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video tarea 6 - Contenido educativo
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Mi nombre es Patricia y a continuación voy a pasar a desarrollar la tarea 6.
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Para ello realizaré la presentación de la infografía realizada en la tarea 3, el área de enseñanza y aprendizaje.
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A continuación mostraré una de las actividades realizadas en la tarea 4, evaluación y retroalimentación.
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y por último describiré brevemente el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje
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creado en la tarea 5, empoderamiento del alumnado.
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La infografía realizada está dedicada a niños del primer ciclo de educación infantil de 2-3 años
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y se titula Nuestro cuerpo y su cuidado.
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En ella se han reflejado diferentes apartados como son la introducción
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en el que se destaca el objetivo principal y la importancia del trabajo conjunto.
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Los objetivos de la infografía, la metodología que se llevará a cabo a lo largo del trabajo con los alumnos, la temporalización y los criterios de evaluación con los que se evaluará el conocimiento de los alumnos.
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Como he dicho, la siguiente parte que habría que presentar sería una de las actividades realizadas
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para el desarrollo de esta unidad didáctica con los alumnos
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y para ello voy a presentaros la actividad número 2 que realicé en el apartado 4
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En esta actividad tienen que ordenar una secuencia, en este caso del lavado de manos
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Para ello lo único que tienen que hacer es ir arrastrando las imágenes al lugar correspondiente
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Abrir el grifo, poner jabón, enjabonar las manos, aclarar las manos y secar las manos
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Podemos ver que está todo correcto
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Y por último iríamos al área de empoderamiento del alumnado
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donde podemos ver el espacio de actividades de la tarea 5
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En este espacio de actividades encontramos diferentes apartados
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el inicio, los apartados 1, 2, 3, un apartado de paramos a pensar
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el número 4 y el fin, se acabó la actividad
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En el inicio podemos encontrar las instrucciones que los alumnos deben seguir
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en las que les explicamos que deben entender correctamente las tareas
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que las actividades hasta la número 3 son obligatorias
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que si al llegar a esa actividad han tenido dificultades
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tienen que pasar por paramos a pensar y luego continuar hasta el final
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Les recordamos además que deben pasarlo bien y aprender en el camino
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En la actividad número 1 hay enlazado un vídeo para trabajar las partes del cuerpo
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En la número 2 aparece un genialli de conocemos el cuerpo humano, donde van a trabajar las diferentes partes del cuerpo, cómo se compone, etc.
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En el apartado número 3 tenemos una actividad de arrastre, en este caso de las diferentes partes del cuerpo, que tendrán que ir colocando en el lugar correspondiente.
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Vamos a pensar, podemos ver que se ha lanzado otro vídeo.
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En este caso es una canción con la que queremos motivar a los alumnos a seguir trabajando las partes del cuerpo y aprender sobre las mismas.
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En el número 4 hay un test, el cual realizaremos con los alumnos, ya que en estas edades aún no saben leer, pero a nosotros nos servirá para evaluar sus conocimientos.
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Está hecho con imágenes para que ellos puedan seleccionar y lo único que hagamos nosotros sea leer la pregunta
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Y por último, para terminar, se ha lanzado de nuevo un vídeo en el que se continúa trabajando el cuerpo humano, rutinas y otro tipo de aspectos relacionados con ello
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Una vez visto esto, se habría terminado de presentar el trabajo realizado.
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- Autor/es:
- Ana Patricia Pérez
- Subido por:
- Ana Patricia P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 17 de junio de 2023 - 16:24
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- EOEP ATEN-TEMPR EQUIPO ATENCION TEMPRANA VILLAVERDE
- Duración:
- 06′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 32.33 MBytes
