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VIDEO TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por Marta F.

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Buenas tardes, mi nombre es Marta Fernández Cabo y voy a explicar mi situación de aprendizaje y mi infografía. 00:00:00
Para comenzar, mi situación de aprendizaje se centra en el área 1, crecimiento en armonía, área 2, descubrimiento y exploración del entorno y área 3, lenguaje, comunicación y representación. 00:00:11
Es para un nivel educativo de dos años del primer ciclo de educación infantil. 00:00:24
El tema a trabajar son las emociones a través de los colores y la temporalización será durante los tres primeros meses. 00:00:30
¿Qué vamos a aprender en este área, en esta situación de aprendizaje? 00:00:37
Vamos a aprender las emociones relacionándolas con los colores primarios a través del cuento del monstruo de colores. 00:00:43
¿Cómo lo vamos a aprender? A través del cuento del monstruo de colores, su canción, algunas actividades interactivas y otras actividades plásticas. 00:00:49
Los niños van a saber relacionar emoción con el color. 00:01:00
En el primer trimestre relacionaremos lo que viene siendo el color amarillo con la emoción de la alegría, en el segundo trimestre el color azul con el de la tristeza, el rojo con el triunfado 00:01:06
y en el último trimestre el color negro con la emoción de miedo y el color verde con la emoción de calma. 00:01:18
Las actividades, como ya les hemos comentado anteriormente, van a ser el cuento y canción del monstruo de colores, 00:01:25
un teatro para que los niños puedan dramatizar diferentes caras y gestos según la emoción que les vaya indicando la tutora o el maestro 00:01:33
y luego un mural de cada monstruo. Es decir, con pintura de dedo, rotulador y diferentes materiales plásticos, 00:01:41
los niños podrán pintar a cada monstruo de diferente color dependiendo de la emoción que estemos dando. 00:01:49
La evaluación será a través de la observación directa e intercambios orales. 00:01:57
¿Qué significa esto? Será de forma global usar las técnicas que he comentado anteriormente y se recogerán en una rúbrica de evaluación. 00:02:05
Vamos a explicar la tarea 4. En la tarea 4 hablamos de un libro de calificaciones. 00:02:23
Como podemos ver, he creado un libro de calificaciones de la primera evaluación, de la segunda evaluación y de la tercera evaluación. 00:02:32
En la primera evaluación he creado una actividad de verdadera y falsa, en la segunda evaluación una actividad de rellenar palabras 00:02:41
y en la evaluación final, como se puede observar aquí, es de elección múltiple. 00:02:50
Vamos a comprobarla. Evaluación 1. ¿El cuento o el monstruo de colores relacionados con los sentimientos es verdadero? 00:02:58
Le vamos a comprobar y lo hemos hecho bien, pues ya tendríamos una evaluación 1 bien realizada. 00:03:08
Evaluación 2. ¿El sentimiento de tristeza se relaciona con el color azul? 00:03:14
¿El color negro se relaciona con el sentimiento de miedo? 00:03:23
Y vamos a fallar una para que veamos si se falla, que es lo que ocurre. 00:03:30
¿El sentimiento de, por ejemplo, alegría? 00:03:34
¿Veis? Nos lo corrige. La primera y la segunda están bien y la tercera es fallida, por lo que no nos da la puntuación completa. 00:03:39
Luego tenemos la evaluación final, que yo ya la he realizado anteriormente y como podéis comprobar tenemos preguntas con diferentes elecciones múltiples. 00:03:48
Por ejemplo, ¿el color relacionado con el sentimiento de enfado es, y yo he dado de instrucciones, amarillo, rojo, verde o azul? 00:03:59
Podemos quitar la elección y volverlo a realizar. 00:04:09
Y todo esto se recoge, como he comentado anteriormente, en calificaciones, en mi libro de calificaciones. 00:04:12
Vamos a hablar de la tarea 5. 00:04:24
Como hemos comentado anteriormente, nosotros estamos haciendo una situación de aprendizaje de moscas y colores. 00:04:27
Hay que tener en cuenta que el alumnado puede tener diferentes ritmos de aprendizaje, por lo que hemos creado un espacio de actividades interactivas con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:04:34
Llegamos al inicio. 00:04:48
Podemos observar que tenemos unas instrucciones para empezar a hacer estas actividades. 00:04:53
La primera es prestar atención y realizar las actividades de manera tranquila y ordenada. 00:05:01
La segunda, obligatorio llegar hasta la tarea 3. 00:05:06
Y una vez se llega a la tarea 3, si se ha realizado con dificultad, se debe reforzar los conocimientos con el reportaje, que va a servir de apoyo a esos alumnos que hayan tenido dificultades. 00:05:10
Si no has tenido ninguna duda, puedes pasar a la siguiente actividad. 00:05:20
Y para animarles, siempre les digo que pueden disfrutar del aprendizaje. 00:05:24
Volvemos para atrás. 00:05:29
Y vamos a observar cada una de las actividades. 00:05:32
Como podemos observar, para que los niños no se pierdan, van enumeradas en tarea 1, tarea 2, tarea 3, reportaje, tarea 4 y tarea final. 00:05:35
Y luego, aparte, van unidas con flechitas para que vean cuál es la siguiente actividad que toca. 00:05:44
En la tarea 1, he puesto un videotutorial, como se puede observar, del monstruo de colores, de la canción El monstruo de colores. 00:05:50
Con las emociones que tiene el monstruo de los colores. 00:06:03
Para que los niños puedan aprenderse la canción y así adquirir los conocimientos. 00:06:10
En la tarea 2, nos hemos venido a un geniali y aquí vamos a seleccionar diferentes cosas y hay diferentes actividades. 00:06:15
Como podemos observar, tenemos diferentes actividades. 00:06:28
Le damos actividades y estamos dentro de las diferentes actividades. 00:06:35
Está muy bien. 00:06:40
En la tarea 3, nos hemos ido a un Live Workset, que es una página de fichas interactivas, en la cual se ha generado una ficha del monstruo de colores y hay que unir cada monstruo con su tarrito. 00:06:42
Por ejemplo, el monstruo azul es de la tristeza, el monstruo amarillo es de la alegría. 00:07:00
Y una vez lo hayamos terminado, le damos a terminar, comprobar mis respuestas y nos dice la puntuación que hemos obtenido. 00:07:06
Por ejemplo, si el niño ha sacado menos de un 5 o está entre el 5 y 6, yo le recomendaría ir al repostaje a repasar los contenidos. 00:07:16
Si vamos al repostaje, como hemos comentado anteriormente, es para ayudar al niño a reforzar sus contenidos. 00:07:28
Pues es un cuento del monstruo de colores, como se puede observar. 00:07:37
Es un cuento del monstruo de colores para poder reforzar el contenido de los niños. 00:07:45
Pasamos a la siguiente tarea, que es la tarea 4, y es otro ejercicio del Life Workset. 00:07:51
En este caso, hay que meter a cada monstruo de color en su tarrito. 00:07:58
Y si lo realizamos completamente bien, nos pondrá un 10 al comprobar mis respuestas. 00:08:05
Y luego para finalizar, en la tarea final, he creado un cajud de monstruo de colores. 00:08:17
He creado un cajud en el que se habla de las emociones y los colores. 00:08:29
Le damos al modo clásico, me voy a meter a través del teléfono para poder hacer el cajud, y te dan un código. 00:08:43
Lo ponemos en el buscador, ingresamos, mi nombre es Marta, y ya aparezco aquí. 00:08:52
Le podemos dar a empezar, y nos aparece, emociones y colores. 00:09:04
Nos preparamos. 00:09:13
¿Cuál es el color relacionado con la emoción de la alegría? 00:09:16
El amarillo. 00:09:20
Y he acertado. 00:09:22
Pasamos a la siguiente. 00:09:24
¿Verdadero o falso? 00:09:28
¿La emoción de tristeza se relaciona con el color? 00:09:30
Azul. 00:09:33
¿Verdadero? 00:09:35
Y he acertado. 00:09:37
Vamos a hacer alguna incorrecta, a ver qué sucedería. 00:09:39
Por ejemplo, en este quiz. 00:09:43
¿Cuál es la emoción relacionada con el color negro? 00:09:45
Pues vamos a poner tristeza. 00:09:47
Aunque sabemos que es el miedo, pero vamos a darle a tristeza. 00:09:50
Pues aquí he fallado, no me suma puntos. 00:09:56
Y luego, por ejemplo, la emoción de calma se relaciona con el color rojo. 00:10:02
¿Falso? 00:10:06
Perfecto. 00:10:08
Y así sería nuestro cajud. 00:10:10
Y hasta aquí el videotutorial explicando las tareas 3, 4 y 5 sobre mi situación de aprendizaje. 00:10:12
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Fernández Bravo
Subido por:
Marta F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
18 de julio de 2023 - 19:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF MAMÁ JUANITA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
198.07 MBytes

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