Vídeo explicativo - Contenido educativo
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Vídeo explicativo de las evidencias de contenidos digitales aportados
Todas las evidencias presentadas están dirigidas a alumnos de primero de bachillerato de la asignatura francés, segunda lengua extranjera, son alumnos de entre 15 y 16 años.
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Estas evidencias forman parte de una secuencia didáctica sobre la obra El miserable de Victor Hugo.
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Pondremos en marcha un proyecto que consiste en la creación de un calentario de viento sobre los miserables, con 24 vídeos,
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de las 24 lecturas dramatizadas en las que dividiremos el argumento
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y lo publicaremos del 1 al 24 de diciembre en las redes del colegio.
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Una vez contextualizadas las evidencias, paso a exponer la primera de ellas,
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de mi autoría, realizada con Google Sites.
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Con ella, en lugar de a través de una clase magistral, he elegido hacerlo
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con un contenido digital más atractivo y motivador para los alumnos.
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Una vez ingresado en Google Sites, he generado una plantilla,
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repartido las imágenes y el texto en las diferentes pestañas de contenido
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inicio, autor, argumento, personajes, espacios
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La segunda evidencia es un paquete de documentos Google
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dos creados para trabajar en línea
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donde los alumnos tienen el rol de editor
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El tercero es una ficha de gramática explicativa del Pase con Fuse
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cuyo único elemento de creación externa es un vídeo de YouTube
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y lo demás es de creación propia, contiene una explicación en francés y ejercicios para entregar a través de Classroom.
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Para la evaluación del proyecto he utilizado, entre otras, las dos evidencias restantes.
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Un formulario de autoría propia sobre el pase compuse, configurado con modo bloqueo para que los alumnos no puedan consultar ningún contenido digital.
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Este es el aspecto final que tiene el cuestionario. Una vez que lo tenemos terminado lo publicamos a través de Classroom y los alumnos cuando lo hayan realizado lo entregan y como lo hemos puesto para importar las calificaciones automáticamente se publicarán en este lado.
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La tercera evidencia es un elemento de gamificación para comprobar la comprensión lectora de los alumnos
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creada a través de Kahoot. Para hacerlo ingresamos en la plataforma y le damos a crear
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Clicamos en Kahoot y elegimos un edición blanco
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Escribimos la pregunta y las respuestas marcando cuál sería la correcta
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Elegimos una imagen y la insertamos
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Por último lo compartimos a través de un código QR descargado o copiando el pin del juego o la URL
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Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Belen Naya
- Subido por:
- Belén N.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 27 de mayo de 2024 - 15:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA PROVIDENCIA
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 20.78 MBytes