Vídeo explicativo Presentación Canva. - Contenido educativo
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Vídeo explicativo sobre la presentación en Canva realizada para el protafolio de compentecia digital docente.
En este vídeo vamos a hablar de uno de los contenidos digitales elaborados para la entrega
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de esta tarea número 2, que es la presentación realizada a través del programa Canva.
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Para ello, en primer lugar, nos gustaría señalar que tanto la infografía como la
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presentación forman parte de una secuencia didáctica incluida en un espacio de trabajo
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de Classroom Workspace.
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En la misma podemos ver la secuencia didáctica que acabamos de mencionar, comenzando con
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la infografía que comentaremos, la presentación elaborada con Canva, una serie de actividades
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relacionadas con esta unidad didáctica que hemos denominado los textos periodísticos
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y que está basada en una metodología activa, que es el aprendizaje basado en proyectos,
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ya que a través de una serie de actividades que vamos a ir pidiendo a los alumnos, vamos
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a llegar a la elaboración de un proyecto final, que es la entrega de un podcast.
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Para ello, los alumnos tendrán que ir alternando tanto el trabajo individual como el trabajo
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colaborativo.
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El podcast final lo hemos denominado sin pelos en la lengua, literalmente hablando.
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Vamos a presentar el segundo contenido digital dentro de esta tarea número 2, enmarcada
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en la secuencia de aprendizaje que acabamos de mostrar.
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Consiste en una presentación elaborada por Canva para un grupo de alumnos de una aulatea,
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alumnos con trastornos del espectro del autismo, en el área de lengua castellana y literatura,
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a un nivel de competencia curricular del tercero de la ESO.
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Se ha elaborado a partir de una plantilla prediseñada por la plataforma, que nos ha
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parecido atractiva, motivadora y adecuada al tema que vamos a desarrollar con ellos.
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La presentación tiene la función de servir de marco teórico para contextualizar a nuestro
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alumnado y que adquieran unas nociones básicas sobre el tema, para poder enfrentarse con
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éxito a las actividades propuestas y al consecuente proyecto final, la realización de un podcast.
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En esta presentación nos vamos a centrar en utilizar dos o tres colores, utilizaremos
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tanto mayúsculas como minúsculas, letra taoma, pero de distintos tamaños para resaltar los
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títulos, subtítulos y otros conceptos.
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Realizaremos preguntas para que el alumnado se sienta partícipe e interactúe en la presentación
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y solo proporcionaremos la información necesaria.
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Resaltaremos el contraste entre el color de letra y de fondo, como vemos en la presente
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diapositiva, para centrar su atención.
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No abusaremos de animaciones ni de transiciones para evitar distracciones innecesarias.
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Como nuestros alumnos son fundamentalmente aprendices visuales, incluiremos iconos, imágenes,
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vídeos, esquemas, enlaces...
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Además les proporcionaremos una estructura clara para favorecer su esquema mental y la
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asimilación de aprendizajes.
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Como vemos, partimos de una primera diapositiva, después de la portada, que consiste en una
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introducción donde les mostramos los objetivos que esperamos de ellos.
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Todo el desarrollo del tema lo proporcionaremos con frases cortas, concisas y mensajes claros.
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Y al finalizar la exposición concluiremos con las conclusiones finales, sobre toda la
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exposición realizada.
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De esta forma, nuestro grupo de alumnos se enfrentará a nuevos aprendizajes con garantías
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de éxito, evitando la frustración al error y anticipándoles todo lo que se va a trabajar.
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Espero que os haya gustado nuestra presentación.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Isabel Romo Vicente
- Subido por:
- Isabel R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 25 de julio de 2023 - 13:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GUADARRAMA
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 22.49 MBytes
