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ACTIVIDAD 6. A2 - Contenido educativo

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Subido el 30 de enero de 2024 por M.carmen C.

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VIDEO EXPLICATIVO TAREA 6

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Inicio la grabación con la actividad número 6. Yo en un principio voy a presentar la actividad 00:00:00
número 3 y la número 5, que las dos las he hecho en Canva y que guardan relación 00:00:11
con la situación de aprendizaje que he venido desarrollando en el curso que estoy haciendo. 00:00:16
Empiezo por la infografía. Mi infografía consta de seis apartados que corresponden 00:00:25
con los apartados de manera resumida con la actividad de la situación de aprendizaje 00:00:35
que se tuvo que subir a la actividad número 3 en PDF con todos los apartados formales. 00:00:43
Entonces, lo voy a poner un poquito más grande para que se vea, pertenece al área de matemáticas, 00:00:51
a las tablas, el aprendizaje de las tablas de multiplicar. La justificación es que vamos a 00:00:59
aprender las tablas no sólo con materiales digitales sino también con materiales manipulativos, 00:01:05
entonces combino ambos materiales en esta actividad. El material manipulativo se llama 00:01:10
Warhol y es un círculo de madera con cordones. Luego paso a explicar un poquito las competencias 00:01:18
específicas que son textuales del real decreto publicado el 18 de julio en la Comunidad de Madrid 00:01:25
de la educación primaria de la nueva ley LOMLOE y tengo una competencia específica del área de 00:01:31
matemática y una competencia digital. Los objetivos que nos planteamos en esta actividad 00:01:39
son presentar el círculo de Waldo a través de un vídeo, iniciar la utilización del material y 00:01:46
presentar la aplicación interactiva, es una aplicación que está en la página de la Comunidad de Madrid. 00:01:53
¿Qué vamos a necesitar? Los círculos de madera, lana o cordón de diferentes colores, el vídeo 00:02:00
explicativo, las fichas y la descarga de la aplicación. Es una metodología totalmente activa 00:02:05
basada en la manipulación del juego, trabajo en grupo respetando los ritmos de aprendizaje, son 00:02:13
actividades accesibles y utilizo para ello, como he dicho, el vídeo y unas fichas de una página de 00:02:19
orientación de la página de orientación de Andújar. Las actuaciones que voy a llevar a cabo en este 00:02:28
orden, pues visualizamos el vídeo, utilizamos, manipulamos los recursos, después hacemos fichas y 00:02:36
finalmente utilizamos la aplicación de Albor en concreto y luego tenemos otro apartado que es los 00:02:46
instrumentos de evaluación. Esto es mi infografía. Ahora voy a pasar a explicar la número 5 para que 00:02:59
para que para que se vea mejor todo esto que yo he planificado. Me voy a inicio 00:03:10
y me voy otra vez a mis proyectos 00:03:18
y me voy a la presentación de la actividad número 5. Voy a esperar un poquito, voy a ponerlo en modo 00:03:21
presentación. Aquí tenemos la primera página donde yo tengo el título espacio de actividades con 00:03:33
distintos ritmos de aprendizaje y este es el enlace que me lleva a la mediateca de Ducamadrid. Me doy 00:03:42
yo he subido aquí varias páginas, no solamente he subido esta, he subido esta y he subido la 00:03:51
presentación de aquí donde aparecen las instrucciones, cómo trabajas a tu ritmo, 00:03:57
empiezas desde el primer nivel y avanzas poco a poco hasta llegar a la tarea final. 00:04:02
Cierro esto de la mediateca, me avanzo en la presentación y tengo la página donde vienen 00:04:11
las instrucciones con los hipervínculos que se solicitaba en la actividad. Las instrucciones, 00:04:21
los niños trabajan a su ritmo, empiezan, van ascendiendo de nivel hasta llegar a la actividad 00:04:27
final. Pueden retroceder si no lo han conseguido y volver a intentarlo. Siempre se le da un mensaje 00:04:34
de ánimo. Aquí yo lo he representado gráficamente como una escalera de subir los pasos para llegar 00:04:43
a la actividad final y aquí en cada bocadillo tengo mis enlaces, los hipervínculos. Primero 00:04:51
es el vídeo explicativo que está relacionado con la utilización del material manipulativo. 00:04:58
Le doy doble clic y aquí aparece el vídeo. Este es un vídeo de una tabla, un par de tablas, pero hay vídeos para cada una de las tablas. 00:05:03
Hola, bienvenidos. Hoy os traigo un recurso que sirve para reforzar las tablas de multiplicar. 00:05:17
Seguimos. Aquí podemos descargar las fichas con la metodología de Waldo a través de una página 00:05:22
de orientación Andújar, pero yo pues me lo he hecho en un exe, en un S-Learning, a ver si me 00:05:32
sale el hipervínculo. Yo tengo aquí mi exe hecho con los diferentes apartados que se 00:05:41
aprendan de manera progresiva. El primer apartado habla de la tabla 2, aquí si ya se 00:05:52
ha aprendido a tabla 2 pasas a 3 y después a la 5. Aquí pincho en el primero, es una página de la 00:05:59
orientación Andújar donde puedes descargar todos los círculos de Waldo. Aquí queda 00:06:05
como queda visualmente representada cada una de las tablas y luego las fichitas para hacerlo. Esto 00:06:12
sería pues para elegir las tablas que necesitamos. Pasamos ya a la descarga de la aplicación que 00:06:17
es una descarga de la Comunidad de Madrid, como he dicho antes, a Albor que es su material digital 00:06:26
accesible. Se desarrolla por niveles y cada niño cuando han llegado a un nivel consigue 00:06:35
un premio, consigue un refuerzo positivo, un diploma creo que es. Aquí pasaríamos a la 00:06:45
actividad final que yo he hecho un cuestionario de solamente 5 preguntas que memorizan las tablas 00:06:54
de multiplicar. Entonces le doy doble clic y aquí aparece mi quiz, solo voy a ver la primera. 00:07:03
Este sería la actividad. Yo en mi presentación pues para cada uno de los pasos pues he ido 00:07:25
explicando un poquito y he mostrado las diferentes materiales que yo he obtenido 00:07:37
para hacer el curso para aprobar mi autoría. Aquí pues tengo un pantallazo de mi exe y 00:07:47
explico también cómo lo tienen que hacer y luego también pues dónde he sacado el juego que 00:07:56
consta de cuatro fases donde las dos primeras solo tienen las tablas hasta el 5. Cuando llegues 00:08:02
al final pues recibes un diploma. Yo hasta aquí ya he terminado las actividades de Canval a tres 00:08:09
y las cinco y ahora me iría a raíces que es la actividad número cuatro. Yo entro en mi perfil 00:08:18
de raíces, yo tengo dos perfiles, me voy al perfil de profesorado, entro y sigo la ruta de las 00:08:27
actividades que nos planteó el curso. Entonces me voy alumnado, alumnado, seguimiento académico, 00:08:37
cuaderno de clase y los parámetros. Aquí aparecen los tres parámetros que se habían 00:08:44
trabajado con las abreviaturas, orden del primer segundo, si es diaria o es vigente. Me voy también 00:08:51
al modelo de calificación, otro de los pantallazos que subimos. Yo aquí no tengo alumnos porque soy 00:08:58
la jefe de estudios entonces he configurado un curso del año pasado pero con los parámetros 00:09:04
que me habían establecido en el curso y he puesto las abreviaturas y la tarea diaria o no 00:09:12
y el peso en porcentajes siendo el total el 100% y luego faltaría el último pantallazo que he 00:09:20
subido que son entre las actividades evaluables de la segunda evaluación. Aquí tengo los tres 00:09:28
parámetros como yo estoy con las tablas de multiplicar pues lo que he hecho es seguir con 00:09:35
la misma temática en las actividades evaluables, resolución de problemas, realización de tareas, 00:09:40
realización de prueba objetiva, la fecha de inicio, de fin y no lo muestro a la familia ni 00:09:44
publico la nota porque es una actividad que es ficticia para el desarrollo de este curso y 00:09:50
entonces con esto yo finalizaría la actividad que me solicitan para finalizar el curso así que 00:09:57
bueno pues doy por finalizada mi grabación muchas gracias y un saludo 00:10:07
Idioma/s:
es
Autor/es:
cARMEN CUSTODIO CALVO
Subido por:
M.carmen C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
48
Fecha:
30 de enero de 2024 - 19:52
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI ALFONSO R. CASTELAO (MÓSTOLES)
Relación de aspecto:
5:4 Es el estándar al cual pertenece la resolución 1280x1024, usado en pantallas de 17". Este estándar también es un rectángulo.
Resolución:
1024x818 píxeles
Tamaño:
195.93 MBytes

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