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Video Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 4 de junio de 2023 por Elena C.

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Buenos días, mi nombre es Elena Cuesta y a continuación les voy a presentar el vídeo sobre la tarea número 6, en la que se nos pide que hagamos un resumen y presentemos las tareas que se han ido presentando desde el área 3. 00:00:00
En la tarea número 3 nos pidieron la realización de una situación de aprendizaje para un área, en este caso para el área de lengua castellana, dirigida a los alumnos del segundo ciclo de educación primaria, que se llevará a cabo a lo largo de diferentes sesiones. 00:00:12
introdujimos una justificación inicial para presentar esta situación de aprendizaje, 00:00:26
se han recogido las competencias, contenidos y criterios de evaluación en base a los contenidos 00:00:31
que se trabajarán, que vienen recogidos en el currículo de educación primaria de la Comunidad 00:00:36
de Madrid y por último la metodología que se utilizará, así como la organización y los 00:00:41
diferentes agrupamientos que se llevarán a cabo según las actividades que se vayan realizando. 00:00:46
En esta tarea número 3 también se nos pidió realizar una infografía que presentaremos a los alumnos, que sabemos dónde recogeremos los conocimientos previos que tienen nuestros alumnos sobre los contenidos que vamos a trabajar, qué vamos a aprender, dónde se recogerán y explicaremos los contenidos que trabajaremos a lo largo de estas sesiones, cómo lo vamos a aprender y qué actividades se van a realizar y, por último, en qué hemos aprendido, realizaremos una actividad grupal entre todos los alumnos, 00:00:52
llevando a cabo la realización de un mural de clase en el que recojamos todos los contenidos 00:01:19
que se hayan trabajado a lo largo de las diferentes sesiones. 00:01:26
A continuación, en la tarea número 4, hemos realizado una serie de actividades 00:01:30
en nuestro libro de calificaciones de nuestra aula virtual. 00:01:36
Para la primera evaluación hemos realizado una actividad H5P sobre gramática 00:01:39
en la que los alumnos tendrán que escribir las palabras adecuadas en sus huecos. Para la segunda 00:01:45
evaluación hemos realizado también una actividad H5P sobre ortografía, donde los alumnos arrastrarán 00:01:51
la palabra correcta a los huecos que corresponda. Y, por último, una evaluación final en la que 00:01:59
hemos realizado un cuestionario de diferentes preguntas con diferentes posibles respuestas, 00:02:06
que los alumnos tendrán que realizar. Por último, en la tarea número 5 de nuestro curso de competencia 00:02:13
digital, se nos pedía también la realización de un Canva, creando un espacio de actividades para 00:02:23
los alumnos con diferentes ritmos de aprendizaje. En el botón de inicio, los alumnos encontrarán 00:02:29
las instrucciones que deben seguir para la realización de estas tareas. En este caso, 00:02:34
tendrán que hacerlo por orden, visionado de un vídeo en la tarea número 1, realización de un 00:02:41
genial en la tarea número 2, en la tarea número 3 realizarán un live worksheet evaluable, si esta 00:02:46
actividad no le saliera muy bien tendrán que pasar por la zona de repostaje 1 y repostaje 2 para el 00:02:54
visionado de un par de vídeos que les ayuden a asimilar bien los contenidos trabajados, volver 00:02:59
a la tarea 3 para su realización y una vez que ya les salga bien esa tarea, finalizarán con la 00:03:05
tarea número 4, que es sobre comprensión lectora. Muchísimas gracias por su atención. 00:03:12
Autor/es:
Elena Cuesta
Subido por:
Elena C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
4 de junio de 2023 - 16:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI DIONISIO RIDRUEJO
Duración:
03′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
7.13 MBytes

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