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MANEJAR AULA VIRTUAL (7) CREAR Y CONFIGURAR LAS TAREAS - Contenido educativo

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Subido el 12 de abril de 2021 por Laura T.

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Buenos días a todos, bienvenidos a otro tutorial más para manejar el aula virtual. 00:00:01
En esta ocasión lo que vamos a empezar es a añadir ya actividades y tareas para que exista una retroalimentación 00:00:06
entre lo que nosotros les ofrecemos a los niños, que son los recursos, PDFs, Word, imágenes, 00:00:14
y lo que ellos nos devuelven con sus tareas ya realizadas. 00:00:20
Entonces, como veis ya estoy dentro del curso piloto, yo ya me he identificado 00:00:24
y lo primero que voy a hacer va a ser activar la edición, como siempre. 00:00:27
Y os he creado aquí una nueva entrada, un nuevo tema que es añadir tareas donde voy a ir haciendo todas las pruebas para que vayáis viendo cómo van quedando todas las tareas que nosotros hagamos. 00:00:31
Entraríamos en añadir una nueva actividad o recurso y vamos a seleccionar la tarea, abajo del todo, agregar. 00:00:44
Como veis, saltamos a un nuevo panel que seguramente ya habréis visto porque muchos habéis ido subiendo ya tareas. 00:00:59
Lo que vamos a hacer es profundizar un poquito en él. 00:01:05
Colapsamos todo, estas son todas las opciones que tiene este panel y vamos a ir abriéndolas poco a poco. 00:01:08
El general, en primer lugar, nos pide el nombre de la tarea y esto es obligatorio. 00:01:13
Tendremos que ponerle un nombre a esta tarea que nosotros le estamos solicitando a los alumnos que hagan. 00:01:17
Por ejemplo, puede ser K2C, retoque fotográfico. 00:01:24
Pondríamos la descripción, realiza tu tarea en casa y entrégala a través del aula virtual. 00:01:37
Si queremos que esta descripción, como siempre, aparezca en la página del aula virtual, en la página del curso, 00:01:55
pues le damos a mostrar la descripción y aquí nos aparece un segundo panel que nos dice archivos adicionales. 00:02:00
Yo puedo añadir todos los archivos adicionales que necesite. 00:02:08
En este caso, para esta práctica 2 del retoque fotográfico, tengo unas instrucciones creadas 00:02:11
que les voy a añadir para que ellos puedan ir siguiéndolas. 00:02:16
Las tengo aquí, es un PDF, se lo añado, pero además como es un trabajo de retoque fotográfico 00:02:21
necesitan la foto sobre la que tienen que trabajar y entonces se la añado también. 00:02:28
Entonces tienen dos archivos diferentes, un PDF y una imagen. 00:02:38
Podríamos incluso añadir en la descripción, ahora que ya he puesto dos archivos diferentes, 00:02:46
Entonces, una especificación, descarga el archivo P2 y sigue las instrucciones que se dan en el archivo P2, saneado y exportar. 00:02:50
Un poquito más, ¿a qué se refiere la disponibilidad? 00:03:27
La disponibilidad tiene cuatro opciones para configurar. 00:03:30
La primera es desde cuándo se permiten las entregas. 00:03:34
Tú puedes tener la tarea en el aula virtual pero no permitir las entregas hasta una fecha. Por defecto esto se pone siempre en el día que tú la creas. Se puede deshabilitar y entonces se permiten las entregas en cualquier momento, desde cualquier fecha y la fecha de entrega se refiere a hasta cuándo tienen ellos de plazo para poder hacer esta actividad. 00:03:36
Que la fecha de entrega sea el 25 de octubre no quiere decir que ellos no puedan entregar la tarea el día 26. Pueden entregarla, pero cuando lo hagan les aparecerá un menú o un cuadro, les salta un mensaje donde dice que han entregado la tarea tantos días y tantas horas tarde. 00:03:58
si lo que queremos es bloquear una actividad para que no puedan entregar absolutamente nada 00:04:16
para que la actividad se cierre y pasada la fecha ellos no puedan entregar ningún archivo 00:04:22
tendríamos que habilitar la fecha límite. 00:04:27
Entonces a esta fecha límite por ejemplo le diríamos que el 25 si yo he decidido que la fecha es hasta el día 25 00:04:30
pues el día 25 a la hora que yo decida se va a cerrar la entrega 00:04:36
y cuando ellos intenten, pasado este día y esta hora, 00:04:41
intenten entrar y entregar su trabajo, no van a poder. 00:04:44
Recordarme calificar sirve para que te llegue una notificación 00:04:49
en la fecha en la que tú elijas llegar a una notificación 00:04:53
recordándote que tienes que calificar ciertas actividades. 00:04:57
Lo podéis desmarcar si no queréis que os llegue esta notificación 00:05:01
o marcarlo si realmente os viene bien un recordatorio 00:05:03
de cuándo tendríamos que calificar o cuándo nos interesa a nosotros 00:05:06
calificar una determinada actividad. 00:05:10
Podemos decidir si queremos mostrar todas estas fechas en 00:05:13
el curso o no. 00:05:17
Seguimos un poquito más y vamos a ver a qué se refieren los 00:05:21
tipos de entrega. 00:05:23
Fijaros que en tipo de entrega viene marcado por defecto 00:05:24
archivos enviados. 00:05:27
Esto quiere decir que yo les voy a permitir a ellos entregar un 00:05:28
archivo a través del aula virtual. 00:05:31
Si no quiero que ellos entreguen nada a través del aula virtual, 00:05:33
puedo deshabilitar esta opción. 00:05:36
¿Qué estoy queriendo decir con esto? 00:05:39
¿En qué momento yo lo deshabilitaría? 00:05:40
Bueno, pues porque yo te pongo aquí una tarea que tú tienes que hacer, la tienes que hacer en casa, pero a lo mejor no quiero que me la envíes a través del aula virtual porque la vamos a corregir al día siguiente en clase. 00:05:42
Entonces, no tienes que enviar nada, pero luego sí que me va a permitir calificar esto dentro del aula. 00:05:51
Bueno, vamos a dejarlo marcado. 00:05:56
El número máximo de archivos que pueden subirse por defecto viene como 20. 00:05:58
Podríamos limitarlo al número que nosotros queramos. 00:06:02
Por ejemplo, uno es que yo solo quiero que tú me entregues un archivo y además también podemos limitar el tamaño que tienen que tener esos archivos. Por defecto vienen 100 megas, pero nosotros podríamos modificar esto. 100 megas es lo máximo que me va a permitir subir, pero si pensamos que o queremos que el archivo sea más pequeño o pensamos que va a ser más pequeño, podríamos reducirlo. 00:06:04
reducirlo. Los tipos de archivos aceptados quiere decir que va a bloquear qué tipo de archivo están 00:06:23
subiendo los alumnos. Si, por ejemplo, esto que yo les he propuesto es una imagen porque es una práctica 00:06:30
de GIMP y me lo tienen que subir como JPG, yo puedo decir que quiero elegir qué tipo de archivos se van 00:06:36
a aceptar. Pueden ser todos, que es lo que viene por defecto, pueden ser solo archivos de audio y os vienen 00:06:43
aquí todas las extensiones que acepta, documentos, docs, es decir, Word o LibreOffice, archivos de fichero, hojas de cálculos, que serían Excel o LibreOffice también, 00:06:48
el calc, imágenes, en mi caso yo voy a decir que lo quiero limitar a imágenes y lo que me está diciendo es que me va a dejar todo este tipo de extensiones, 00:07:03
BMP, GDRAW, GIF, ICO, JPE, JPEG, PNG, cualquier tipo que sea un archivo de imagen. 00:07:11
Si yo quisiera todavía limitar aún más esto a que solo me puedan entregar imágenes JPG, 00:07:20
bueno, pues puedo seleccionar todas las que sean imágenes JPG y bloquear todas las demás. 00:07:28
Voy hasta el final del todo y le digo que quiero guardar los cambios. 00:07:35
Y ahora aquí me aparece que solamente se permiten este tipo de archivos. Si los alumnos intentan subir aquí un Word, no van a poder. Vamos a saltar ahora a la calificación. 00:07:39
Nos dejamos estas cuatro opciones y vamos a saltar a la calificación. Como calificación está ahora mismo puesto en que la puntuación es una puntuación y me dice que la puntuación máxima es de 100 puntos. 00:07:57
Yo podría reducir esto a 10 para que la calificación sea del 0 al 10 y entonces la nota que yo tendré que poner cuando vaya a calificar esa tarea pues será un 5,6 o un 7,8 o la nota que sea. 00:08:12
En principio no necesitaríamos tocar nada más de aquí, esto lo dejaríamos tal como viene por defecto, calificación para aprobar en principio no ponemos nada, podríamos ponerle que la calificación para aprobar es un 5 pero no nos va a hacer falta para poder seguir manejando el aula. 00:08:27
ajustes comunes del módulo es lo de siempre si lo queremos mostrar o si lo queremos ocultar y 00:08:42
restricciones de acceso si queremos añadir una restricción en cuanto a desde qué momento está 00:08:48
disponible y hasta qué momento está disponible por ejemplo de fecha el estudiante debe cumplir 00:08:53
que puede abrirla desde el 19 de octubre y hasta por ejemplo el 25 que habíamos puesto antes aunque 00:08:59
ya poniendo esta restricción aquí arriba no nos es necesario tocar además esta. Normalmente 00:09:08
yo estas las dejo sin poner y me aseguro de colocar bien la disponibilidad de la tarea 00:09:16
aquí arriba. Guardar cambios y regresar al curso. Y así nos queda nuestra tarea. Practicados 00:09:21
de retoque fotográfico. Este símbolo quiere decir que ellos tienen que adjuntar aquí 00:09:30
algo, que es una tarea que tú les propones, aparecen las instrucciones, realiza tu tarea 00:09:35
en casa, entregala a través del aula virtual y así es como les va a aparecer a ellos. 00:09:39
¿Qué pasa si yo cambio al rol de estudiante? ¿Cómo lo ven ellos? Bueno, pues bajamos 00:09:45
un poquito y vemos que tenemos aquí dentro de nuestro tema añadir tareas una tarea que 00:09:53
es la práctica 2 de retoque fotográfico. Cuando pinchamos aquí como estudiante nos 00:09:59
aparecen los dos archivos que hemos adjuntado dentro de la tarea y nos dice que el estado está 00:10:03
sin entregar, no entregado, que está sin calificar, nos aparece la fecha hasta la que está disponible 00:10:10
que es el domingo 25 a las 11 y que nos quedan 6 días y 4 horas para realizar esta entrega. ¿Cómo 00:10:15
tendrían ellos que configurar la entrega para poder enviaros este archivo a través del aula 00:10:21
virtual? Agregar entrega. Les aparece el mismo cuadro de diálogo que nos aparece a nosotros 00:10:26
cuando queremos añadir archivos y ellos van a tener que arrastrar aquí la tarea cuando la hayan terminado de realizar, voy a coger una y la vamos a subir para ver cómo queda, cualquier imagen, por ejemplo, bueno, esta, la meto aquí y le tienen que dar, tenéis que recordarles que tienen que dar a guardar cambios, 00:10:32
Me ha permitido introducirla porque esta foto es JPG. Voy a borrarla y voy a intentar meter una cosa que no sea un JPG, como por ejemplo esto que es un Word. 00:10:56
Esto. De momento, lo primero que me dice es que hay un error porque el tipo de archivo documento Word 2007 no se acepta. 00:11:09
No se acepta en esta tarea porque yo he limitado que la extensión tiene que ser JPG. 00:11:19
Ok. Vuelvo otra vez a mi foto original, la meto y ahora sí me aparece ahí y le digo que quiero guardar los cambios. En este momento la entrega finaliza cuando a ellos les devuelve el mensaje enviado para calificar. 00:11:24
Todavía nosotros no lo hemos calificado, sigue disponible, pero tú ya lo has entregado y la última modificación que has hecho ha sido el lunes 19 a las 7 y 26. 00:11:44
Si se han confundido de archivo, tenéis que explicarles que ellos pueden editar esta entrega o borrar esta entrega. Al editarla, vuelvo otra vez al menú. Tocaría la foto, le diría borrar y le diría que ok. Y me vuelve a quedar el panel vacío para poder añadir una entrega nueva. Vamos a volver a meterla. Enviado otra vez para calificar. 00:11:53
Ahora, ¿cómo vemos nosotros esas calificaciones que han ido haciendo los alumnos y cómo las podemos calificar y retroalimentar 00:12:21
para que ellos también reciban un feedback de lo que nosotros hemos ido corrigiendo? 00:12:30
Bueno, pues os he preparado un curso ficticio donde tengo dos participantes que ya han hecho una entrega en esta actividad 00:12:35
que es realizar los ejercicios y subirlos al aula. 00:12:47
Entonces yo con mi rol de profesor entro en esa tarea y me dice que de los dos participantes que tiene el curso han enviado la tarea dos personas y que la ficha de entrega era hasta el lunes 2 de noviembre. 00:12:50
Voy a hacer clic sobre ver o calificar todas las entregas y voy a ver que ahora estas dos personas, el estado de la tarea aparece ya enviado para calificar. 00:12:59
Si clicamos sobre calificación, nos van a ir apareciendo los usuarios que nos han hecho entregas 00:13:11
y podemos ir cambiándolos aquí arriba a la izquierda, podemos ir alternando entre todos los que haya 00:13:19
o directamente nos quedamos con este. 00:13:23
Bueno, pues visto esto, yo puedo añadirles aquí y corregirles lo que necesite. 00:13:26
Por ejemplo, podría añadirles un comentario cambiándole el color por el color que yo quiera en verde. 00:13:32
añado el comentario y le digo sigue así lo haces muy bien este comentario se lo voy a dejar aquí 00:13:38
puedo mover la hoja puedo seleccionar alguna parte puedo pintar libremente o puedo hacer 00:13:50
líneas rectas puedo hacer cuadrados para señalar algo que sea más importante o círculos del color 00:14:00
que yo quiera y también tenemos esta última herramienta que aparece aquí a la 00:14:13
derecha que es un sello el sello tiene cuatro opciones diferentes cruz correcto 00:14:19
carita triste carita contenta y yo puedo seleccionar el sello y diciendo bueno 00:14:26
pues esto está bien esto está bien esto está bien esto está bien y esto está 00:14:30
bien una vez que terminado de corregir el ejercicio o añadir las anotaciones y 00:14:34
las especificaciones que yo crea conveniente puedo calificar la tarea 00:14:38
Fijaros que aquí esta tarea está puesta sobre 100. 00:14:43
Bueno, pues entonces en este caso sobre 100 la tarea es un 100. 00:14:46
Bueno, vamos a dejarlo puesto con un 10 para que veáis cómo se puede cambiar este rango de calificación después de haber puesto la tarea. 00:14:51
Guardar cambios y mostrar siguiente. 00:14:58
Y aparece la siguiente persona que ha entregado la tarea. 00:15:01
Y entonces igualmente puedo seleccionar un comentario. 00:15:06
Esta vez lo voy a poner en azul y le voy a decir, por ejemplo, y además voy a decirle lo que es correcto y lo que no es correcto. 00:15:10
Esto está bien, esto está bien, esto está bien, esto está bien, pero esto no está bien. 00:15:24
Añadimos la calificación, en este caso sería un 8, guardar cambios, mostrar siguiente, y ya las tengo todas calificadas. 00:15:32
Ya he terminado de calificar los dos ejercicios que tenía y fijaros que arriba en el panel de la izquierda nos aparece, tenemos unos hipervínculos hacia los lugares a los que podemos ir. 00:15:41
Podemos ir de nuevo al curso, podemos ir a la tarea o podemos ir al libro de calificaciones para ver calificar todas las entregas. 00:15:52
Si yo ahora entro aquí, vemos que la tarea de Iria ya está enviada para calificar y además ya tiene puesta nota y la tarea de cuenta TIC también está enviada para calificar y también ya tiene puesta la nota. 00:15:58
Voy a volver para editar esta tarea porque en principio la tarea tenía un rango de calificación de 1 a 100, de 0 a 100, y sin embargo yo he puesto una nota de 8 y una nota de 10. 00:16:12
Editar ajustes, bajamos a la calificación y me aparece un mensaje que dice que algunas calificaciones ya se han adjudicado, por lo que el tipo de calificación no se puede cambiar. 00:16:25
Pero si deseas cambiar la calificación máxima, primero debes elegir si quieres recalcular el valor de las calificaciones. 00:16:39
Quiere decir, yo esto no me he dado cuenta de cambiarlo antes, el rango de calificación sí que era de 0 a 10, 00:16:46
por eso el que tenía todo bien tenía un 10 y el que ha fallado una pregunta tenía un 8, pero ya les he puesto la calificación. 00:16:51
Entonces lo que tengo que hacer es no recalcular las calificaciones porque yo he puesto esa calificación en base de 0 a 10. 00:16:57
Y lo que voy a hacer va a ser, sin recalcular las calificaciones, que la puntuación máxima sea un 10. 00:17:05
Guardar cambios y regresar al curso. 00:17:11
Y cuando entro ahora a ver estas calificaciones, ya me aparece 10 sobre 10 y 8 sobre 10. 00:17:15
Otra manera de calificar esto es desde el libro de calificaciones directamente. 00:17:23
Yo puedo volver a entrar, ver, calificar todas las tareas y lo que voy a hacer va a ser descargarlas. 00:17:29
descargar todas. Entonces me va a preguntar que dónde las quiero descargar. Las descargaría, 00:17:35
las guardaría, las abriría, corregiría. Me aparecen aquí las dos tareas que han sido 00:17:40
entregadas y además aparecen con el nombre del alumno. Entraría a verlas, corregiría 00:17:49
y una vez que he terminado puedo cambiar la nota en el libro de calificaciones. Clico 00:17:56
sobre acciones sobre las calificaciones, nos vamos a ver el libro de calificaciones y vamos 00:18:03
que aquí hay un 10 y aquí hay un 8 pero yo estas notas las puedo cambiar por ejemplo 8.5 porque lo 00:18:07
ha entregado antes de la fecha límite. Automáticamente esto queda cambiado pero también 00:18:14
nos cambia el color porque está indicando qué ha sido calificado desde la vista, desde las 00:18:22
calificaciones internas y qué ha sido modificado a mano. Con estos pasos básicos podemos generar 00:18:30
nuestras tareas y corregirlas directamente en el aula virtual. 00:18:38
Una última cosa que quería enseñaros dentro de las calificaciones es mi tarea. 00:18:41
Si además quiero añadirles un comentario, aparte de calificar, 00:18:50
un poquito más abajo dice comentarios de retroalimentación 00:18:58
y yo puedo añadirles aquí lo que quiera. 00:19:00
Lo has hecho fenomenal. 00:19:03
Aunque lo he puesto antes en el comentario que he expuesto en verde, 00:19:05
también se lo puedo añadir en la red de alimentación. 00:19:08
Pues esto es todo y espero que os haya sido de provecho. 00:19:18
Gracias. 00:19:21
Autor/es:
Laura Toribio Recio
Subido por:
Laura T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
40
Fecha:
12 de abril de 2021 - 22:24
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI-SEC VICENTE ALEIXANDRE
Duración:
19′ 31″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
960x720 píxeles
Tamaño:
67.47 MBytes

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