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Tarea 6. Video 5 - Contenido educativo
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Bueno, pues ahora os voy a explicar la tarea 5, que está relacionada con los espacios
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de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.
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Primero tenemos en el inicio que, bueno, pues aquí he metido las instrucciones relacionadas
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con las actividades del juego que tienen que trabajar, donde he puesto cuatro instrucciones,
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en la 1, bueno, pues que deben participar dentro del grupo, la 2, bueno, pues que era
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obligatorio realizar las tres primeras actividades, es obligatorio, si tienen alguna duda, alguna
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dificultad en estas tres actividades, tienen que ir por el repostaje para, bueno, pues
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reforzar un poquito esos contenidos y luego pueden seguir con actividades o pueden volver
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otra vez a empezar.
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Luego, bueno, pues que recuerden que no es una carona, sino que lo importante es comprender
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lo que se está realizando y disfrutar de las actividades que están propuestas.
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La primera actividad está relacionada, bueno, pues es un video relacionado con los conceptos
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que se van a trabajar en las siguientes actividades, entonces aquí es solamente que vean el video
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relacionado con los contenidos que es muchos, pocos o ninguna, es solamente, bueno, pues
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ver el video.
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Pasamos a la actividad 2, en la actividad 2 hemos realizado, bueno, pues es un quizi
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y, bueno, pues es de, perdón, es un geniali y es referente a los cuantificadores muchos,
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pocos o ninguna, aquí se daría para jugar y aquí lo que te pone es, bueno, pues selecciona
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el envase que tiene pocos caramelos, esto ha relacionado todo con los contenidos que
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hemos trabajado, pocos caramelos, si lo dice bien, pues muy bien y pasamos al siguiente,
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si por ejemplo en esta siguiente te dice selecciona el árbol que tiene muchas manzanas, si por
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ejemplo hay dos árboles y seleccionas el incorrecto, pues te dice que lo vuelvas a
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intentar y lo vuelves a intentar, esa sería la primera, luego en la actividad número
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3, también igual, relacionado con mucho, poco y ninguno, aquí lo que tenemos es que,
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bueno, pues es como tipo ficha en el que, bueno, pues también trabaja mucho, poco o
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ninguno y hay que unir los pictogramas de aquí abajo, bueno, pues en los espacios donde
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corresponda, donde haya muchos con muchos, donde haya pocos con pocos y donde haya ninguno,
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pues con ninguno al lado de cada uno, esa sería la tercera actividad. Una vez que han
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hecho las tres actividades, como he dicho anteriormente, si han tenido alguna dificultad
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pueden pasar por el repostaje que está aquí y este es otro vídeo, pero es diferente al
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primero porque es más detallado para los conceptos que estamos trabajando, para, bueno,
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pues profundizar en ello. Luego la siguiente actividad, que es la actividad número 4,
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aquí es otro vídeo relacionado con, bueno, pues los mismos contenidos, pero este vídeo
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también igualmente es diferente a los anteriores y también igual es, bueno, pues enfocado
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sobre todo para profundizar en muchos, pocos o ninguno, ya que si no han tenido ninguna
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dificultad en la actividad 1, 2 y 3, directamente pasan al 4, o sea, no tienen que pasar por
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el repostaje si no han tenido ninguna dificultad, entonces por eso se pone este. Y por último
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tenemos en la meta otra actividad, que aquí en esta actividad sí que hemos hecho el cuisi,
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relacionado con los cuantificadores de muchos, pocos o ninguno. Es darle lo que es, al empezar
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en el cuisi, nos pone la cuenta atrás y ya empezamos. Aquí lo que nos dice cuántos
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pastores hay, lo miramos y aquí te pone muchos, demasiados, ninguno o pocos. Si damos a pocos
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y es correcta, perfecto, nos dan aquí que respuesta correcta y, bueno, pues nos dan,
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bueno, pues más puntos. Ahora vamos a pasar a la siguiente, nos dan todos esos puntos,
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la siguiente, dónde hay pocos. Si por ejemplo damos a una ficha que no es la correcta,
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por ejemplo vamos a dar a esta, que hay uno solo, nos pone que es una respuesta incorrecta
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y al lado nos añade la respuesta correcta. Esa sería la última actividad y es la meta
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dentro de estos espacios de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.
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- Autor/es:
- OLGA L.
- Subido por:
- Olga L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 28
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 21:37
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ABACO
- Duración:
- 04′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 86.50 MBytes
