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Video Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 30 de mayo de 2023 por Lara F.

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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Lara Fernández y voy a dar comienzo a la tarea número 6 de este curso de competencia digital docente nivel A2. 00:00:00
En este vídeo se nos pide que hagamos un repaso de las tareas 3, 4 y 5 del curso. 00:00:10
Por lo tanto, vamos a comenzar con la tarea 3, en la que, partiendo de una situación de aprendizaje, de la que nos daban una plantilla para rellenar, 00:00:16
teníamos que realizar una infografía. 00:00:23
En mi caso, el tema a trabajar escogido ha sido el cuerpo humano 00:00:26
del área de ciencias y naturalezas para un grupo de primero y de primaria 00:00:30
que se realizará durante el primer trimestre. 00:00:34
La infografía para presentar a los alumnos la he creado con Canva 00:00:38
y en esa infografía los alumnos verán de manera muy visual 00:00:46
lo que tienen que hacer, organizar la información, decorar y completar su lab book, las competencias 00:00:52
que van a trabajar, cómo se les va a evaluar, los agrupamientos, se quiere llevar a cabo 00:01:00
un aprendizaje y un trabajo cooperativo por lo que se agruparán, los alumnos trabajarán 00:01:08
en equipos de cuatro, los recursos que vamos a utilizar y el producto final que será un 00:01:12
sobre el cuerpo humano, que como ya he dicho es el tema elegido. Respecto a la tarea 4, he elegido hacer el libro de calificaciones en el aula virtual estableciendo las categorías que se pedían, primera, segunda y tercera evaluación, el tema que es el cuerpo humano y también he realizado actividades interactivas para que los alumnos realicen en el propio aula virtual. 00:01:18
Para la primera evaluación, en la evaluación 1, hemos creado un verdadero o falso, que los alumnos tendrán que contestar. En la evaluación, perdón, esto es de la evaluación 1, tienen que decir si es verdadero o falso, en este caso es incorrecto. 00:01:46
son una manera de aprender también de manera un poco más autónoma 00:02:03
viendo si lo han realizado bien o mal y autovaluándose de alguna manera 00:02:09
la segunda evaluación, para la evaluación 2 00:02:14
he creado un crucigrama con definiciones de partes del cuerpo 00:02:18
y ellos tienen que adivinar cuáles son 00:02:23
y en la evaluación final se pedía que realizáramos un cuestionario 00:02:25
con cuatro preguntas, utilizando varias respuestas, entre varias respuestas que elegir y este es el cuestionario que he creado. 00:02:29
La siguiente tarea, en la tarea cinco, teníamos que realizar un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:02:41
En el inicio, tal y como se nos pedía, al marcar inicio, los alumnos tenían que ser redirigidos a la mediateca en la que estaban colgadas las instrucciones que tenían que realizar. 00:02:50
A ver, ¿dónde lo tenemos? Aquí, volvemos para atrás. Saben que los alumnos tendrán que realizar las tareas 1, 2 y 3. Si tienen dificultades para realizar la tarea 3, tienen que pasar por la zona de repostaje, donde tendrán un vídeo en el que se les reforzarán los conceptos. 00:03:07
volverán a la tarea 3, los que no tengan dificultades 00:03:31
pasarán a la tarea 4 y todos tienen que 00:03:34
realizar un producto final 00:03:36
la tarea 1 00:03:38
marcamos la tarea 1 00:03:39
y los alumnos verán un vídeo 00:03:42
explicativo sobre 00:03:44
el cuerpo humano que es el tema 00:03:45
elegido, en la tarea 00:03:48
los alumnos accederán 00:03:54
a un Geniali en el que 00:03:59
se les presentará el contenido de una manera mucho más 00:04:00
interactiva y mucho más motivadora 00:04:03
Y los alumnos tienen que participar de una manera más activa. En la tarea número 3, que es a la que todos tienen que llegar, es un Live Worship que me permite evaluar si han adquirido todos los conceptos y si tienen algunas dificultades. 00:04:05
Como ya hemos dicho, los alumnos que tengan dificultades para realizar esta tarea deben pasar por repostaje, donde verán un vídeo con el que podrán asentar un poco más los conceptos y trabajar en profundidad un poco más el tema. 00:04:27
los que no hayan tenido dificultades 00:04:43
van directos a la tarea 4 00:04:50
donde a través de un general 00:04:52
realizarán un quiz 00:04:54
sobre las emociones 00:04:56
en este caso 00:04:58
y hoy 00:04:59
el producto final 00:05:03
que todos tienen que hacer 00:05:10
es una manera 00:05:12
les voy a evaluar a través 00:05:14
de un cajud 00:05:17
en el que todos tendrán que participar y me permitirá 00:05:17
ver y evaluar 00:05:21
a los alumnos para ver si hay que mejorar 00:05:23
algunos conceptos o profundizar 00:05:25
en muchos otros 00:05:27
Pues bien 00:05:29
hay que tener en cuenta que si 00:05:30
tenemos algunas dificultades para acceder a alguno 00:05:33
de los enlaces, tendremos todos los 00:05:35
recursos 00:05:37
localizables 00:05:37
para poder acceder 00:05:41
a ellos 00:05:43
diferentes formas de acceder 00:05:45
con diferentes enlaces y como he dicho los recursos 00:05:48
siempre localizados 00:05:51
Creo que con esto ya he explicado todo lo que se pedía para la tarea número 6 y si todo está bien, se dará por finalizado mis tareas y mi curso de competencia digital docente del nivel A2. 00:05:52
Muchas gracias por vuestro tiempo y hasta la próxima. 00:06:09
Autor/es:
Lara Fernández
Subido por:
Lara F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
22
Fecha:
30 de mayo de 2023 - 16:28
Visibilidad:
Público
Centro:
Sin centro asignado
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
119.34 MBytes

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