Video TAREA 6 - Contenido educativo
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En la tarea 3 he realizado una situación de aprendizaje sobre los animales de la granja para niños de educación infantil de 3 años.
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En la introducción he presentado cómo va a ser el proyecto, cómo se va a motivar a los niños con una carta que nos va a llegar de un granjero en el que va a solicitar nuestra ayuda,
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nos va a proponer el reto de convertirnos en granjeros el día que vamos a realizar una salida extracolar a su granja
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y cómo tenemos que investigar sobre sus animales.
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También nos manda un carné para que cada vez que terminemos la investigación sobre uno de sus animales
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peguemos el adhesivo en el carné.
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Los objetivos que se van a trabajar en esta situación de aprendizaje
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va a estar relacionado con las tres áreas del currículum, ya que en infantil las actividades son globalizadas y las áreas se interrelacionan entre sí.
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La organización, las sesiones siempre van a seguir la misma estructura para facilitar a los niños la secuenciación del trabajo y que sepan lo que tienen que hacer.
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Siempre vamos a plantear las preguntas sobre lo que queremos aprender de ese animal, vamos a realizar un torbellino de ideas sobre ellas, vamos a buscar la información utilizando diferentes recursos, unas veces impresos y otras veces serán digitales en el colegio y en casa también las buscarán.
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Vamos a poner en común la información que hemos encontrado de forma colectiva todos individualmente cada uno y la comparamos con las ideas previas que teníamos.
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Y posteriormente vamos a realizar un trabajo sobre ese animal que en ocasiones será colectivo, toda la clase junta y otras veces será individual realizando una ficha en papel o en fichas interactivas.
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Y por último pegamos el adhesivo del animal que hemos investigado en el carnet del granjero.
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La temporalización para este proyecto va a ser de 20 sesiones.
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La primera va a ser la presentación del proyecto, dos sesiones para cada animal, una de salida extracolar y dos para realizar el mural, lo aprendido.
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Los criterios de evaluación van a ser también de las tres áreas del currículum de infantil y se va a realizar tanto una eteroevaluación por parte del profesor como también una coevaluación entre ellos y una autoevaluación de cada niño.
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Aquí terminaría la presentación de la tarea 3. En la tarea 4 yo he elegido el cuaderno de clase de raíces, he puesto tres categorías evaluables, he puesto el modelo de calificación e incorporado también tres actividades, una para cada categoría.
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En el empoderamiento del alumnado, en la tarea 5, en el espacio con actividades para ritmo distinto de aprendizaje, en el inicio están las instrucciones de cómo se tienen que realizar.
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en el 1 hay un vídeo explicativo de todos los animales de la granja
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en el 2 es un Geniali en el que hay preguntas sobre lo que han visto en el vídeo
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y en cada pregunta tienen que elegir entre tres opciones pinchando en el dibujo correcto
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en el 3 es una ficha interactiva que es más compleja
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ya tienen que arrastrar cada alimento hasta el animal que nos lo proporciona ese alimento.
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En el repostaje para los niños que han tenido dificultad para realizar la actividad 3
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hay un vídeo explicativo sobre los alimentos que nos proporciona cada animal
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y así la pueden realizar la anterior sin dificultades.
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En el 4 es un vídeo mucho más amplio sobre los animales de la granja
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que nos aporta más información sobre ellos además de curiosidades
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para los niños que van más avanzados en el aprendizaje
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Y en la meta es un quiz para que ellos puedan comprobar lo que han aprendido
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y también ver sus errores
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Se realiza una pregunta con dos opciones, si marcan sobre el animal correcto avanzan a la siguiente pregunta, pero si la pregunta, la solución es incorrecta vuelven a la misma pregunta y no les deja avanzar, con lo cual ellos también son conscientes de los errores que están cometiendo.
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Y aquí terminaría mi explicación de la tarea 3, 4 y 5 del curso.
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Esther Pascual
- Subido por:
- M.esther P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 3 de junio de 2023 - 19:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CIUDAD DE LOS ANGELES
- Duración:
- 05′ 23″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 102.58 MBytes
