TAREA 3-VIDEO EXPLICATIVO - Contenido educativo
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Para la tarea número 3, en la que hemos tenido que realizar previamente una situación de
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aprendizaje, hemos creado una infografía a modo de aclaración de cómo se va a desarrollar.
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La situación de aprendizaje de la que nosotros vamos a realizar se trata de una cultura
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diferente, en este caso es México, y la edad en la que vamos a enfocarnos es en cuatro
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años, o sea, la etapa de educación infantil en la que engloban las tres áreas que se
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supone que están en la ley. El objetivo es descubrir sobre lo que saben o les interesa
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de la Ciudad de México a través de actividades interactivas o actividades prácticas. Vamos a
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explicarles cómo vamos a desarrollar esta actividad a lo largo de las semanas que las
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que indican. Como estos niños tienen cuatro años, obviamente no saben leer, por lo tanto
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vamos a enseñarles la infografía, pero la tutora les va a enseñar, les va a explicar
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poquito a poco de qué se va a tratar. En primer lugar, vamos a contextualizar la situación en la
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que le vamos a preguntar a través de preguntas de dónde les gustaría viajar, qué les apetecería
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visitar, qué diferentes tipos de cultura podrían diferenciarse con nuestro país, cuál es su
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vestimenta, de qué se trata los alimentos, qué fiestas famosas conocen. Una vez que hemos
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contextualizado lo que es la situación, vamos a hablar un poco de los objetivos, qué es lo
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que pretendemos con esta situación, es decir, conocer diferentes culturas, diferenciarlas de
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la nuestra, clasificar alimentos propios de ese país a través de, podemos realizar una receta,
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reconocer su vestimenta en las festividades o algún tipo de fiesta, como en este caso puede
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ser Halloween a través de las catrinas, cuál es la diferencia que hay, cómo reconocemos
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esos espacios diferentes y ese lugar. Cómo se van a organizar, pues vamos a indicarlos,
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cómo vamos a trabajar, en qué momentos, en qué clases, cómo vamos a realizar las actividades,
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vamos a prepararlas, qué tipo de material vamos a utilizar, pues murales, canciones en internet,
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cuentos interactivos, juegos también, podemos hacer una receta, podemos decorar el aula,
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podemos vestirnos como mexicanos. Cómo los vamos a motivar, pues partiendo de un cuento en el que
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se sitúa en esa ciudad, ve un poco las diferencias de lo que ellos están viviendo a lo que está
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viviendo el personaje, cómo se disfraza, podemos traer diferentes materiales interesantes en los
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que podemos ver que hay otro tipo de cultura, las que tengamos en casa, podemos traer información
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de fuera y una vez que tengamos todo eso lo ponemos en común, podemos hacer decoraciones,
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caja de tesoros, para finalizar una conclusión en la que lo que queremos es evaluar a través de
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métodos atractivos qué es lo que han aprendido en esa edad y qué es lo que se han quedado
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realmente. Y hasta aquí pues la infografía de la situación de aprendizaje.
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- Autor/es:
- MARÍA P
- Subido por:
- María P.
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- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 1 de noviembre de 2023 - 20:05
- Visibilidad:
- Clave
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- C RECURSOS USUARIOS DE CENTROS PRIVADOS
- Duración:
- 03′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
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