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6º MATEMÁTICAS OPERACIONES FRACCIONES CON IGUAL DENOMINADOR - Contenido educativo

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Subido el 2 de febrero de 2020 por Ana Isabel A.

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Historias del frega, saga 2, la galaxia te necesita. 00:00:01
Bueno, buenos días, buenas tardes, buenas noches de nuevo aquí. 00:00:11
Fijaos, está nuestro elefante, ¿lo veis? 00:00:15
Bueno, como vemos, vamos a ver la suma, a ver si hay de otro colorcito, vamos a ponerlo así, 00:00:20
la suma de fracciones, cuidado, con igual denominador, no se hacen igual, 00:00:27
las que tienen el mismo denominador que las que no 00:00:32
vamos a hacer las que sí que tienen el mismo denominador 00:00:35
por ejemplo 00:00:38
3 quintos más 2 quintos 00:00:40
recordamos, es súper sencillo 00:00:47
se pone la raya de fracción 00:00:50
porque como lo vamos a sumar 00:00:52
solo nos va a dar una 00:00:53
solo una raya de fracción 00:00:54
y abajo se mantiene el mismo 00:00:55
el mismo denominador 00:00:59
Y se suma lo de la parte de arriba, porque fijaos, si yo, bueno vamos a hacer una pizza así para que sea más sencillo, 5 trozos, está exactamente igual porque está en 5 trozos, vale, si yo sumo, cojo 3 de aquí, 1, 2 y 3 y cojo 2 de aquí, 1 y 2, ¿cuántas me he comido? 1, 2, 3, 4 y 5, es decir, ¿a qué sería esto? 00:01:01
igual a la unidad, ¿vale? Vamos a hacer otro ejemplo, a ver, espera, vamos a borrar esto, así, vale, otro ejemplo, 12 tercios más 4 tercios, 00:01:29
vamos a poner más dos tercios. 00:01:56
Ya sé que esto es igual a una fracción 00:01:59
cuyo denominador es tres, 00:02:02
porque esta la hemos dividido en tres, 00:02:04
esta en tres, esta en tres, 00:02:05
y el resultado, lógicamente, 00:02:07
tiene que estar dividido también en tres. 00:02:09
Vale. 00:02:10
Y ahora simplemente sumo doce y cuatro, dieciséis, 00:02:11
y otras dos, dieciocho tercios. 00:02:14
¿Vale? 00:02:19
Vamos a hacer un último ejemplo 00:02:20
para tenerlo todavía más claro. 00:02:24
Un cuarto más dos cuartos más tres cuartos más, más, más, más, más, más, cuatro, o sea, cinco cuartos. 00:02:27
Recuerdo, raya de fracción y abajo ya lo pongo, porque no tengo que hacer nada con el denominador, ¿sí? 00:02:44
Y arriba sumo, cinco más tres, ocho, más dos, diez, más uno, once. 00:02:50
Y este sería el resultado. ¿Sí? Perfecto. 00:02:57
Seguimos ahora con la resta. Atención y recordamos, con igual denominador, en este caso resta, pero con igual denominador. 00:03:03
¿Cómo se hará? Exactamente igual que la suma, pero tenemos que hacer una resta. 00:03:12
Por ejemplo, 5 medios menos 3 medios. Yo sé que aquí abajo va a haber un 2, eso es, muy bien. 00:03:18
Y 5 menos 3, 2. 00:03:25
En este caso también coincide con que arriba y abajo es el mismo número, por lo tanto es igual a la unidad. 00:03:30
¿Lo vemos? Otro ejemplo. Vamos allá. 00:03:36
Por ejemplo, 11 cuartos menos 7 cuartos. 00:03:41
Yo sé que la raya es fracción y que esto lo tengo que poner así. 00:03:49
¿Vale? Suma y resta es exactamente lo mismo. 00:03:53
Pero ahora, ¿qué tengo que hacer? Pues restar. 11 menos 7, 4. Vaya por Dios, otro. Otra vez igual a la unidad. Pero vamos a hacer un último ejemplo, por si acaso todavía no lo tengo muy claro. 00:03:55
Trece medios menos ocho medios, ¿vale? 00:04:08
Ya sé que la raíz de fracción y que debajo no puedo tocar el denominador 00:04:16
Porque las tartas, las pizzas, las no sé qué, se han dividido en dos trozos 00:04:20
Da igual que yo junte veintisiete 00:04:25
Si se han dividido en dos trozos, habrá veintisiete pizzas divididas en dos trozos 00:04:26
Pero siempre en dos trozos 00:04:31
Y ahora es trece menos ocho 00:04:33
13 menos 8, ¿vale? Y este sería el resultado, ¿sí? Preguntad al oráculo, fijaos. Preguntad al oráculo, yo le he preguntado. 00:04:36
Y ahora, multiplicación de las fracciones, ¿vale? ¿Cómo se multiplican las fracciones? 00:04:50
Para empezar a multiplicar fracciones tenemos que tener una multiplicación de fracciones, como es lógico. 00:04:58
Y vamos a poner, por ejemplo, tres cuartos por cinco medios, ¿vale? Fijaos, este signo, estos son de la regla mnemotécnicas, estas que os pongo yo, ¿vale? 00:05:05
Parecería lo lógico multiplicar el 3 por el 2 00:05:22
El 3 por el 2 y el 4 por el 5 00:05:26
Pues no, en matemáticas ya sabéis que hay veces que no es lo lógico 00:05:31
Por lo tanto, la multiplicación, como ya vimos el año pasado además 00:05:35
Se hace numerador por numerador 00:05:39
La raíz de fracción la podemos poner, ¿vale? 00:05:40
3 por 5, 15 00:05:43
Y cuidado porque estamos multiplicando 00:05:44
Abajo también lo tenemos que multiplicar 00:05:46
Y 4 por 2, 8 00:05:48
¿Sí? 00:05:50
Se multiplica numerador por numerador 00:05:52
Y denominador por denominador 00:05:54
Vamos a hacer otro ejemplo 00:05:56
De todas formas, una vez que tengamos claro esto 00:05:57
Lo demás es muy fácil 00:06:01
Tres quintos por un séptimo 00:06:03
Aquí no tienen que ser los denominadores iguales, ¿vale? 00:06:10
Ya nos hemos olvidado 00:06:14
Solo es la suma y la resta 00:06:15
En lo demás es muy fácil 00:06:16
Acordaros, numerador por numerador 00:06:18
y denominador por denominador, 3 por 1, 3, 5 por 7, muy bien, ya está, ¿veis? 00:06:20
Otro ejemplo más y ahora sí terminaríamos con la multiplicación, 2 cuartos por 3 sextos, 00:06:30
la raya de fracción y ahora, ¿en el numerador qué va? Pues los numeradores multiplicados, 00:06:43
2 por 3, 6 00:06:49
¿En el denominador qué va? 00:06:50
Pues lógicamente los denominadores también 00:06:52
Multiplica 2, 4 por 6, 24 00:06:53
¿Sí? 00:06:56
Pues ya lo tenemos esto también 00:06:58
Venga, pregúntame si no lo controlas 00:07:00
O vuelve a mirar el vídeo 00:07:02
Venga 00:07:03
Venga, que ya llegamos al final 00:07:04
Al fin 00:07:07
Venga 00:07:11
Vamos con las divisiones 00:07:11
Divisiones de fracciones 00:07:14
Tampoco tiene que ser el mismo denominador 00:07:15
Solamente recordamos la suma y la resta 00:07:19
Por ejemplo, tres cuartos entre dos tercios 00:07:21
Y esto os va a encantar 00:07:27
Porque no tiene nada que ver con las divisiones 00:07:28
Nada que ver 00:07:30
Porque, fijaos, en este caso 00:07:31
Que parece que lo lógico sería que fuera así 00:07:34
Como en las multiplicaciones 00:07:36
Pues no, en este caso se multiplica 00:07:39
Numerador de la primera fracción por el denominador de la segunda 00:07:41
Tres por tres, nueve 00:07:44
y el denominador de la primera por el denominador de la segunda. 00:07:45
Y este es el resultado. 00:07:49
Tenemos que tener claro cuál iría arriba y cuál iría abajo. 00:07:51
No nos podemos preguntar. 00:07:58
Pues nada, no hay ninguna duda. 00:07:59
Empezamos por el numerador, por el primer numerador. 00:08:01
El numerador de la primera fracción por el denominador de la segunda es el primero. 00:08:03
Como es el primer numerador, pues se pone el primero. 00:08:07
Y el denominador de la primera fracción por el numerador de la segunda hace el denominador de la fracción. 00:08:10
Otro ejemplo. 00:08:18
4 tercios entre 2 quintos. 00:08:23
Raya de fracciones lo puedo poner así. 00:08:32
Esa raya la puedo poner ya. 00:08:34
¿Cómo sería? 00:08:35
numerador de la primera por el denominador de la segunda y denominador de la primera por el numerador de la segunda, 3 por 2, 6, ¿ya está? Muy fácil, ¿a que sí? Venga, vamos allá. 00:08:36
Seguimos con un ejemplo más 00:08:51
Y lo dejamos 00:08:56
A ver 00:08:58
Un segundito 00:09:00
Vamos a hacer por ejemplo 00:09:02
Siete medios 00:09:04
Entre 00:09:07
Tres cuartos 00:09:09
Raya de fracción como siempre 00:09:12
Numerador de la primera 00:09:14
Por el denominador de la otra 00:09:16
Como si fuese en cruz 00:09:17
¿Vale? Bueno, como si fuese, no, es en cruz 00:09:18
Que podría ser la multiplicación, pero no 00:09:21
Es la división 00:09:23
3 por 4, perdón, 7 por 4, 28 00:09:24
Y 2 por 3, 6 00:09:27
Este sería el resultado 00:09:28
Y ahora sí, recordamos que 00:09:30
Ya hemos llegado 00:09:32
Ya hemos llegado al final 00:09:35
Que juntas 00:09:38
Juntos es mucho mejor 00:09:41
Pero juntos 00:09:44
y que esto no podría estar pasando 00:09:46
sin vosotras 00:09:51
ni vosotros 00:09:53
chao pescao 00:09:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Álvarez
Subido por:
Ana Isabel A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
228
Fecha:
2 de febrero de 2020 - 11:17
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI FREGACEDOS
Duración:
10′ 01″
Relación de aspecto:
1.43:1
Resolución:
1030x720 píxeles
Tamaño:
42.27 MBytes

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