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VIDEO TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 13 de junio de 2023 por Rosa Ana B.

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Sí, procedemos a hacer la grabación para terminar el último ejercicio de la sección 6, las actividades 3 de la sección 3, la sección 4 y la sección 5. 00:00:01
Comenzaremos mostrando los dos portales importantes 00:00:16
Uno que es el rol de estudiante, de donde se harán descargar las plantillas, las instrucciones de lo que hay que hacer 00:00:23
Y otro es el rol de profesor, donde hay que subir todo lo que son las actividades 00:00:32
Comenzaremos explicando la actividad 3 00:00:44
sería el área de enseñanza y aprendizaje 00:00:47
y es poner en práctica conocimientos sobre 00:00:53
este área. Hay que realizar una propuesta de aprendizaje 00:00:56
aplicada a la etapa educativa. En este caso yo escogí 00:01:01
segundo de la ESO como metodología 00:01:04
o vamos a decir 00:01:08
escogí lo que fue un PowerPoint, instrumentos 00:01:12
En tres partes se puso una explicación breve, una situación de aprendizaje nos pedía. En segundo, había que destacar las competencias específicas. En tercer lugar, los saberes básicos contenidos y los criterios de evaluación. 00:01:17
También se nos pedía en una plantilla qué tema íbamos a tratar en este caso como profesora de religión. 00:01:41
Era el amor al prójimo desde una perspectiva cristiana y la temporalización unas dos sesiones de una hora. 00:01:48
Las competencias específicas se trató la competencia específica 2 y la competencia específica lingüística de comunicación 5, entre ellas. 00:01:55
en la 2 que es valorar la condición relacional del ser humano desarrollando destrezas y actitudes 00:02:05
sociales orientadas a la justicia y a la mejora de la convivencia siempre desde una visión cristiana 00:02:13
y los saberes básicos se tocó el bloque 1 sobre lo que es la dignidad humana el bloque 2 la 00:02:20
cosmovisión identidad cristiana y la expresión cultural y los criterios de evaluación por ejemplo 00:02:27
pero que conoce y que se puede interpretar algunos textos fundamentales de la fe católica 00:02:36
o que reconoce y valora la aportación de la Iglesia a la cultura y al servicio a la humanidad. 00:02:42
La metodología que se llevará a cabo será por presentaciones de PowerPoint, documentos adjuntos, 00:02:48
vídeos, geniali, cajuts, diferentes instrumentos. 00:02:55
Eso en cuanto a la actriz. 00:03:04
Una vez ya tenía entregada la 3, o hecha, vamos a decir, se pasaría a la entrega, pero para irnos a la entrega me tengo que ir a el otro punto, lo que es modo edición. 00:03:07
Y aquí vemos que cambia el rol como profesor y en la 3 concretamente se entrega la presentación de la situación de aprendizaje, aquí, y el recurso que es la plantilla donde se explica. 00:03:26
Ahora pasamos a la número 4, volveríamos a la parte estudiante y para la 4 se nos va a pedir, bueno, evidentemente antes de terminar para el rol del profesor se pone el modo edición, ya lo dijimos, se sube todo y luego había que portar también el URL, que eso es importante. 00:03:45
El área 4, aquí vamos a hablar de estrategias de evaluación y de retroalimentación. Se nos va a pedir hacer una tarea, aquí la tenemos, aquí tenemos la descripción, las pautas de elaboración y todo ello, siempre desde el portal del alumno. 00:04:15
Aquí nos diría desde el libro de calificaciones de laura virtual y se elabora un libro de evaluaciones creado en la sección 1 del curso, como lo dice, con diferentes pasos. 00:04:35
Para configurar el libro se utiliza diferente. Se elaboró un libro creado en la sección 1 del curso y se configura de manera que incluya, por un lado, diferentes categorías evaluables, 00:04:52
ítems de calificaciones 00:05:04
también 00:05:06
que se crearon 00:05:08
tres categorías donde se le asigna 00:05:11
un valor donde la suma de todos estos 00:05:13
valores va a dar la media 00:05:15
y también una categoría subordinada 00:05:16
de seguir leyendo habría para poder 00:05:19
realizar la actividad 00:05:28
y hacer 00:05:29
como vamos a decir los instrumentos 00:05:30
como que descargar 00:05:33
el H5P 00:05:34
Se descarga previamente. En mi caso, yo escogí, en la entrega de la tarea, escogí la plantilla de situación de aprendizaje, una situación de aprendizaje, perdón, perdón, perdón, me equivoqué en que esta es la entrega 4, perdón. 00:05:37
La entrega 4, pasamos al rol de profesor, modelo, modo edición y vemos aquí evaluación y retroalimentación. 00:05:56
Yo escogí dentro del H5P, escogí un crossword, escogí el filling de blanks y escogí un cuestionario. 00:06:17
Y lo mismo desde el rol. Aquí, modo edición, profesor. Se añade el URL de dicha sección y se le pasa al botón entregar. 00:06:27
Y por último, nos iríamos a la 5, el área 5, también desde estudiante. Aquí vemos lo que nos pide y en este caso, el área 5, había que poner en práctica todo lo que se ha aprendido sobre el empoderamiento del alumnado. 00:06:37
Se creó una PPT con espacios de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje 00:07:01
Y siempre en conexión con la actividad 3 00:07:07
En mi caso, pues se puso sobre el amor, la inclusión, desde una perspectiva cristiana 00:07:10
Desde el amor al prójimo 00:07:15
Tuve que descargar Microsoft 365 00:07:17
Y se añaden diferentes imágenes, se van enumerando cada una 00:07:21
desde la número uno 00:07:26
se puso un YouTube 00:07:29
la número dos un Geniali 00:07:30
donde se explican partes de la Biblia 00:07:32
desde la número tres 00:07:35
un LifeWorksSheets.com 00:07:36
donde también se les explica 00:07:40
se les manda a los alumnos 00:07:41
hacer cuáles son los diferentes 00:07:43
libros de la Biblia 00:07:45
desde la número cuatro 00:07:46
un vídeo de enseñanza 00:07:49
y el cinco 00:07:51
también de enseñanza 00:07:53
y de profundización 00:07:54
Para terminar con la meta, que sería un cajón. Pasamos a la entrega de la actividad y para eso tenemos que ir a el rol, modo edición y vemos aquí profesor. 00:07:56
Vemos aquí el recurso que se añadió, que son espacios de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:08:18
Y con esto, ahora esta última grabación la agregaré. 00:08:29
Antes de que se me olvide, también se pide el URL, el pegar el URL y mandar el botón enviar. 00:08:36
Y ahora para terminar, finalizar lo que corresponde a la sección 3, la presentación de una situación de aprendizaje con su situación. En la 4, donde se descarga el Microsoft y donde se hacen los crossword, los diferentes recursos, cuestionarios, donde cada uno, en este caso yo lo escogí con multiple choice. 00:08:43
Y por último, la sección 5, donde los diferentes ritmos de aprendizaje para aprender a agregar dentro del símbolo, pues lo que es una dirección de YouTube, un URL donde los alumnos puedan así ver. 00:09:10
Y con ello se pasa, para subirlo todo, a profesor. O sea que yo creo que me ha quedado bastante claro lo que es profesor y lo que es el rol de alumno, de estudiante, que es donde he tenido que aprender a hacer todas las actividades. 00:09:28
Y con ello, pues terminamos la última actividad, que sería la actividad seis, que era grabar estas tres últimas actividades. Muchas gracias. 00:09:48
Autor/es:
ROSA ANA BARROSO
Subido por:
Rosa Ana B.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
15
Fecha:
13 de junio de 2023 - 15:31
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ANTAMIRA
Duración:
10′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
52.21 MBytes

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