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LMS-Vanessa Herrero Guichard

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Subido el 18 de julio de 2023 por Vanessa H.

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LMS DE CLASSROON Y RAICES

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Hola, buenos días. Mi nombre es Vanessa Herrero-Guichard y vamos a realizar una evidencia para la entrega 00:00:00
del portafolio del curso de competencias digitales docentes, el B1. Para ello, en un primer momento 00:00:08
lo que he utilizado es una plataforma de gestión de aprendizaje o LMS denominada Claro. Durante 00:00:16
el tiempo que he estado de interina de la rama de FP de Administración de Empresas, me ha tocado 00:00:26
impartir diferentes asignaturas, Empresa, Administración, Simulación y Operaciones 00:00:32
Auxiliares. Para esta evidencia he creado este curso de Sistema Financiero en el cual vemos 00:00:37
que la materia Economía y se imparten en la ULA 201. ¿Cómo los alumnos pueden acceder a este 00:00:44
Claro? Pues bien, mediante el código de clase que es esta clave alfanumérica que ellos tienen 00:00:51
que apuntar en sus libretas o en sus cuadernos y pueden acceder en sus tablets, ordenadores 00:00:57
personales, un móvil o si no yo, y haciéndoles invitaciones a sus correos personales del 00:01:04
instituto y que ellos acepten esta invitación. ¿Cómo hemos estructurado el Claro? Pues a través 00:01:11
de temas del euro, del tema de las plataformas logísticas, lo podemos ver, tipos de préstamo, las 00:01:20
comunidades autónomas, el sistema financiero. Nos detenemos en el tema 1. En el tema 1 hemos 00:01:28
realizado diferentes actividades. Una de ellas, como podemos ver en el tablón más ordenado o en 00:01:35
el trabajo de clase, es una presentación, una presentación de PowerPoint que he realizado 00:01:41
donde se ve el objetivo de este tema, las competencias específicas, 00:01:48
saberes básicos y los criterios de evaluación. 00:01:54
Otra de las actividades que hemos realizado es en el tema 1, es un vídeo explicativo de todo 00:02:00
lo que hay que saber sobre la nueva moneda de 5 euros. Damos al link y se nos abre el vídeo 00:02:10
explicativo. Otro es realizar una tarea, les hemos puesto en un Word como un examen, 00:02:16
ejemplo tipo test y tienen que realizar la tarea correcta. Otra actividad desde aquí es un 00:02:28
cuestionario que debemos seleccionar la respuesta correcta, es qué moneda utilizamos en España, 00:02:37
es la peseta o el euro. ¿Qué más os puedo contar? Aquí al final tenemos una serie de 00:02:43
calificaciones con las tareas que nos han realizado, pero esto no lo hemos utilizado, 00:02:49
tenemos que irnos a raíces y utilizar raíces como medio, una interfaz entre el alumnado y 00:02:55
nosotros y nuestro sistema de calificaciones. Hemos realizado un cuaderno de clase. ¿Qué 00:03:04
significa esto? Hemos realizado unos parámetros que son los ítems evaluables, las tareas, 00:03:11
los controles, los exámenes y la actitud. En nuestro modelo de calificación significa el 00:03:18
porcentaje que esos ítems realizan sobre la nota final. Las tareas representan un 10, 00:03:25
los controles un 25, los exámenes un 50 y la actitud un 15. Vamos a actividades evaluables, 00:03:31
elegimos nuestro grupo. En FP sólo hay dos evaluaciones, primera, segunda, 00:03:39
nota final del centro y nota final extraordinaria. Vamos a la primera evaluación, refrescamos y 00:03:44
vemos todos nuestros ítems evaluables, las tareas, los controles, los exámenes, 00:03:51
las fechas de inicio, si se muestra la familia. En este caso casi todos son mayores de edad, 00:03:57
son niños, bueno adolescentes entre 18 y 19, por lo que muchos deciden no enseñar a la familia. 00:04:02
Y el alumnado, ponemos la primera evaluación, categoría todos, vemos nuestro alumnado que 00:04:10
incorporamos una foto, su nombre, su actitud, si es positiva o es negativa ante nosotros, 00:04:18
ante las lecciones, su participación, si han realizado la tarea no podemos clicar, 00:04:25
los controles con una nota alfanúmerica, los exámenes que los hemos puesto con numérico y 00:04:32
con dos decimales. Y al final de todas las evaluaciones, nuestros alumnos tendremos una 00:04:39
nota final de la evaluación, un 4, un 7, un 6. Bueno, esto es el modelo de calificación que 00:04:46
he utilizado y espero que os haya gustado esta presentación. Sin más, daros las gracias. 00:04:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
Vanessa Herrero
Subido por:
Vanessa H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
18 de julio de 2023 - 6:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ENRIQUE TIERNO GALVAN
Duración:
05′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.32 MBytes

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