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Video Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 19 de junio de 2023 por Marã­a Isabel P.

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Nuestra situación de aprendizaje se titula Un mar de plástico y va dirigida al alumnado 00:00:02
de tercer curso del segundo ciclo de educación infantil. Con ella pretendemos concienciar 00:00:07
al alumnado de educación infantil y a través de ellos a toda la comunidad educativa de 00:00:12
la problemática existente a nivel mundial con los residuos plásticos y cómo afecta 00:00:17
a los mares, los animales que lo habitan y a nosotros mismos, y promover hábitos positivos 00:00:22
de cuidado y respeto del entorno. Para ello comenzaremos con una introducción a esta 00:00:28
problemática a través de una serie de preguntas que nos servirán por un lado para conocer 00:00:36
qué saberes previos tienen alumnado sobre la contaminación por plásticos de los mares 00:00:40
y por otro nos servirán como motivación para investigar sobre ello. Los objetivos 00:00:45
que pretendemos conseguir con esta situación de aprendizaje son conocer y valorar el mar 00:00:52
como medio natural donde habitan seres vivos, tomar conciencia del problema de la contaminación 00:00:57
en el mar reflexionando sobre sus causas y consecuencias, observar, formular hipótesis 00:01:02
y experimentar sobre la acción del plástico en nuestros mares, playas y entorno, desarrollar 00:01:07
actitudes de cuidado, respeto y responsabilidad en la conservación del mar, la playa y los 00:01:12
animales que viven en ella, utilizar la lengua como instrumento de comunicación y expresión 00:01:16
de ideas, sentimientos, intereses y opiniones, comprender, reproducir algunos textos, utilizar 00:01:21
la tablet y la pizarra digital, desarrollar la creatividad e impulsar la imaginación 00:01:27
mediante creaciones artísticas y trabajar de forma cooperativa con los compañeros desarrollando 00:01:32
actitudes de escucha, colaboración y respeto. 00:01:37
En cuanto a la organización, hemos estructurado esta situación de aprendizaje en cuatro sesiones 00:01:43
de 30 minutos cada una, cuyo trabajo se organizará de forma individual, como en pequeños y grandes 00:01:51
grupos. La primera sesión consistirá en una asamblea donde hablaremos sobre el mar 00:01:57
y los animales que habitan en él. En la segunda sesión abordaremos el problema de la contaminación 00:02:05
por residuos plásticos, en la que visualizaremos un vídeo sobre este tema y opinaremos sobre 00:02:12
él. En la tercera sesión nos introduciremos en el reciclaje, primero tomaremos conciencia 00:02:17
de hábitos que realizamos de forma diaria y agrava la contaminación de nuestro entorno 00:02:23
y tomaremos decisiones que permitirá ayudar a solucionarlo mediante pequeñas acciones. 00:02:27
Y para finalizar, en la cuarta sesión, realizaremos un gran mural resumen con todo lo aprendido 00:02:34
que se expondrá en el hall de colegio. 00:02:40
En cuanto a la evaluación, nos basaremos en la observación directa del alumnado y 00:02:43
en la realización por parte de éste de una serie de tareas. 00:02:48
Para facilitar la adquisición de conocimientos al alumnado, hemos realizado un espacio y actividades donde los alumnos realizarán una serie de tareas relacionadas con el tema a tratar, respetando el ritmo de aprendizaje individual de cada uno. 00:02:53
En la primera sesión, pinchando en Inicio, encontraremos las instrucciones que se han de seguir 00:03:19
Como son leer atentamente lo que se pide en cada tarea propuesta 00:03:27
Realizar las tareas en su orden establecido desde la 1 hasta la 4 00:03:44
Si en la tarea 3 resulta difícil de entender algún aspecto puede ser el repostaje 00:03:48
Y será obligatorio realizar todas las tareas 00:03:55
En la sesión 2 encontraremos una actividad de múltiples opciones 00:03:58
donde el alumno tendrá que responder a la pregunta 00:04:10
¿Quién vive en el agua? 00:04:24
explicando sobre aquellos animales que viven en este 00:04:27
Podrán comprobar sus respuestas para saber cómo lo han realizado 00:04:32
En la sesión 3, visualizaremos un vídeo sobre reciclaje 00:04:48
Para que reciclamos, como sabes, la ayuda de cada uno de nosotros es muy importante 00:05:01
Reciclando, ayudamos a reducir la contaminación del aire y el agua 00:05:26
Reciclando, también ayudamos al planeta 00:05:30
¿Cómo podemos reciclar? 00:05:34
En la última sesión, el alumno podrá hacer una serie de actividades a través del piso 00:05:36
Se trata de seis cuestiones de múltiples respuestas que el alumno irá contestando paulatinamente a su ritmo. 00:05:54
En el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje 00:06:03
Hemos hecho también el apartado de reportaje 00:06:46
En el caso de que el vídeo sobre reciclaje 00:06:48
Que viene en la sesión 3 00:06:52
Sea complicado para el niño 00:06:54
Para el alumno en este caso 00:06:56
Y no sea capaz de comprender todos los conceptos que se hablan en él 00:06:58
Puede activar 00:07:02
O sea, ir al apartado de reportaje 00:07:05
Pinchar en él para ver un vídeo 00:07:07
sobre reciclaje mucho más sencillo. 00:07:09
del almuerzo. Pero mira este desorden. Tenemos que... 00:08:08
Y aquí finaliza este vídeo. Muchas gracias. 00:08:17
Autor/es:
isabel perez morales
Subido por:
Marã­a Isabel P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de junio de 2023 - 23:39
Visibilidad:
Público
Duración:
08′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
160.73 MBytes

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