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Video Tarea 6 - Contenido educativo
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Video explicativo de situación de aprendizaje con Canva
a mostrar la situación a través de un campo. En esta situación de aprendizaje vamos a
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trabajar con nuestros alumnos la elaboración de una invitación, concretamente para la
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invitación de fin de curso. Pero para ello primero tienen que conocer las características
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de este tipo de texto. Como vamos a ver en nuestro campo, vamos a iniciar la presentación.
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Hemos partido de un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje
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En la tarea 1 vamos a mostrar a nuestros alumnos un vídeo sobre los elementos
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En él vamos a ver qué es una invitación, cómo tipo de texto
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Vamos a ver además cómo puede invitar a los alumnos a una fiesta
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qué elementos tiene que tener la invitación y todos estos aspectos claves para que nuestros
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alumnos de primera educación primaria puedan elaborar esta invitación. Una vez nuestros
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alumnos han visionado bien, continuamos con la siguiente actividad, la tarea 2. En esta
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tarea 2 vamos a mostrarles el genial donde hemos relacionado los diferentes elementos
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curriculares, donde también vamos a ponerles de manifiesto el reto, los aspectos de cómo
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vamos a trabajar, los agrupamientos que vamos a desarrollar y los diferentes aspectos, como
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son, por ejemplo, cómo se va a resolver problemas, ya que nuestros alumnos no solo
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tienen que elaborar la invitación, sino también saber cómo es lo que van a trabajar.
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Una vez trabajados con ellos y está genial, vamos a ver si han adquirido los conocimientos.
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Y para ello les proponemos una actividad a través de iWorksheet, donde los alumnos tienen que enlazar los diferentes elementos de la invitación a través de una plantilla dada,
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en la que tienen que establecer el motivo, dónde va la firma, el saludo o la despedida.
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O por ejemplo, querido amiguito, una vez realizada la actividad, si nuestros alumnos han tenido muchos fallos, pueden revisar su trabajo.
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Y para ello les proponemos otro vídeo, mucho más sencillo, sobre los elementos de la invitación.
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En el que van a trabajar los tres tipos de invitaciones, las características que tienen las mismas.
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y los elementos que tienen que estar.
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Una vez visto este vídeo, vamos a continuar con la tarea 4, que es la tarea de evaluación.
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Y para ello les vamos a proponer un Plickers.
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En este Plickers que trabajaremos en el aula, a través de diferentes preguntas
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en los que los alumnos van a tener que dar respuesta a elementos trabajados.
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Por ejemplo, en las invitaciones tenemos que escribir el teléfono del contacto
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y debemos destacar si es verdadero o falso.
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La siguiente pregunta, el plique es no dar las diferentes respuestas.
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La siguiente pregunta, lee esta invitación, qué elementos faltan
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y tiene que identificar las diferentes opciones o todas las invitaciones, aspectos que nos dicen.
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Con este plique se nos generarán los resultados que nos permiten comprobar
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si los alumnos han identificado todas las actividades y los elementos claros de una invitación
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y están listos para elaborar la imitación del festival de fin de curso en la que trabajaremos con diferentes agrupamientos
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y en la que elaboraremos diferentes imitaciones en clase y nos quedaremos con la que cumpla con todos los requisitos trabajados.
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- Autor/es:
- Beatriz María Zamarrón Araujo
- Subido por:
- Beatriz Maria Z.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 31 de mayo de 2023 - 23:48
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI PADRE COLOMA
- Duración:
- 04′ 13″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 80.45 MBytes