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TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 17 de febrero de 2024 por Rosa Maria A.

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Hola, buenas tardes. Soy Rosa Alonso y paso a presentar lo que sería la tarea 6. 00:00:00
En primer lugar, tendríamos lo que sería la infografía en la que se presenta lo que sería la actividad 00:00:06
que sería sobre la preparación de mercadillo final de curso de alumno de sexto de educación primaria. 00:00:16
Entonces, en ella se le va a presentar lo que serían todas las actividades que se van a llevar a cabo, 00:00:25
la meta final, que sería la preparación para el mercadillo y final de curso, 00:00:30
todo ello previo con lo que sería el repaso de actividades de resolución de problemas, 00:00:34
así como el manejo del dinero y operaciones también con lo que serían números decimales. 00:00:38
También le explicaría al alumno lo que sería la organización y qué metodología se va a emplear, 00:00:44
ya que tiene que trabajar a través de metodología activa, así como un aprendizaje cooperativo 00:00:47
en las que todos tendrán que ponerse de acuerdo por una toma de decisiones 00:00:52
y resolver una serie de retos en común. 00:00:55
Así como la temporalización y la evaluación que se llevará a cabo, 00:00:59
no solo a través de cuestionarios en el aula virtual, 00:01:03
sino también a través de distintas actividades como son quiz en distintas páginas como es Genially. 00:01:06
Tenemos también lo que sería un espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje 00:01:14
en la que mostramos en primer lugar lo que serían las instrucciones 00:01:26
para que sepa el alumnado que tras la realización de las mismas 00:01:31
llegaremos a un espacio de pausa por si alguno de ellos tiene dificultades 00:01:36
poder repasar y así poder continuar con lo que sería el reto final. 00:01:40
Como actividad, la primera actividad tendría un poco de presentación de lo que es el euro 00:01:46
para que haga un poco de repaso de todas las monedas y billetes de euro 00:01:50
que estaría todo indicado en la plantilla de Canva. 00:01:52
La segunda tarea estaría relacionada con lo que sería un cuestionario 00:01:59
como con lo que sería el manejo de la resolución de programas matemáticos 00:02:02
ya que en el mercadillo tendrán que enfrentarse a esos problemas pero en una situación, en un contexto real. 00:02:07
La tercera actividad tendríamos también una aplicación más real ya una vez que hemos repasado el dinero 00:02:13
así como la resolución del problema, lo que sería un lead work shift en el que ponen en práctica ya lo que sería con el dinero 00:02:18
lo que sería con estas actividades de compra-venta. 00:02:25
En el área de descanso, según han tenido dificultades, podemos encontrar un vídeo relacionado con el repaso de operaciones 00:02:29
con números decimales 00:02:36
que es donde puede encontrar 00:02:37
más dificultad 00:02:38
una vez que han resuelto 00:02:39
ese problema 00:02:40
pues serían 00:02:42
la actividad 4 00:02:43
en la que ya van a realizar 00:02:44
en grupo 00:02:45
un escape room 00:02:45
relacionado con problemas 00:02:46
matemáticos 00:02:47
en la que tendrán 00:02:48
que trabajar 00:02:50
todo en equipo 00:02:51
para resolver 00:02:51
y dar solución 00:02:52
a ese escape room 00:02:53
y como tarea final 00:02:54
nos serviría 00:02:55
como a modo de evaluación 00:02:56
que sería un cajud 00:02:58
sobre 00:02:59
los euros 00:03:00
y los céntimos 00:03:02
y los céntimos de euros 00:03:02
básicamente 00:03:04
lo que sería 00:03:04
repaso ya 00:03:05
y evaluación de cara a ese proyecto final que sería el mercadillo de final de curso. 00:03:05
También tendríamos en el aula de EducaMadrid, en el aula virtual, 00:03:14
distintas actividades como puedan ser, por ejemplo, cuestionarios o actividades, por ejemplo, 00:03:22
de cómo resolvemos problemas, que si va de repaso, en los que tendrán aquí, por ejemplo, 00:03:27
sería desde arrastrar las palabras a la casilla correspondiente. 00:03:31
Y tenemos también lo que sería el cuaderno de calificaciones de estas actividades que se han preparado en el hogar virtual, 00:03:35
que serían del cuestionario de varias opciones, así como la de arrastrar las palabras, incluso completar el hueco en blanco. 00:03:44
Las tendremos a la evaluación para las tres evaluaciones, con una calificación final en cada una de ellas también, 00:03:52
con todas las actividades que se han ido desarrollando, y la calificación total para final de curso. 00:03:57
CC por Antarctica Films Argentina 00:04:05
Autor/es:
ROSA ALONSO
Subido por:
Rosa Maria A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
17 de febrero de 2024 - 14:14
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ENRIQUE TIERNO GALVAN
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
78.49 MBytes

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