EVIDENCIA INNOVACIÓN
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Evidencia innovación
Hola clase, os voy a mandar este powerpoint relacionado con el tema que estamos trabajando,
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la historia del átomo y de la tabla periódica, para trabajar un poquito en actividades,
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los contenidos que ya estamos haciendo en clase y así a ver cómo los llevamos.
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En la primera diapositiva, de acuerdo, tendréis que ir clicando, aparecerán diferentes elementos
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y os irán contando qué cosas tenemos que ir haciendo.
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Lo primero, como veis, ha sido el título. Después, si clicáis otra vez, aparecen las instrucciones, un poquito de lo que va este Powerpoint.
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Y por último, en el último clic, aparecerá el inicio de la siguiente diapositiva.
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Clicamos una vez más y pasaremos ya a las diapositivas en las cuales están las actividades.
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En esta diapositiva, como veis al clicar la primera vez, aparece la secuenciación de actividades para la historia del átomo.
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vamos clicando una vez cada vez
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aparecen las instrucciones
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como veis ahí pone que la última de las actividades
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ahora veremos cuál
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tenéis que realizarla en vuestro cuaderno
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porque es una actividad resumen de toda
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y os las pediré para calificarla
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vamos clicando y van apareciendo elementos
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ahí tendremos los protones
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clico y aparece otro elemento
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ese elemento que aparece es interactivo
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tenéis que picar en él
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y os llevará a otro enlace en el cual será un vídeo
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sobre la historia del átomo que nos servirá y nos dará pistas
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para ver si estamos haciendo correctamente el trabajo que estamos haciendo en clase
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para hacer el timeline.
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Vuelvo a clicar, aparecen los neutrones,
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clico de nuevo y aparece otro botón de acción, ¿vale?
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Que si clicamos en él, os lleva a un juego, ¿de acuerdo?
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En el cual construiremos átomos con sus protones, sus neutrones, etc.
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Clico de nuevo, aparecen los electrones, ¿de acuerdo?
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y si clico de otra vez aparece este enlace que si picáis en él es el que os llevará a la ficha
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que es la que tenéis que copiar completamente tal cual está y responder en vuestro cuaderno.
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Esta ficha es la que yo os pediré para calificar.
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Recordad que tenéis que hacerla en una hoja aparte para que yo me la pueda llevar.
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Bien, pasamos entonces a la siguiente diapositiva.
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En esta diapositiva haremos lo mismo pero con la evolución de la tabla periódica.
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La primera es el título, clicamos de nuevo, me da las mismas instrucciones que teníamos en el átomo y ahora comenzamos.
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En el primer clic nos aparecen las triadas de The Brainerd, que ya todos deberíais saber qué es.
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Clico de nuevo y aparece el primer botón interactivo.
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Pico en él y me llevará a un vídeo de acuerdo sobre la historia de la tabla periódica.
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Clico de nuevo, me aparecen las octavas de Newlands, otra vez, y me aparece el botón interactivo que me llevará a un juego sobre la tabla periódica,
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en la cual podéis practicar símbolos, elementos, tal y cual están ordenados.
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Por último, en este clic aparece la tabla periódica actual, que recordad que es la que estamos usando en clase,
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y si pico otra vez aparecerá la actividad que es la que tenéis que copiar y realizar en vuestro cuaderno.
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Estas dos actividades, tanto esta como la anterior, las pediré el mismo día.
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Decidiremos en clase qué día me la tenéis que entregar,
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pero irá siendo la idea que será normalmente al acabar todo lo que estamos viendo.
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Yo creo que cuando hagamos el juego del timeline, ese mismo día recogeré estas dos fichas.
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El tiempo para realizarlo tenéis que tenerlo vosotros.
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Ir haciéndolo poco a poco, ¿de acuerdo?
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A medida que vamos trabajando los temas y yo creo que así os resultará todo mucho más fácil.
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Cualquier duda, en clase me la comentáis.
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A por ello chicos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- ANA R
- Subido por:
- Ana Rosalía F.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 4 de septiembre de 2023 - 18:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ASUNCIÓN-VALLECAS
- Duración:
- 03′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 60.71 MBytes
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