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Números Naturales - Contenido educativo

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Subido el 8 de diciembre de 2023 por Emerita R.

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En este video explico la trayectoria de una clase de Matemáticas y como utilizo los contenidos digitales a través del pdf, enlazándola a videos educativos de Youtube o practicando con la página www.thatquiz.org

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Buenos días, mi nombre es Emerita Rodríguez de Agafuente y voy a enlazar en mi portafolios 00:00:00
un vídeo explicativo en el que se muestra el contenido digital que yo utilizo en mis 00:00:09
clases de matemáticas. En este caso he querido aportar la unidad 1 de los números naturales 00:00:13
y enteros en el aula educativo para una etapa educativa del segundo de la ESO, en el cual 00:00:18
creo siempre en clase una pequeña introducción en el cual intento hacer una serie de preguntas 00:00:25
a ver el nivel que hay en la clase, intento comprobar explicando a través de ejercicios 00:00:30
de verdadero y falso a ver si entienden cuál es el concepto. ¿A qué meta quiero llegar? 00:00:35
Pues quiero que ellos identifiquen relaciones de divisibilidad de números naturales, diferencia 00:00:41
entre primos y compuestos, su descomposición, calcular el máximo como divisor y el mínimo 00:00:46
como múltiplo, resolver el problema de divisibilidad que es lo que muchas veces les cuesta bastante 00:00:52
en este caso y luego englobar lo que es suma y resta de números positivos y negativos 00:00:58
a través de paréntesis. Explico siempre qué es la divisibilidad, ahí aparece un 00:01:05
cuadro en el cual ellos pueden visualizar bien qué números tenemos, sobre todo del 00:01:10
2 al 10 y algún tipo de ejemplo. Hablamos de primos y compuestos, quiénes son primos, 00:01:15
quiénes son compuestos, cómo puedo trabajar con ellos, si son divisibles entre uno y el 00:01:22
mismo es un número primo y el resto de números son los números compuestos. Dejo un pantallazo 00:01:26
de los mismos. Hablamos de máximo como divisor y mínimo como múltiplo en el cual enseñamos 00:01:32
a hacer una descomposición de los números y luego atacar una serie de problemas en los 00:01:38
cuales ellos tienen que identificar qué tipo de comportamiento de máximo mínimo tengo 00:01:43
que utilizar en los problemas. Si te das cuenta estamos visualizando en cada uno de 00:01:51
los una serie de enlaces de vídeos explicativos de los que estoy hablando. Cómo resolver 00:01:56
problemas de divisibilidad, qué tipos de problemas hay y cómo tengo que utilizar y dejo vídeos 00:02:04
también referente a ello. Cómo resolver expresiones de números enteros con paréntesis, 00:02:08
dejamos una serie de pequeñas píldoras y lo que más me gusta es trabajar con la aplicación 00:02:15
Tadkit en el cual eligiendo números enteros o números naturales puedo elegir una serie 00:02:19
de actividades en el cual me da siempre un porcentaje de cómo el niño ha entendido 00:02:26
o no ha entendido esta práctica. Podemos hablar de la organización que tengo dentro de la 00:02:31
clase, los grupos de trabajo suelen ser cooperativos e incluso expresivos e individuales. Finalmente 00:02:36
se puede terminar con una redacción siempre de lo que hemos hecho o esquemático en el 00:02:41
cuaderno. Y el tipo de evaluación que siempre llevo son pruebas de evaluación de la unidad 00:02:45
y luego pruebas de evaluación y si veo que algún niño no ha terminado bien el ejemplo 00:02:50
hago fichas de fotocopiables. Muchas gracias. 00:02:55
Subido por:
Emerita R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
8
Fecha:
8 de diciembre de 2023 - 10:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EL VALLE
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
225.25 MBytes

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