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Video Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 5 de junio de 2023 por Sara R.

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Voy a comenzar explicando la tarea 3, la infografía realizada. 00:00:03
La plantilla elegida ha sido una relacionada con las ciencias naturales, 00:00:10
ya que el tema a tratar en esta situación de aprendizaje son los diferentes sistemas del cuerpo humano. 00:00:16
Para ello, en la infografía he presentado e incluido diferentes pasos, seis pasos que son los que los alumnos irán realizando a lo largo de las sesiones. 00:00:25
En la primera se puede ver qué es lo que vamos a hacer ahora 00:00:41
En esa primera sesión se les presentará a los alumnos lo que van a hacer a lo largo de las sesiones 00:00:46
Como he dicho, se les dividirá en grupos de investigadores, creadores, informáticos, profesores 00:00:55
Es lo que van a ser los niños a lo largo de esos días sobre el cuerpo humano 00:01:04
después en el siguiente paso que es el primer paso propiamente dicho 00:01:09
se le presentará a los niños unos puzles que tendrán que formar entre ellos 00:01:16
para conocer el sistema del cuerpo que les ha tocado trabajar y el equipo 00:01:25
en el siguiente paso comenzarán con la búsqueda de información sobre el sistema que les ha tocado 00:01:29
y empezarán a organizar y a clasificar la información con diferentes recursos digitales y del centro. 00:01:37
Después empezarán a preparar una maqueta para explicar el sistema que tiene cada equipo. 00:01:47
Además, crearán diferentes códigos QR donde podrán incluir información diversa sobre su sistema. 00:01:58
Una vez concluido este apartado, el cuarto paso es la creación de un Padlet colaborativo donde todos los niños irán recogiendo información que les resulte de interés sobre el trabajo que han hecho a lo largo de esas sesiones, información extra, etc. 00:02:06
Y el último paso, el quinto paso, será la exposición y la presentación de los productos finales que han creado a lo largo de las sesiones de la Asociación de Aprendizaje. 00:02:27
Aquí acaba la explicación de la infografía que realicé para la tarea 3 y paso a explicar la tarea 4. 00:02:41
En ella he utilizado el cuaderno del aula virtual. Aquí se ve cómo tengo incluidos las diferentes tareas que se pedían, las actividades, dos en H5P y el cuestionario final. 00:02:55
Por ejemplo, para la evaluación 1 realicé una actividad interactiva en H5P en la que se incluye una pregunta de libertad de expresión. 00:03:14
También, si volvemos hacia atrás, podemos ver otra de las tres actividades planteadas, 00:03:36
por ejemplo, la evaluación final del cuestionario. 00:03:55
Si pinchamos sobre él, podemos ver las diferentes preguntas de A, B o C de opción múltiple de ese cuestionario. 00:04:06
Además, si volvemos hacia atrás 00:04:18
voy a enseñar también el apartado de calificaciones 00:04:23
donde se pueden ver las diferentes actividades 00:04:31
incluidas dentro de su evaluación correspondiente 00:04:42
y de la tarea 00:04:46
De la primera evaluación, tarea Body Systems 1 00:04:47
y la actividad de evaluación 1. 00:04:51
Si continuamos pasando se ve la segunda evaluación, 00:04:56
tarea Body System 2 y la otra actividad de H5P, evaluación 2. 00:04:59
Y la última, evaluación tercera, tarea Body System 3 00:05:04
y con la evaluación final el cuestionario. 00:05:10
Aquí termina la explicación de la tarea 4 del curso 00:05:14
y voy a pasar ahora a explicar la tarea número 5 realizada en Canva. 00:05:18
He utilizado la plantilla de un cuerpo humano, continuando con la temática de la situación de aprendizaje. 00:05:30
En dicha plantilla he ido incluyendo las diferentes tareas que ahora mostraré de las actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:05:38
En el inicio tenemos el enlace a la mediateca donde podemos ver las instrucciones que explican dicha presentación posterior, dichas actividades. 00:06:03
Aquí se pueden ver las instrucciones con tres pasos 00:06:30
y diferentes tareas que van a tener que hacer 00:06:43
resaltadas en negrita con la información importante para ellos 00:06:53
Volvemos al Canva 00:06:57
Ya hemos visto las instrucciones enlazadas en la mediateca. Vamos a ver la tarea 1, que nos lleva a un vídeo de YouTube donde se explica cómo funciona el cuerpo humano, un vídeo relacionado con la temática tratada. 00:07:01
En la tarea 2 vamos a Geniali, donde los alumnos podrán ir viendo información concreta de cada sistema del cuerpo y además podrán realizar actividades al final para comprobar lo que van aprendiendo y lo que van sabiendo de cada sistema. 00:07:29
Es un poco lento y tarda en cargar, pero aquí se pueden ir viendo las partes, las funciones, el cuidado del cuerpo humano. 00:08:14
Si volvemos a Canva, en la tarea 3, si pichamos sobre ella, nos lleva a LiveWorksits y hay un ejercicio relacionado con los aparatos donde los alumnos van a poder comprobar lo aprendido en las dos actividades anteriores. 00:08:29
volvemos hacia atrás 00:08:56
aquí 00:09:09
como se explicaba 00:09:10
también en las instrucciones 00:09:13
los alumnos tendrán una parada 00:09:14
para aquellos que hayan tenido dudas 00:09:16
puedan ampliar la información 00:09:18
en este apartado de repostaje 00:09:21
nos enlaza con otro vídeo de Youtube 00:09:25
donde da información 00:09:29
más específica 00:09:31
para que los alumnos puedan aprender esa información sobre la que tenían dudas anteriormente. 00:09:33
Volvemos atrás en la tarea 4, penúltima tarea. 00:09:47
Si abrimos y pinchamos sobre ella, nos lleva a un juego de World War. 00:09:54
por supuesto también relacionado con el cuerpo humano 00:10:03
donde los alumnos van a poder comprobar y seguir practicando 00:10:08
los contenidos que se están trabajando durante este tiempo. 00:10:16
Es un poco lento. 00:10:26
Es un cuestionario de opción múltiple 00:10:38
donde los niños tienen un límite de tiempo, líneas de vida y diferentes rondas para ir comprobando. 00:10:40
Volvemos atrás y en la tarea final los niños tendrán que realizar un quiz en la plataforma de Quizzes 00:10:49
para comprobar todo esto que se ha venido trabajando a lo largo de las diferentes sesiones en cuanto a los sistemas corporales. 00:11:04
Esta misma plataforma recoge los resultados para poder evaluar a los alumnos y que ellos mismos se evalúen. 00:11:15
Son diferentes preguntas de ocio múltiple donde ellos van a ir eligiendo las respuestas. 00:11:36
Y eso es todo en cuanto a la tarea número 5. 00:11:44
El espacio de actividades con ritmo distintos de aprendizaje. 00:11:54
Gracias. 00:11:57
Autor/es:
Sara Rivera Miguel
Subido por:
Sara R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
5 de junio de 2023 - 14:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE JAEN
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
225.45 MBytes

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