VIDEO TAREA 6
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Video de la tarea 6 del curso
Hola, vamos a ver la unidad didáctica del agua enfocada para tres años en la
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temporalización de la primera quincena de enero. Vamos a ir viendo poco a poco
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lo que se va a trabajar en este powerpoint en el área de crecimiento y
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armonía, el color, el símbolo y la imagen fundamentalmente la creatividad.
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En la siguiente imagen vamos a ver las competencias específicas que se
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trabajarán, cómo evocar y expresar conocimiento sobre el agua, pedir ayuda a
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familia y profesores, autodidactar adecuadamente las fuentes de información
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como los libros fundamentalmente.
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En la siguiente imagen vemos la metodología que será activa y
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participativa, los criterios de evaluación que serán que expresa
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conocimiento sobre el agua, pide ayuda, utiliza material de una forma correcta.
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En este área 3, esta actividad se ha realizado una situación de
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aprendizaje en la que vemos cómo queda expuesta esta
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actividad de la tarea en el powerpoint. Vemos un poco más amplio lo que es en
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unos pdfs como hemos trabajado la metodología y
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cómo se presenta la situación de aprendizaje.
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Ahora en la actividad del área 4 vamos a mostrar la evaluación de la
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retroalimentación, cómo la podemos realizar desde
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el programa de raíces de la Comunidad de Madrid, pero vamos a mostrar unas
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capturas de pantalla en la que vemos cómo se ejemplifica
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esta actividad.
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Se ha utilizado el programa raíces de la Comunidad de Madrid que nos propone
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diferentes categorías evaluables y tareas evaluables.
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Dado que en este nivel de tres años en educación infantil no se hacen medias
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ponderadas, no lo vamos a utilizar. Hemos mandado únicamente estas capturas de
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pantalla donde se ejemplifica cómo se debería de hacer desde raíces.
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Vamos a llevar esta unidad didáctica que hemos visto anteriormente a espacios de
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actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.
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Por ejemplo, se harán actividades de motivación, de refuerzo y de ampliación.
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Debemos entender lo que se nos pide en cada actividad y vamos a ir viendo cómo
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este powerpoint va teniendo unos desplegables de dichas actividades.
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Por ejemplo, si pinchamos en el punto número 1, vemos cómo se nos traslada
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al YouTube y nos va a contar un cuento sobre el agua, el tema que estamos
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trabajando.
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Es una actividad motivadora donde aunque haya diferentes ritmos de
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aprendizaje, pues todos los van a visualizar y van a entenderlo, por lo
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menos van a captar imágenes, van a ver lo que es un cuento, ver lo que es el
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YouTube, el vídeo que mostramos.
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Vamos a ver ahora una segunda actividad, vamos a regar las plantas y nos vamos a
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ir a la mediateca de la Comunidad de Madrid y vamos a ver cómo se regan las
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plantas desde un huerto escolar. Es una actividad muy visual en la que los niños
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van a ir aprendiendo cómo se riega y lo que es un huerto.
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Después, en la actividad 3, vemos una botella de agua. Aquí en las
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actividades, esta actividad de aprendizaje de diferentes ritmos,
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vemos cómo se puede reforzar a aquel alumno que va un poco más lento o de
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otra manera, y va a pintar una nube como símbolo, es una ficha fotocopiable,
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como símbolo del agua.
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Y para terminar, una actividad que recopila todo el vocabulario del agua,
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que dará color a nuestro trabajo de WordPowerPoint.
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¡Nieve!
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¡Por de...! ¡Río!
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Repasamos lo que es un poco el crecimiento en armonía en la actividad y
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vemos los desplegables de cada...
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Eva del peso
- Subido por:
- Eva Maria Del P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 23:23
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- eva del peso
- Centro:
- CP INF-PRI JOSE ORTEGA Y GASSET
- Duración:
- 06′ 40″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 60.43 MBytes