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Tarea1, LMS, Leopoldo Mosquera - Contenido educativo

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Subido el 27 de junio de 2023 por Leopoldo M.

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Mi nombre es Leopoldo Mosquera, soy profesor de tecnología en el Instituto Alpagés de Aranjuez 00:00:01
y voy a presentar la evidencia de mi aula virtual. 00:00:06
Estos son los cursos en los que he trabajado durante este año, 00:00:11
pero voy a centrarme en presentar cómo tengo organizado una aula de tercero, esta en concreto. 00:00:16
Lo primero que aparece es la información sobre la etiqueta, en la que tengo una presentación creada por el Instituto Nacional de Ciberseguridad 00:00:23
y donde repasamos algunos aspectos importantes a la hora de utilizar las redes y ejemplos de malas prácticas y de buenas prácticas, por supuesto. 00:00:38
También tenemos una tarea de inicio de curso que es evaluar la competencia digital de mis alumnos a través de un pequeño trabajo. 00:00:49
El acceso al aula virtual se hace mediante noto o matriculación, aunque en este caso no tengo también habilitado el acceso de invitados para poder facilitar la corrección de mis trabajos de este curso. 00:00:59
Otro aspecto que quiero comentar es la creación de una insignia que se otorga a aquellos alumnos que mejor trabajan en el taller 00:01:14
El taller es un sitio donde se trabaja en grupo y es muy importante la tolerancia, el ayudar a los compañeros y el seguir las instrucciones correctas 00:01:26
Pues tengo organizado el aula por bloques, el primer bloque es el de la expresión gráfica, 00:01:39
aparte de algunos vídeos introductorios, como por ejemplo este que he dado por la Universidad de Alicante, 00:01:45
pues tengo un manual de LibreCAD, que es un software creado de forma que no tiene licencia 00:01:51
y que está integrado en el software de EMAX, la distribución libre de la Comunidad de Madrid, del INUS. 00:02:02
Esto sería un ejemplo de autoavaluación a final de cada bloque. 00:02:16
En este caso, uno va a ir a ordenar los pasos que hay que dar para pasar un dibujo de 2D a 3D. 00:02:21
y lo podemos observar a partir de ahora en bloques de distintas temáticas 00:02:28
en las que se utilizan siempre recursos de libre disposición, 00:02:35
por ejemplo este simulador eléctrico online 00:02:41
o vídeos que he considerado interesantes sobre los conceptos básicos 00:02:45
que ellos tienen que saber de cursos anteriores o repasar en el caso que no lo necesiten, 00:02:57
una serie de ejercicios de creación personal y con entregas puntuadas de 0 a 10. 00:03:06
Siempre aparece al final del bloque la autovaluación, en este caso es poner las palabras que faltan 00:03:15
Y después de circuitos eléctricos aparece la hoja de cálculo centrada en los consumos de energía y los gastos que se hacen en el día a día con la electricidad. 00:03:21
la introducción a la electrónica 00:03:39
pues siguiendo la misma pauta 00:03:42
una serie de tareas y de recursos 00:03:43
que yo les presento 00:03:45
en línea, la autoagregación 00:03:48
original como siempre 00:03:50
en este caso es 00:03:51
seleccionar una serie de respuestas 00:03:53
correctas que van 00:03:58
en una secuencia 00:03:59
y bueno pues 00:04:01
el último tema 00:04:05
después del de electrónica es el de control 00:04:07
y robótica, con una serie de esquemas que tienen que dibujar con el simulador que he 00:04:09
puesto antes, una serie de ejercicios, la autogardación otra vez y luego termino con 00:04:14
la parte de programación Arduino donde he incorporado algunos de los trabajos que he 00:04:22
hecho en este curso, como por ejemplo este vídeo de introducción a la tarjeta Arduino, 00:04:28
una serie de actividades y el proyecto de caja de luces, que sería como un proyecto final en el que además he creado una tarea calificada con una rúbrica en la que valoro todos los aspectos. 00:04:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
Leopoldo Mosquera
Subido por:
Leopoldo M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
27 de junio de 2023 - 12:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALPAJÉS
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1360x724 píxeles
Tamaño:
180.62 MBytes

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