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Innovación metodológica- Sara Romo

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Subido el 13 de mayo de 2024 por Sara R.

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Explicación de la infografía sobre la actividad de Innovación metodológica realizada- Aprendizaje y Servicio

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Buenos días, mi nombre es Sara Romo Gutiérrez, soy profesora de la Escuela Profesional Javeriana 00:00:00
y os voy a explicar un proyecto de innovación educativa que he creado que se llama 00:00:04
Bueno, aquí no importa lo que yo haga, es un proyecto de reflexión sobre el uso de la tecnología en nuestra vida. 00:00:09
Yo creo que todos sabemos, estamos todos preocupados porque nuestros alumnos 00:00:14
tienen cada vez más problemas de salud mental, aislamiento, desinformación y polarización de la sociedad y adicciones. 00:00:19
entonces para trabajar esto con ellos 00:00:27
yo doy clase de formación profesional, mis alumnos son adolescentes 00:00:30
todos tienen acceso a redes sociales, a móviles 00:00:33
a cualquier tipo de información que aparece por internet 00:00:36
entonces desde el equipo TIC hemos diseñado estos talleres 00:00:40
que trabajamos con ellos para que reflexionen sobre 00:00:43
qué parte de la tecnología les ayuda en su vida 00:00:47
y qué parte de la tecnología les entorpece 00:00:50
Entonces, los objetivos son talleres de reflexión, los hacemos en una aula especial que tenemos diseñada como taller, en la que tienen un ordenador para cada uno, tenemos una pantalla digital y los peligros y demás del uso abusivo de las adicciones a la tecnología. 00:00:54
Y hablamos de las huellas digitales, de la manipulación, de las adicciones y demás. 00:01:12
Estos son los cuatro talleres que hemos propuesto, el taller de seguridad digital. 00:01:20
Los hemos hecho con estos alumnos este año, el taller de identidad y huella digital, 00:01:25
uso y aviso de adicción y problemas de salud mental por el uso de redes sociales. 00:01:30
Todos están publicados en el Google Site de las asignaturas, están aquí. 00:01:36
y aquí están desglosados los talleres si los queréis ver más despacito. 00:01:39
Tiene su licencia y están abiertos para que cualquiera que quiera los pueda utilizar sin ningún tipo de restricción. 00:01:45
Se plantea como un proyecto de aprendizaje y servicio porque el taller se hace con un grupo de alumnos determinados 00:01:54
y este grupo de alumnos se tiene que encargar de difundir lo aprendido al resto de la escuela, 00:02:02
al resto de sus compañeros de la forma en la que ellos consideren. 00:02:07
Estos son los contenidos de cada uno de los talleres, el de seguridad en internet, 00:02:12
pues tiene sus contraseñas seguras, navegación, dobles verificaciones, suplantación. 00:02:16
Cada taller tiene un contenido digital que hemos creado, que he creado yo, 00:02:20
para que los alumnos sigan el taller. 00:02:26
Entonces, bueno, pues también están publicados de forma abierta para que cualquiera los pueda ver. 00:02:31
también están aquí en el site 00:02:36
el segundo, identidad y privacidad 00:02:38
las redes sociales 00:02:43
los derechos de autor 00:02:45
las apps del móvil, las cookies 00:02:48
aquí está su contenido digital también 00:02:50
la tercera, uso o abuso de adicción 00:02:52
donde me encuentro, adicción al móvil 00:02:54
con su contenido digital 00:02:56
y la cuarta sección, autoestima, seguridad 00:02:57
en nosotros mismos, problemas mentales 00:03:00
de no aceptarnos, los likes, los haters 00:03:02
los filtros nos da vergüenza mostrarnos cómo somos 00:03:04
con también su contenido digital 00:03:07
bueno, como hemos dicho, la parte de reflexión 00:03:09
y la parte de acción 00:03:12
que es la parte de difusión al resto de los compañeros 00:03:13
que sería la parte de aprendizaje y servicio 00:03:17
bueno, en la infografía explico más cosas 00:03:20
no me da tiempo en el vídeo 00:03:23
pero bueno, espero que os guste 00:03:24
muchas gracias 00:03:26
Subido por:
Sara R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
13 de mayo de 2024 - 12:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FPE ESCUELA PROFESIONAL JAVERIANA
Duración:
03′ 28″
Relación de aspecto:
1.69:1
Resolución:
1916x1136 píxeles
Tamaño:
22.75 MBytes

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