la dignidad es mucho más. Dignidad es uno de los aspectos más especiales e
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importantes del ser humano. Todos tenemos dignidad. Dignidad significa que cada uno de nosotros es
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importante. Dignidad significa que te aceptamos por lo que eres, que creemos en ti, y no sólo
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en ti, creemos en todos nosotros, en lo que queremos, en lo que quieres y en lo que podemos.
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Dignidad significa que cada persona sobre la tierra tiene derecho a ser tratada bien e igual,
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todos sin importar si los conocemos o no. Todos nacemos con dignidad y es un valor inherente. La
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dignidad es una parte inherente de nuestra condición como seres humanos y hay muchas
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cosas que nos pueden diferenciar. Las etnias, la religión, el color de la piel, los géneros, la
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política, las fronteras, el estatus... Pero realmente el gran igualador de todos nosotros
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es la dignidad y se antepone a todas las divisiones y nos une en torno a lo que compartimos. Y en
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realidad esto no lo dice ni el Foro de Davos, ni Global Dignity, ni ninguno de los que hemos
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formado parte. No es nuevo. Ya lo decía la Declaración Universal de Derechos Humanos en 1948.
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La libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad
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intrínseca y los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana. Este
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fue el preámbulo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos tras la Segunda Guerra
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Mundial en 1948. La dignidad de la persona humana no solo es en sí un derecho fundamental,
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sino que constituye la base misma de los derechos fundamentales. Y a través de la dignidad es como
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podemos encontrarnos, subrayar lo que nos une, cambiar la mirada de lo que nos separa y lo que
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nos hace a todos únicos e iguales. Todos somos iguales en dignidad. Por tanto, ¿qué podemos
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hacer para tener presente la dignidad en nuestras vidas? Lo primero es cambiar nuestra mirada,
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respetarnos, valorarnos, saber que si queremos tenemos que intentarlo, que merecemos y tenemos
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derecho a perseguir nuestros objetivos y nuestras metas. Lo segundo, conseguir que cada una de las
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personas que nos rodean hagan el mismo ejercicio y cambien también la mirada. Miren a los demás
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teniendo en cuenta que comparten esa dignidad que ha nacido con nosotros. Tenemos que conseguir que
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el buen trato a la dignidad sea parte de nuestro lenguaje, que se estudie, que sea uno de los
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conceptos básicos para trabajar desde la infancia. Y esto es un ejercicio de educación compartida
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entre escuela, familia y sociedad, tan importante en el evento que nos une hoy aquí. Debemos crear
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un entorno, un mundo que sea amable, nutre y permita el desarrollo de nuestros jóvenes y su
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capacidad de opinar, de discernir y de decidir. Por eso tenemos que hacerlo juntos, porque los
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valores esenciales son parte de lo que debemos enseñar en las aulas, al igual que en la familia,
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y a su vez impulsarlos desde la sociedad. Es un triángulo que va de la mano. Desde Global Dignity
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realizamos acciones para invitar a las familias y a las escuelas a que hablen de dignidad a través
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de nuestros Dignity Days en los colegios. Trabajamos muy cerca con los colegios a través de voluntarios,
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de voluntarias, de líderes de la dignidad, con la que estamos tejiendo una red de colaboradores
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que permite introducir el concepto desde etapas muy tempranas hasta las más maduras. A través
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de talleres, las personas que participan hablan de dignidad, explican lo que significa el respeto
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y entienden la diferencia, que es un concepto clave, entre el respeto y la actitud respetuosa.
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No todo el mundo puede merecer mi respeto. Hay personas que se lo han ganado, porque no todos
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somos buenas personas o no todos hacemos bien las cosas. Pero todas las personas sí se merecen
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que yo tenga una actitud respetuosa hacia ellas, reflexionando sobre identidad, sobre aspectos que
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nos unen, que nos ponen en valor. Hablan sobre etiquetas y, como conclusión, interiorizando la
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importancia de mirar al otro con dignidad. Y en estos eventos que hacemos, en estos talleres,
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en estos seminarios, en estos colegios, lo acaban interiorizando, lo acaban entendiendo,
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lo refuerzan con sus propios argumentos y empiezan a construir nuevos lazos. Y a partir de ahí es más
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difícil que nos olvidemos de la importancia que todos nosotros arrastramos sanamente de nuestro
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concepto de dignidad y la importancia que tenemos, y que lo tengamos en cuenta. Y empieza el efecto
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multiplicador y se crea una cadena de dignidad potente, cada vez más resistente y más fácil
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de conseguir, donde es más difícil manipularnos, donde somos más nosotros. No quiero dejar de
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mencionar que desde esta creencia de poner la dignidad en el centro de cada persona para buscar
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su propio desarrollo personal, por la que trabajamos con jóvenes en situación de riesgo y vulnerabilidad,
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desde Fundación Ayo, partiendo desde esa premisa de que la dignidad nos iguala, debemos luchar para
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que todos los niños, niñas, jóvenes puedan tener las mismas oportunidades. A través del programa de
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mentoría social con jóvenes en situación de riesgos, en el que estamos trabajando desde
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Fundación Ayo y Global Dignity, trabajamos la autoestima, el apoyo emocional, el apoyo educativo,
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la toma de decisiones y explorar oportunidades de desarrollo académico y profesional para chicos
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que en otras circunstancias estarían en situaciones que podríamos decir son difíciles o comprometidas.
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Este último punto es clave y es un ejercicio vital y poderoso, necesario, pues a algunas personas
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tenemos y debemos darles las herramientas que les ayuden a desarrollarse y a ser plenamente
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conscientes de su derecho a la dignidad. Si el concepto de dignidad les ha parecido interesante
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o les ha hecho reflexionar, les invito a que piensen cómo pueden ser parte del movimiento
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que estamos tratando de liderar y que podamos hacerlo mejor, cómo podemos ser líderes y
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referentes en nuestros colegios, en nuestros barrios, con nuestras familias, con nuestros
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amigos o con nuestros compañeros. Desde Global Dignity, desde Fundación Ayo, personalmente
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estaremos encantados de poder ser de ayuda con centros, con educadores y con familias.
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Gracias, Pilar, gracias, consejeros, por la oportunidad de estar aquí con ustedes y gracias
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por poder acompañarles en este importante acto que damos a disposición de todos ustedes.
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- 1 de diciembre de 2022 - 8:38
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