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Subido el 31 de agosto de 2023 por Jose Fidel S.

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Algunas de las metodologías que he utilizado son, por ejemplo, el aprendizaje basado en proyectos. 00:00:00
Dentro de la asignatura, en este caso de tecnología e ingeniería de primero de bachillerato, 00:00:08
propuse desde el principio la ejecución de un pequeño proyecto en el cual mis alumnos pudieran desarrollar durante todo el curso 00:00:13
una serie de elementos que tuvieran relación con el currículo y que ellos pudieran ir adaptando según íbamos avanzando. 00:00:23
La presentación de un proyecto, un objeto tecnológico, un invento o un proyecto desarrollado que pueda de alguna forma mecanizarse, electrificarse, robotizarse y automatizarse. 00:00:33
Para ello vemos que serían un poco las partes principales del currículo y cómo lo vamos a ir avanzando. 00:00:45
Dentro de este proyecto, según íbamos avanzando, los chicos han ido preparando partes de su trabajo, aparte de que entre ellos se podían evaluar y calificar sus trabajos. 00:00:53
Por ejemplo, en este caso, en la parte de los sistemas mecánicos, la parte de los mecanismos, ellos directamente proponían un mecanismo que adaptaban a una maqueta, con lo cual conseguíamos que se realizara directamente. 00:01:10
Lo mismo hicimos en la parte eléctrica donde se podían electrificar partes de su maqueta o en la parte de programación y robótica en la cual todos estos mecanismos acababan en una aplicación final que daba una robotización a una parte o la maqueta en sí. 00:01:28
También hemos querido aplicar el aprendizaje por descubrimiento o de Brunet. 00:01:57
Proponemos que el alumno participe mediante la investigación en su propia formación. 00:02:06
Propongo un trabajo de investigación en la parte de los materiales y su fabricación en la que les propongo que de los distintos materiales que hemos utilizado dentro de nuestra maqueta 00:02:13
propongan o desarrollen una serie de elementos que ellos consideren principales basados en unas preguntas base que yo les he propuesto para que puedan adquirir esos conocimientos de una manera autónoma. 00:02:25
También hemos aplicado las flipped classroom, las clases invertidas, en las cuales yo, a través de un pequeño vídeo, ellos aprendieran un programa de dibujo asistido por ordenador. 00:02:42
Autor/es:
JOSÉ FIDEL SÁNCHEZ LÓPEZ
Subido por:
Jose Fidel S.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
13
Fecha:
31 de agosto de 2023 - 19:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SANTIAGO RUSIÑOL
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
12.99 MBytes

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