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Video tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por María D.

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Buenos días, la clase de STEM. ¿Cómo estáis? Os voy a presentar ahora todo lo que vamos 00:00:00
a ver esta semana. A ver qué os parece. Yo creo que va a ser muy interesante y yo creo 00:00:14
que todos os va a encantar y vais a participar súper bien. A ver. La Vuelta al Mundo. ¿A 00:00:25
qué os suena esto? A ver, ¿quién se puede hacer una idea con una maleta, un cuaderno, 00:00:36
un lápiz, un globo, un reloj, unas manos unidas? ¿Qué puede ser? Pues vamos a ver. 00:00:43
La Vuelta al Mundo en 80 globos. Viajaremos por todos los sitios del mundo, más extravagantes 00:00:50
y alucinantes. ¿Sabrás lo que tienes que preparar para un viaje a cada lugar? Bueno, 00:00:56
pues vamos a descubrir qué sabéis de cómo preparar un viaje y a qué sitios os gustaría 00:01:03
conocer. Objetivos. Saber trabajar en grupo. Súper importante, chicos. Siempre hay que 00:01:09
trabajar en grupo y tener empatía con los demás. Ponerse en el lugar del otro. La 00:01:14
resolución de conflictos y de problemas. Cuando se nos plantea una situación, tenemos 00:01:20
que hacer de forma creativa cómo poder llegar a la solución. ¿Qué ocurre en el día a 00:01:27
día? Será nuestro objetivo principal. ¿Cómo nos vamos a organizar? Pasaremos por todas 00:01:33
nuestras aulas materia y en cada una habrá una prueba. ¿Estáis preparados? ¿Ha llegado 00:01:39
ya la carta de vuestras familias a vuestras familias? Sí. Es muy importante porque si 00:01:47
no no podemos empezar. Material que vamos a necesitar. En cada aula materia encontraréis 00:01:53
todo el material necesario para poder superar cada reto. Ánimo. Seguro que en equipo lo 00:01:59
conseguiréis. ¿Queréis saber nuestro primer destino? ¿Qué necesitaréis para ir de viaje 00:02:04
en este lugar? Antes de ver nuestro primer destino quiero que me digáis cuál es vuestro 00:02:11
destino favorito. Tiempo. ¿Tenéis el tiempo justo en cada clase? Lo averiguaréis cuando 00:02:18
estéis en las aulas. Pasaréis por todas ellas chicos. La de STEM, la de Letrilandia, 00:02:27
la del Atelier, la de SICO, todas las que tenemos. Evaluación. ¿Qué habéis aprendido 00:02:35
chicos? ¿Ya sabéis qué tenéis que llevar a cada viaje? Bueno, pues ahora después de 00:02:42
todas las actividades vais a tener que demostrar si en equipo habéis cumplido todos los requisitos 00:02:47
para poder saber cómo va uno de viaje. Pues en la tarea, en esta tarea es muy chula y 00:02:53
vamos a hacer el último reto. Este va a ser nuestro último reto cuando ya hagamos todas 00:03:01
las actividades. Podéis pinchar, como veis, va a ser nuestra vuelta al mundo en globo 00:03:10
y aquí tenéis que empezar en el inicio. Pincháis en el inicio y os va a llevar a 00:03:17
las instrucciones de cómo jugar con esta página. Tenéis que entender todas las actividades 00:03:24
sin ninguna duda. Si al llegar a la actividad 3 has tenido alguna duda, pasa por repostaje 00:03:30
que ahora os voy a decir dónde está. Puedes conseguir, puedes seguir hasta la meta o volver 00:03:37
y realizar las anteriores. Si no has entendido hasta la actividad 3, puedes volver a hacer 00:03:44
las actividades de antes, ¿vale? Y luego poder seguir. Disfrutar de cada actividad de forma 00:03:49
que no corras. No corras para hacer las actividades, disfruta y entiéndelas súper bien. A ver, 00:03:58
volvemos y vamos a la 1. A ver de qué trata. Es un bit. A ver. Ahora, no voy a ponerme 00:04:09
a verlo pero voy a volver al espacio de las actividades. Era un vídeo, chicos, el 1. 00:04:33
El 2, vamos a descubrir lo que es. El 2 es un GNAI. Estas actividades son muy chulas. 00:04:48
Tenéis que darle a este botón y ver qué hay en cada tema. ¿Cuándo ha sido la última 00:04:58
vez que has ido de viaje? Y contestamos. Seguimos. ¿Cuál es el viaje de tus sueños? Y seguimos 00:05:08
así hasta el final, chicos. ¿De acuerdo? Ahora vamos al número 3. Aquí no son difíciles, 00:05:21
¿no? Vamos a ver qué es con el número 3. Una ficha que me encanta, chicos. Aquí tenéis 00:05:32
que poneros a trabajar en equipo, ¿vale? En equipo de 5, como mucho. ¿Qué me puedo 00:05:40
llevar en ese viaje? ¿En qué fecha queréis iros? El presupuesto que tenéis que llevar, 00:05:47
el dinerito, para ver qué os queréis gastar y no gastar mucho. Planificación por días, 00:05:52
qué me tengo que llevar en la maleta, en el viaje, todo, ¿vale? Todo, todo, todo lo 00:05:59
tenéis que cumplimentar entre todos en equipo, ¿de acuerdo? Y si aún no habéis superado 00:06:04
estas pruebas y tenéis alguna duda, podéis pararos aquí en repostaje y a ver si os resuelve. 00:06:15
Que es un cuento en el que Ana, ¿vale? Que antes, ahora nos metemos el vídeo, en el que Ana os 00:06:23
dice cómo está preparando su viaje. Y ahí os va a ayudar muchísimo Ana preparando su viaje. 00:06:34
Cómo podéis preparar vuestro viaje y qué... Las preguntas que nos hacen en el general. 00:06:40
Vamos a ver el 4, que yo creo que sois súper inteligentes y súper trabajando en equipo. Lo 00:06:49
vais a hacer súper bien y vais a superar hasta 3 sin problemas. El quiz de hoy trata sobre los 00:06:59
transportes con los que podemos ir de viaje. Por ejemplo, cuando vamos a una isla, si queremos 00:07:07
ver otra isla, ¿podemos ir en coche? Yo creo que no, ¿eh? Así que tenemos que conocer también 00:07:13
los transportes para poder irnos de viaje perfectísimamente. Así que ahí tenéis una 00:07:19
encuesta de cosas de viaje, de los transportes. Y cuando habéis superado estas cuatro súper pruebas, 00:07:27
habréis llegado a la meta. Esta es la actividad final, chicos, en el que se os va a evaluar todas 00:07:34
las cosas que habéis aprendido. ¿Para qué sirven los medios de transporte? Aquí veremos el vídeo, 00:07:42
haremos un pequeño debate y contestaremos. Todas las preguntas tienen un pequeño vídeo, 00:07:48
haremos un pequeño debate y contestaremos todas las preguntas. ¿Creéis que lo pasaréis? ¿O no 00:07:53
lo pasaréis este espacio de actividades de la Vuelta al Mundo en 80 Globos? Yo creo que sí. 00:08:00
Y por último, vamos a ver nuestras calificaciones y nuestras tareas. Nuestra primera evaluación, 00:08:05
nuestra segunda evaluación y nuestra tercera evaluación. Aquí os voy a enseñar pues las 00:08:22
actividades que hemos puesto en las evaluaciones. Resultado para la evaluación primera. A ver, a ver. 00:08:35
Vamos a ver. ¿La ciudad de Madrid es la capital de España? ¿Habéis viajado alguna vez a Madrid? 00:08:40
¿Alguno sabe que estamos en Madrid? ¿La ciudad de Madrid es la capital de España? ¿Qué creéis? 00:08:56
¿Que sí o que no? Muy bien chicos, muy bien. A ver, como hemos trabajado en nuestra obra de proyectos 00:09:02
las emociones, ahora vamos a ver qué emociones nos puede traer un viaje, nos puede traer rabia, 00:09:16
nos puede traer alegría, nos puede traer miedo. El monstruo amarillo de la rabia es de color, 00:09:21
yo creo que rojo. El monstruo de la alegría es de color amarillo, ¿puede ser? Y el monstruo de miedo es de color negro. 00:09:26
Esperad que tendría que estar un poquito azulito. Ahora vamos a ver. Perfecto. Y nuestra evaluación 3, 00:09:37
la última chicos, la mezcla del amarillo y el rojo, que después lo hicimos, ¿os acordáis? 00:09:46
Salía el color naranja y qué emoción podía ser esa, ¿os acordáis qué emoción dijimos que podía ser? 00:09:53
¿Sí? ¿Verdadero o falso entonces? ¿Verdadero? Muy bien chicos, bueno pues estas son las tareas que vamos a 00:10:00
realizar en esta situación de aprendizaje, que aunque sea una situación de aprendizaje enorme 00:10:09
que parece un proyecto interdisciplinar, vamos a disfrutar de nuestra situación de aprendizaje y 00:10:14
si se nos da súper bien pues lo podemos alargar, no pasa absolutamente nada. Un beso chicos, adiós. 00:10:19
Idioma/s:
es
Autor/es:
María De Paz Martín
Subido por:
María D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
18
Fecha:
19 de julio de 2023 - 12:20
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTO ANGEL LA DEHESA
Duración:
10′ 37″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
43.42 MBytes

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