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Subido el 25 de mayo de 2024 por Laura D.

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Esta situación de aprendizaje está diseñada para un primer bachillerato en lengua castellana y literatura. 00:00:01
Se titula Siglos de oro, siglos de ahora. 00:00:07
En la primera sesión, dentro de la primera actividad, vamos a detectar los conocimientos previos de los alumnos 00:00:10
sobre los bloques de contenidos que vamos a trabajar sobre el barroco. 00:00:17
Entonces, realizaremos un cajud y les proyectaremos el QR para que ellos con sus móviles puedan acceder a ello. 00:00:23
A través de este cajud vamos a trabajar algunas preguntas sobre los contenidos que se van a ver, 00:00:37
no solamente de barrocos, sino también sobre las entrevistas y los podcasts. 00:00:44
En la segunda actividad les voy a hacer escuchar, les voy a publicar en clase un podcast para hacerles llegar la información del proyecto que he realizado por mi cuenta. 00:00:48
entonces también proyectaré el QR para que podamos escucharlo entre todos. 00:01:10
Entonces en este podcast también será cargado en el aula virtual para que lo puedan escuchar las veces que quieran 00:01:17
y donde se le propone que ellos tienen que organizarse en grupo porque la Real Academia Española de la Lengua 00:01:27
propone un viaje en el tiempo 00:01:35
y entrevistar a los autores del barroco. 00:01:39
Entonces organizaremos el grupo, 00:01:42
el grupo de trabajo, que será heterogéneo y mixto, 00:01:46
máximo cuatro alumnos por grupo. 00:01:52
Y entonces en los minutos que queden 00:01:56
vamos a trabajar, 00:01:58
vamos a proponer un trabajo autónomo, 00:02:01
que será la entrevista y se hará a través de unos vídeos de YouTube 00:02:03
que serán colgados en el aula virtual a raíz del diseño de las sesiones. 00:02:07
En la segunda, donde tenemos que realizar la introducción ya, 00:02:14
comprobaremos los conocimientos y la comprensión de todo lo que son 00:02:19
los aspectos relacionados con la parte de literatura, 00:02:23
como el contexto histórico y social. 00:02:26
Daremos una clase magistral sobre este asunto y también se trabajará de una forma autónoma a través de vídeos el contenido del podcast a través del diseño, a través de Audacity, que será el programa que se va a utilizar, se va a emplear para realizar los podcasts. 00:02:29
En la tercera sesión va a ser dedicada mayormente a la parte de teoría de clase magistral sobre el barroco, la lírica en concreto y algunos comentarios guiados de poemas. 00:02:50
Se les entregará a los alumnos una guía que también subirá a la aula virtual y en esa guía tendrán que hacer también por grupos un trabajo autónomo de comentario de texto. 00:03:09
En la cuarta sesión se seguirá la misma dinámica de los comentarios de poemas que están siempre en todo momento disponibles para todos los alumnos en la aula virtual y ese trabajo se continuará en esta sesión 4. 00:03:23
Además se le propondrá una búsqueda individual en este caso de poemas, fotografías o dibujos relacionados con los temas tratados en clase de los autores ya tratados en clase. 00:03:45
Ese trabajo tendrá que ser continuado por el diseño de una antología, una antología que supondrá también la selección de una serie de poemas y que se presentarán sesiones más adelante. 00:04:01
En la quinta, ellos ya podrán entregar y escuchar entre ellos los podcasts que han diseñado. 00:04:16
También se les va a proponer la investigación autónoma sobre la biografía de los cuatro autores 00:04:26
y van a preparar en clase, de una manera más lúdica, la entrevista. 00:04:35
Igual que en la sesión 6, los grupos se harán una performance, irán poniendo en práctica todo lo que se ha trabajado con la entrevista y entonces se intercambiarán los papeles en función de las necesidades de los grupos. 00:04:41
Y ese trabajo ya lo montarán en Audacity tal y como lo sabían hacer. 00:05:04
Este trabajo lo continuaremos también en la sesión 7. 00:05:11
Para luego finalizar con la sesión 8, donde se compartirán las antologías. 00:05:16
Todo irá también al aula virtual y se entregarán también los portafolios y se hará la evaluación. 00:05:22
Subido por:
Laura D.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
25 de mayo de 2024 - 11:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FRANCISCO UMBRAL
Duración:
05′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.14 MBytes

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