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Tema 5 Anatomía y fisiología de la respiración - Contenido educativo
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Explicación de la presentación del tema 5. Dado que es un tema corto, al final hago un vídeo entero con el mismo.
Buenas tardes a todos. Aquí os voy a mostrar el vídeo correspondiente a la presentación
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del tema 5, que es el tema de la anatomía y fisiología de la respiración.
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Ya hemos visto a través del estudio del proceso digestivo cómo los nutrientes se obtenían
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a partir de los alimentos y estos nutrientes ya sabemos que posteriormente van a ir a parar
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a las células. Bien, pues nosotros ahora vamos a ver cómo se obtiene el oxígeno que necesitamos
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también para poder realizar el proceso de respiración celular en las células y cómo se va
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a expulsar el dióxido de carbono que se genera durante ese proceso. Como podéis ver, se trata
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de un tema muy pequeño, ¿de acuerdo? Lo vamos a acabar enseguida. Entonces, tenemos, yo lo voy a
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dividir en dos partes, ¿vale? Una que va a abarcar, ¿vale? Lo que sería el aparato respiratorio,
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las partes y sus funciones, y otra lo que es el funcionamiento del aparato respiratorio.
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Mientras que la segunda parte se va a corresponder a enfermedades del aparato respiratorio y los hábitos saludables.
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¿De acuerdo? Bueno, entonces, el aparato respiratorio, ¿cuál es su función?
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Pues una cosa tan sencilla como captación del oxígeno, que va a ser utilizado en la respiración celular,
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en los procesos de obtención de energía y la expulsión del CO2 que se va a generar
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durante el proceso de respiración celular. Estos gases tienen que dirigirse hacia las
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células, si es el caso del oxígeno, o salir de las células, si es el caso del dióxido
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de carbono. Y en el caso de los gases, van a estar disueltos o van a permanecer en el
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interior de un fluido, que es el fluido sanguíneo, que es la sangre, ¿vale? Entonces vamos a ver que
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el aparato circulatorio va a colaborar con el aparato respiratorio en ese sentido, ¿de acuerdo?
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Vamos a ver, salió otra vez esa parte, pero bueno, da lo mismo, aquí lo tenéis otra vez, ¿vale? ¿Cuáles
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son las partes principales del aparato respiratorio? ¿Vale? Son las vías respiratorias, ¿vale? Que va a
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ser por donde circula el aire cargado de oxígeno del exterior hacia los pulmones o el aire cargado
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de dióxido de carbono desde los pulmones al exterior, ¿vale? Y van a estar formados por una
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serie de zonas que son las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea y los bronquios
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y bronquiolos, ¿vale? Estos bronquios y bronquiolos van a finalizar en los alveolos pulmonares, que es
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donde se produce el intercambio gaseoso con la sangre. Y luego tenemos los pulmones que están
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situados dentro de la caja torácica o en la cavidad torácica, protegidos por las costillas,
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tenemos que constituyen dos masas esponjosas, cuando yo digo esponjosas me refiero porque
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tienen una textura parecida a una esponja. Es más grande el de la derecha, tiene tres lóbulos,
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que el de la izquierda, que tiene dos lóbulos porque en la izquierda, ya sabéis, se encuentra
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el corazón y necesita su hueco para poder permanecer. Y vamos a tener que los bronquios
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se van a ramificar formando bronquiolos y a su vez estos bronquiolos se ramifican formando lo
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que se llama el árbol bronquial, ¿vale? Se le llama así por su similitud precisamente con eso,
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con un árbol. Y las masas pulmonares están rodeadas de una doble membrana, lo que llamamos
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membrana pleural, que tiene un líquido en el interior, el líquido pleural, ¿vale? Y esta
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membrana pleural va a permitir el deslizamiento de los pulmones, o sea, su movimiento durante el
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proceso respiratorio. Luego, bueno, también va a proteger la membrana del rozamiento con las
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costillas, ¿vale? Y como os dice aquí, a los pulmones van a llegar las llamadas arterias
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pulmonares con sangre poco oxigenada y de los pulmones van a salir las venas pulmonares con
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sangre oxigenada, ¿de acuerdo? Bueno, entonces, aquí os muestro un cuadro donde aparecen las
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características de cada una de las vías respiratorias. Entonces, os habla de las fosas
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nasales, que va a ser por donde entre el aire, ¿vale? Y hay presencia de capilares sanguíneos en el
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interior que van a calentar el aire, ¿vale? Porque el aire tiene que entrar a la temperatura del
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organismo, o sea, en nuestro caso aproximadamente 37 grados centígrados. Luego también tenemos
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mucosidades que van a humedecer al aire, ¿vale? Porque el oxígeno se va a disolver mejor en un
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medio líquido, ¿vale? Va a facilitar mucho más el intercambio gaseoso, ¿vale? Y estas mucosidades
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también eliminan partículas de polvo, bacterias, etcétera, ¿vale? Asimismo, los pelos presentes en
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las fosas nasales contribuyen también a la limpieza del aire que entra hacia el interior.
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Luego tenemos la faringe, que ya sabéis que es una cavidad común con el aparato digestivo, ¿vale?
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Que va a servir de transición a la laringe y en ella se sitúan las amígdalas, ¿vale?
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Las amígdalas formarían parte de lo que es el aparato, no el aparato, sino más bien el sistema inmunitario, ¿vale?
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Son productoras de glóbulos blancos.
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Luego tendríamos la laringe, cuya entrada está regulada por la epiglotis, ¿vale?
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Acordaos que la epiglotis se va a cerrar durante la dilución para impedir la entrada del alimento a las vías respiratorias, ¿vale?
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Está constituida la laringe por unos anillos cartilaginosos y en ellas se sitúan las cuerdas vocales, ¿vale?
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Las cuerdas vocales que son unas membranas en las cuales al pasar el aire se emiten sonidos.
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Esos sonidos luego con ayuda de la boca nosotros los articulamos y generamos palabras, ¿de acuerdo?
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Dentro de la laringe también, por ejemplo, en el caso de las aves, se encuentra una estructura que se llama siringe, ¿vale?
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Y esa siringe es la que permite emitir sonidos a las aves, ¿vale? Las aves canoras, las aves que cantan, como puedan ser los gilgueros o los canarios, tienen la siringe muy desarrollada, ¿de acuerdo?
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El siguiente tubo que tenemos sería la tráquea, ¿vale? Que está formada por anillos cartilaginosos en forma de C, ¿vale? No van a estar cerrados por la parte de atrás. ¿Por qué? Porque por la parte de atrás está el esófago y entonces si estuvieran totalmente cerrados rozaría con el esófago y lo dañaría, ¿vale?
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En el interior de la tráquea hay células que producen mucosidades que también van a capturar las partículas que hubieran podido entrar a las vías respiratorias y con ayuda de unos cilios, ¿vale? Esas mucosidades van a ser impulsadas hacia el esófago, ¿vale? Van a salir por la laringe hacia la faringe, ¿vale? Y ya a partir de la faringe se van a introducir al esófago hasta llegar al intestino, ¿vale? Donde van a ser digeridas.
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Otros mecanismos que tenemos también para la eliminación de sustancias que pudieran ser peligrosas para el funcionamiento del aparato respiratorio es la tos y el estornudo.
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¿De acuerdo?
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Luego tenemos los bronquios y los bronquiolos.
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La tráquea, aproximadamente a esta altura, no sé si lo veis, se va a dividir en dos bronquios que también están constituidos por anillos cartilaginosos,
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pero en este caso son cartilaginosos enteros que a su vez se van a bifurcar en varios bronquios
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cada vez más pequeños estos bronquios a su vez se van a dividir en bronquiolos cada vez más finos
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y a medida que van siendo más finos los anillos cartilaginosos van desapareciendo de acuerdo y
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al final van a terminar formando unas agrupaciones en forma de saco que es lo que llamamos sacos
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alveolares rodeadas por vasos sanguíneos y con paredes muy finas, paredes constituidas únicamente
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por una sola capa celular de células planas, lo que se llama un endotelio, ¿vale? Entonces, a cada
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uno de esos, de las estructuras que constituyen esos sacos alveolares es lo que llamamos alveolos
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pulmonares, ¿vale? Alveolos o alvéolos, con tilde en la e, ¿de acuerdo? Se admiten las dos grafías, ¿vale?
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aquí tendríamos una imagen, ¿de acuerdo? Estas serían las fosas nasales, aquí tendríamos la
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faringe, que es común con la cavidad bucal, con lo que es el aparato digestivo, ¿vale? Aquí estaría
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la laringe, por aquí detrás continuaría el esófago, pero aquí estaría la laringe, la epigloti sería
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esto, ¿de acuerdo? A la laringe le seguiría la tráquea, ¿vale? La tráquea se va a ramificar en
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los bronquios, estos bronquios en bronquios cada vez más pequeños, y los bronquios más pequeños
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y en bronquiolos, ¿hasta llegar a dónde? Hasta llegar a las estructuras que son estas que aparecen
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aquí, que son los sacos alveolares, ¿vale? Y cada uno de estos lóbulos constituye un alveolo. Estos
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sacos alveolares y estos alveolos van a estar rodeados de capilares sanguíneos, ¿vale? Capilares
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sanguíneos que proceden por un lado de la arteria pulmonar, que serían estos que van por aquí, no,
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perdón, estos que van por aquí que son de color azulado, indicando que llevan sangre con poco
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oxígeno, ¿vale? Y también se van a aparecer unos capilares que en este caso van a confluir en lo
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que llamamos la vena pulmonar, ¿vale? Que se dirige hacia el corazón. Así, a modo de adelanto, la
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distinción que hay entre arterias y venas no se refiere a si llevan o no llevan oxígeno en la
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sangre, sino a si salen o si entran en el corazón, ¿vale? Los vasos sanguíneos que salen, a esos
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siempre, siempre se los llama arterias, y los vasos sanguíneos que entran se los denomina venas,
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independientemente de si llevan sangre con oxígeno o sangre sin oxígeno, o desoxigenada, mejor dicho,
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porque siempre queda algo de oxígeno. Entonces, en los alveolos, ¿vale? Estarían huecos, ¿vale? Aquí
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dentro estaría el aire y ya veremos que por unos mecanismos, posteriormente os lo explicaré, lo que
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llaman mecanismos de difusión, se consigue que el oxígeno pase del interior del alveolo hacia el
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interior de los vasos sanguíneos, ¿vale? Y que los vasos sanguíneos de los capilares y que el CO2
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que se encontraba en el interior de los capilares pase al interior del alveolo, ¿vale? Y una vez de
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aquí se ha expulsado hacia el exterior. ¿De acuerdo? Ya os explicaré cómo tiene lugar el
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proceso. Entonces, el funcionamiento del aparato respiratorio sería de la siguiente manera. Va a
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tener dos fases. Va a tener por un lado la ventilación pulmonar, que como se os indica aquí,
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es la toma y expulsión de aire. Y eso se va a producir mediante dos fases. Una, la inspiración.
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En la inspiración, lo que hacen los pulmones va a ser aumentar de volumen.
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¿Por qué se aumenta de volumen?
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Para disminuir la presión del aire que hay en el interior de los pulmones.
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Al disminuir la presión del aire que hay en el interior de los pulmones,
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ésta se hace más baja que la presión exterior.
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Y entonces el aire siempre se va a desplazar de las zonas donde haya más presión,
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o sea, donde haya más cantidad de aire, hacia donde haya menos cantidad de aire.
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En este caso, del exterior hacia los pulmones. ¿Cómo se consigue que los pulmones aumenten su volumen? Bueno, existen unos músculos en la caja torácica, ¿vale?, que son los músculos intercostales. Están situados, ¿vale?, en esta posición.
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Entonces, estos músculos intercostales lo que hacen es contraerse y al contraerse, como os dice aquí, permiten la elevación de las costillas hacia el exterior, o sea, aumenta el volumen de la caja torácica por esta parte de aquí, ¿de acuerdo?
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Luego hay otro músculo, ¿vale? Que estaría, no sé si me lo podéis ver, estaría aquí, ¿vale? Ese músculo es el diafragma, ¿de acuerdo? Ese músculo es el diafragma que separa el tórax del abdomen y entonces lo que va a hacer ese músculo es aplanarse y dirigirse hacia abajo, ¿vale? Aumentando también la caja torácica por esa posición.
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luego como la caja torácica está unida mediante las costillas a las pleuras vale a la membrana
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pleural entonces va a tirar de los pulmones y los pulmones que van a hacer van a inflarse entonces
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al inflarse va a aumentar el volumen interno de los pulmones y va a disminuir la presión del aire
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que hay en el interior de acuerdo con lo cual se consigue que el aire que hay en el exterior
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puede introducirse. A eso se le llama inspiración, ¿vale? Lo tenéis aquí, inspiración. El movimiento
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contrario, expiración, ¿vale? Pero expiración con S, no con X, porque con X significa muerte, ¿vale?
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La expiración con X es la muerte de alguien o de algo, ¿vale? Entonces, ¿cómo va a ser esta vez el
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movimiento? Pues va a ser justo al revés. Los músculos intercostales se van a relajar, el
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diafragma vuelve a su posición, ¿vale? Los músculos intercostales al relajarse van a dejar de tirar de
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las pleuras a través de las costillas, ¿vale? Y los pulmones disminuyen su volumen. Entonces, ¿qué
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sucede al disminuir su volumen? Pues que aumenta la presión del aire que hay contenido en el
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interior, aumenta con respecto a la presión del aire externo, ¿vale? Con lo cual al final el aire sale hacia el exterior, ¿de acuerdo? Bueno, pues esto sería lo que
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llamamos el mecanismo de ventilación pulmonar. ¿Y qué pasa con el aire cuando está en el interior, cuando está en los alveolos? Pues se produce, a ver un momento,
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lo ponga, ¿vale? Se produce el intercambio gaseoso, ¿vale? Que el intercambio gaseoso va a tener lugar
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entre los alveolos y los capilares sanguíneos que los rodean. ¿Por qué tiene lugar de esa manera?
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Ahí, en esa zona. Bueno, lo primero, porque son capas muy finas lo que constituyen tanto el alveolo
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como el vaso sanguíneo, como el capilar. Son lo que llamamos endotelios. Es un tejido epitelial
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que está constituido por una única capa de células, ¿de acuerdo? Está constituido por una única capa de células.
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Entonces, el mecanismo que va a permitir el paso del oxígeno desde el alveolo hasta los vasos sanguíneos,
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hasta los capilares, o el paso del dióxido de carbono desde los capilares hasta el alveolo o alveolos, ¿vale?
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Se le denomina difusión, ¿vale? Lo tenéis ahí señalado, difusión, mecanismos de difusión. ¿Y en qué consiste la difusión? Pues la difusión consiste en el paso de un gas o de cualquier sustancia, ¿vale? Desde donde hay más concentración hacia donde hay menos concentración.
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En el caso de los gases, se suele utilizar más la palabra tensión.
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Desde donde hay más tensión de oxígeno, hacia donde hay menos tensión de oxígeno.
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O desde donde hay menos tensión de CO2, de dióxido de carbono, al revés, perdón,
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donde hay más tensión de CO2, hacia donde hay menos tensión.
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Entonces, en el alveolo, ¿vale?, hay mayor cantidad de oxígeno y menor cantidad de dióxido de carbono.
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Mientras que en los capilares hay mayor cantidad de dióxido de carbono y menor cantidad de oxígeno.
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Consecuencia, el oxígeno se desplaza hacia los capilares, el dióxido de carbono se desplaza hacia los alveolos.
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¿De acuerdo? Así sería cómo funcionaría el aparato respiratorio.
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¿Vale? Tenéis aquí ahora una imagen que os explica precisamente el mecanismo de ventilación, la inspiración y la expiración. También intervienen lo que llamamos músculos pectorales menores, ¿de acuerdo?
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Pero fundamentalmente el peso de la, digamos, del crecimiento de la caja torácica, ¿vale? Lo va a llevar a cabo los músculos intercostales y el diafragma. ¿Veis? El diafragma en una posición normal estaría así, de esta manera, ¿vale? En la posición de expiración se aplana más, ¿de acuerdo?
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Bueno, también quiero recordaros que aquí, señalados, habéis visto que todos los títulos de cada una de las diapositivas aparecen subrayados, ¿vale? Quiero recordaros que eso significa que podéis acceder a través del enlace, del hiperenlace que hay señalado ahí, podéis acceder a ejercicios que os permiten repasar todo esto de lo que estamos hablando.
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¿De acuerdo?
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Bueno, os dije que iba a hacerlo en dos vídeos, pero al final lo voy a hacer en uno porque es un tema tan corto, tan corto, que no merece la pena partirlo en dos.
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¿De acuerdo?
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Por lo tanto, lo que voy a hacer ahora va a ser, nada más acabar esto, empezar a hablar de las enfermedades.
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Veremos todas las enfermedades así más o menos importantes.
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¿Vale?
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Pero me voy a centrar principalmente en las que más nos interesa, que las tenéis señaladas con un subrayado.
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y como siempre también en los hábitos saludables que hay que seguir
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para un correcto funcionamiento del aparato respiratorio.
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¿De acuerdo? Bueno, pues vamos entonces a hacer eso.
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Entonces, enfermedades del aparato respiratorio.
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Bueno, fijaos que hay varias, ¿de acuerdo?
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Pero nos vamos a detener fundamentalmente en lo que serían las enfermedades infecciosas,
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que casi todas son inflamaciones que van a cursar con un aumento en la secreción del mocus,
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la tos, en ocasiones fiebre, puede haber dolor localizado, ¿vale? Y entonces tenemos el catarro
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nasal, la faringitis, la amigdalitis, la bronquitis y la bronquiolitis o neumonía, ¿vale? Dentro de lo
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que es la neumonía, pues se destaca lo que llamamos el síndrome respiratorio agudo severo, ¿vale? El
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SARS. Este sería, por ejemplo, uno de los síntomas que acompaña a la COVID-19, ¿vale? Como podéis
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ver estaría causado por virus y dice que produce una molestia respiratoria aguda. Molestia respiratoria
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aguda tanto que la persona afectada puede perder la capacidad de respirar. Es necesario intubarla
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para poder introducir el oxígeno en el interior del cuerpo, ¿vale? Y poder sacar el dióxido de
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carbono, ¿vale? Y como se os dice, se transmite por contacto directo, ¿vale? Lo que está sucediendo
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con la COVID y puede ser mortal. Luego tenemos el resfriado y la gripe que se suelen confundir
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y tienen unos síntomas similares, estornudos, tos, malestar, abundante mucosidad, pero la gripe puede
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producir además dolores musculares, escalofríos y fiebre. Normalmente son benignas, benignas en
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el sentido de que estamos unos días malo pero se nos pasa, tomando diversas precauciones,
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Tomando, por ejemplo, mucho zumo, tomando medicinas como el paracetamol o el frenadol, ese tipo de medicinas que colaboran precisamente a disminuir la acción de los síntomas que están asociados al resfriado y gripe.
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Pero hay casos en los que pueden ser mortal, puede ser peligrosa. Por ejemplo, la gripe es peligrosa para ancianos, diabéticos, enfermos cardíacos, enfermos pulmonares o con infecciones crónicas. Y ya, como os he comentado en clase, ha habido situaciones de mortalidad con la gripe.
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Eso fue el caso del virus de la gripe española de 1918. Si nos diese tiempo, podría colocaros un vídeo, ponernos un vídeo en clase, ¿vale? Para que vieseis lo que fue la gripe española, que se la llamó española no porque se generase aquí en España, ¿vale? Se generó en Estados Unidos.
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Bueno, pues, solamente que esto fue poco antes de que acabara la Primera Guerra Mundial y España, que no era uno de los países que estaba en conflicto, España se supone que era neutral, aunque había una cierta polaridad entre los que eran partidarios de Alemania y los que eran partidarios de los aliados.
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En España, todas las noticias relacionadas con esta gripe, ¿vale? Pues se publicaron. Y entonces, como no había censura, ¿vale? Pues no hubo ningún problema para poder publicar todas las noticias respecto a esta enfermedad y por eso se le dio el nombre de gripe española.
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Pero que sepáis que no tiene nada que ver con nuestro país y en ningún momento se generó a partir de aquí, a partir de España. Bueno, ya luego tenemos otras como la afonía, podéis leerlo, inflamación de las cuerdas vocales, ¿vale? Por esforzar excesivamente al gritar o hablar de forma prolongada. Esta es una enfermedad, ¿vale? Que nos aparece mucho a los profesores, ¿vale? Porque tenemos que hablar constantemente, muchas veces tenemos que levantar la voz porque estáis hablando en clase para que se nos pueda oír, ¿vale?
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Y eso al final, pues, termina produciéndote una afonía, ¿vale? Yo ya lo he pasado un par de veces, de tener que pedirme inclusive la baja para descansar unos días, mira, lo podéis ver, o sea, yo ahora mismo estoy fatal de la garganta, en ese sentido, para poder descansar unos días para que la voz se recupere, ¿de acuerdo?
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Luego tenemos también la sinusitis, ¿vale? Que es inflamación de los senos nasales. Los senos nasales son cavidades de ciertos huesos que hay en la cara que están comunicados con las fosas nasales. Se deben a infecciones microbianas, ¿vale? También están favorecidas, por ejemplo, por una desviación del tabique nasal, ¿vale? Esto lo saben muy bien los boseadores, ¿vale? Los golpes en la zona del tabique nasal, el tabique nasal, el hueso es muy flojo, realmente se puede romper con facilidad.
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¿Vale? Perdón. Luego la rinitis alérgica, lo que comúnmente llamamos alergia, secreción acuosa, picores, tornudos, que está asociado a la presencia de granos de polen, de polvo, hongos. El asma, ¿vale? Que está presente en procesos infecciosos bronquiales, en alergias, se produce una contracción de los músculos de los bronquios y un exceso de secreción, ¿vale? Lo que dificulta el paso de aire provocando sensación de ahogo y angustia.
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Entonces, a las personas asmáticas normalmente se las trata con broncodilatadores. Los broncodilatadores son unas sustancias que, introducidas en el interior de lo que es el árbol bronquial, hacen que los músculos de los bronquios y de los bronquiolos hagan aumentar lo que se llama la luz, la cavidad del hueco del tubo bronquial o del tubo bronquial.
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¿Vale? De los bronquiolos, para que pueda pasar más aire. ¿Vale? Se utilizan este tipo de sustancias, ¿vale? Broncodilatadores. Tenemos también la bronquitis crónica, que también puede estar asociada al asma, ¿vale? Es muy parecida. Frecuentes ataques de tos, expulsión por la boca de las secreciones respiratorias, dolor de pecho, ¿vale? Y normalmente está asociada al humo, a la contaminación y al tabaco, ¿vale? Es una enfermedad propia del tabaquismo.
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A ver un momento, disculpadme que voy a... vale, así ya no nos molestan, ¿vale? Vamos a seguir con las enfermedades, ¿vale? Luego tenemos también el enfisema pulmonar, que en este caso supone un aumento del tamaño de los alveolos pulmonares, ¿vale? Y si aumenta el tamaño de los alveolos pulmonares, los alveolos dejan de funcionar, ¿vale? Disminuye la capacidad de difusión y además pueden terminar destruyéndose.
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Entonces, como dice aquí, provoca hinchazón en el tórax y frecuentemente fallos cardíacos, o sea, afectaría al final al corazón. ¿Y a qué se debe? Pues a sustancias irritantes, el humo del tabaco, tumores, bronquitis crónicas, ¿vale? Esto también es una enfermedad propia de las personas que fuman, de los fumadores.
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Luego tenemos la pleuresía, que es la inflamación de la pleura, de la membrana pleural que rodea los pulmones, ¿vale?
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Dolor fuerte, sobre todo cuando se tose, hay fiebre, se puede producir un derrame del líquido pleural, ¿vale?
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Salirse el líquido del interior de las membranas.
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Y como os dice aquí, se puede originar por infecciones, heridas en el tórax, ¿vale?
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Y por el cáncer de pulmón.
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El cáncer de pulmón, como todos los cánceres, lo tenéis aquí señalado, va a suponer el crecimiento desordenado de una masa de tejido. Las células tienen en sus instrucciones dentro del material genético, tienen unas órdenes para que en un determinado momento las células mueran, para que se produzca lo que se llama la apoptosis celular.
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Por la causa que sea, debido normalmente a mutaciones o inclusive a presencia de determinados genes, esas instrucciones no se activan cuando tienen que activarse y entonces se empieza a crecer de manera desmesurada un tejido y ese tejido puede terminar invadiendo y destruyendo los tejidos adyacentes, lo que se llama la metástasis.
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y, como os dice aquí, es más frecuente en fumadores, sobre todo porque el tabaco,
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si eso sí nos da tiempo, veremos un poquito sobre el tabaco y veremos los componentes que tiene, ¿vale?
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Desde luego, no sé cómo todavía hay gente que le queda ganas de seguir fumando, ¿vale?
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Porque son auténticos venenos, ¿vale?
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Y, bueno, pues lo que se os dice, son graves y pueden provocar la muerte, eso ya lo sabemos todos, ¿de acuerdo?
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¿De acuerdo? Bueno, y ya por último, ahora sí, ya finalizando el tema, pues como siempre, los hábitos saludables relacionados con el aparato respiratorio. ¿Vale? Principalmente no fumar. ¿Por qué? Por la presencia de nicotina, alquitrán, monóxido de carbono, etcétera, que son sustancias tóxicas. ¿Vale? Estas sustancias van a dificultar el movimiento de los cilios de la tráquea.
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Acordaos que esos cilios lo que hacen es mover las mucosidades que atrapan estas partículas, por ejemplo, que las atrapan, ¿vale? Las expulsan.
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Bueno, pues el mucus se va a mover con más dificultad precisamente porque el movimiento de las tráqueas, de los cilios, perdón, de las tráqueas va a ser menor, ¿vale?
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Va a dificultarse su movimiento y, por supuesto, van a aumentar las probabilidades de cáncer y de bronquitis al fumar, ¿vale? Eso segurísimo.
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Luego también es importante evitar los cambios bruscos de temperatura porque influyen en la contracción de los bronquios y entonces es cuando aparece el asma.
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Hacer ejercicio físico, ¿vale? Porque así aumentamos la capacidad de ventilación pulmonar, ¿vale? Y ya sabéis que los músculos necesitan más oxígeno, ¿de acuerdo?
00:27:14
Esto aquí le falta un acento, habría que haber puesto aquí una tilde y aquí ya, no sé por qué demonios me ha salido así.
00:27:25
Pero bueno, lo entendéis perfectamente, ¿no? Y oxígeno también, por ejemplo, tiene la falta de acento también, o sea, aquí me he columpiado, ¿de acuerdo?
00:27:34
Bueno, evitar la exposición al polvo y a los contaminantes atmosféricos. El polvo principalmente es causa de rinitis alérgica, ¿vale?
00:27:45
Los contaminantes también pueden dar lugar a la rinitis y dar lugar a la aparición de otras enfermedades, de cáncer, de bronquitis, ¿de acuerdo?
00:27:53
Porque como dice aquí, irritan las mucosas y pueden aparecer diversas enfermedades de garganta, laringe, tráquea y bronquios. ¿De acuerdo? Bueno, pues ya con esto se ha finalizado el tema. Como podéis haber visto, se trata de un tema muy corto, muy sencillo, que yo ya me imaginaba que lo íbamos a finalizar rápidamente.
00:28:01
Entonces, yo este tema no voy a plantear examen en este trimestre, porque el trimestre es cortísimo.
00:28:24
Pero a partir del siguiente trimestre voy a juntar este tema con el siguiente, que es el del aparato circulatorio.
00:28:31
¿Vale? Y entonces os haré un examen que incluirá estos dos temas.
00:28:38
¿Vale? El aparato circulatorio y previamente lo que es el aparato respiratorio.
00:28:42
¿De acuerdo? Bueno, ya sabéis que cualquier duda que tengáis podéis consultarme
00:28:49
a través del aula virtual, a través del correo electrónico o me lo podéis plantear en clase.
00:28:53
¿De acuerdo? Bueno chicos, que paséis buena noche y ya nos vemos mañana.
00:28:59
Adiós.
00:29:04
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- Luis Francisco A.
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- 8 de febrero de 2021 - 20:04
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- IES ALPAJÉS
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- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
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