Contenidos digitales educativos - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes.
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Atendiendo a la actividad de creación y modificación de
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contenidos educativos digitales, paso a exponer los contenidos
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educativos que he seleccionado.
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Inicio con un Genally, cuyo título han puesto identifico
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mis emociones, que consiste en una actividad a realizar por
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equipos y en el que vamos a utilizar los roles.
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Los equipos deben elegir el GIF e irán moviendo el dado
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interactivo, vamos a ver el play y el secretario tira el dado
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y mueve en el GIF, en este caso en el 5 y leemos la pregunta
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que corresponde al 5.
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Si ves a 2 compañeros discutiendo en el patio,
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¿qué harías?
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Entonces, sería un tiempo en el que el equipo podría hablar de
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posibles respuestas, de cómo reaccionarían y luego el
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portavoz transmitiría qué es lo que se ha hablado durante el
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equipo y qué acuerdos han llegado.
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Irían hablando todos los equipos con el ánimo de que hay una
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participación total, primero en pequeños equipos y luego a
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nivel de clase.
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Pasamos al segundo contenido que consiste en un cajud.
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Este cajud ha sido realizado por todos los alumnos que
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previamente han pensado las preguntas,
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les ha facilitado material y han seleccionado las preguntas,
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las han escrito y han puesto las 4 posibles respuestas.
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Aquí se va a ver una de ellas, normalmente este tipo de
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actividades las proyectamos y son los equipos quienes en las
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pizarras van anotando el número de la pregunta y la respuesta.
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Entonces, leemos la pregunta, leemos la respuesta,
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será una frase, cuando me cuentes, no me tienes caso,
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la leemos.
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Y los equipos enseñarían lo que han puesto en la pizarra y
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comprobaríamos si ha sido correcto.
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Y pasamos al siguiente pregunta, siguiente pregunta y
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sucesivamente con todas las que han preparado los alumnos.
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Y pasamos a la última actividad que es un paisaje a paisaje
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realizado a través de Canva y que atiende a los diferentes
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ritmos de paisaje.
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El objetivo es llegar a la actividad número 4,
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pero se ofrece utilizar el 5, la actividad 5 para coger aire y
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en cualquier momento seguir el camino hasta el final para
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conseguir el diploma olímpico.
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Interviene en diferentes tipos de actividades.
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Entonces, el alumno va pisando, siguiendo el camino o haciendo
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alguna parada si lo ve necesario.
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Y nada, agradezco la atención y gracias por la escucha.
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Un saludo.
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- Autor/es:
- Laura Ortega Rubio
- Subido por:
- Laura Maria O.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 29 de junio de 2023 - 17:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EUROPA
- Duración:
- 02′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 53.59 MBytes
