Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Vídeo tarea 6 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Osu gatus, buenos días a todos. ¿Qué tal las vacaciones? Estupendas, ¿verdad?
00:00:00
¿Quién ha viajado? ¡Guau! ¡Qué grupo más viajero! ¡Lucía, Jaime! ¡Qué suertudos!
00:00:07
¿A Francia? ¿Que habéis viajado a Francia? ¡Oh guau! ¡Me viene genial! Bueno, pues os ha hecho
00:00:14
falta... bueno, de todas formas en todos los viajes, ¿os ha hecho falta la hora en algún
00:00:20
momento? Sí, ¿verdad? Porque la hora es realmente lo que nos permite gestionar
00:00:24
nuestro tiempo, ¿vale? Bueno, pues chicos,
00:00:29
una nueva presentación, ¿vale? Los contenidos son la hora en francés, es lo
00:00:33
que es lo que vamos a ver ahora, ¿vale? Y en la presentación tenéis un montón de
00:00:39
explicaciones, ¿vale? Pero me voy a quedar aquí, vosotros tendréis tiempo de ver
00:00:45
tranquilamente toda la presentación y os voy a resumir un poquitito las sesiones,
00:00:51
¿vale? Pues primero vamos a repasar la numeración hasta 100 porque lo
00:00:55
necesitamos para la hora 5, 10, 20, 25 y todo eso, ¿vale? Luego también tendremos que
00:01:00
repasar el concepto de ILE y necesitamos para eso repasar el verbo ETRE. He
00:01:08
preparado también una rellena huecos, luego os lo enseño. Iremos poco a poco,
00:01:13
chicos, como siempre, ¿vale? Primero horas fáciles, minutos fáciles, minutos, horas
00:01:19
fáciles, minutos difíciles y así poquitito a poco, ¿vale? Os va a pasar algo
00:01:26
alucinante, alucinante y os vais a dar cuenta que estudiar la hora en francés,
00:01:32
en francés, os ayuda con la hora en castellano, por si alguna duda se nos ha
00:01:36
quedado por ahí cuando vemos la hora o de forma analógica, ¿verdad? Tengo un reloj
00:01:43
aquí enorme también para recordarlo y la hora digital, ¿vale? Que muchos lleváis
00:01:47
ya los relojes digitales y eso, ¿vale? Pero hay que saber de las dos, ¿vale?
00:01:54
Mirad una cosita que os he preparado justamente para rellenar con las
00:01:59
palabras que faltan. Se trata de recordar el verbo ETRE, ILE, porque cada vez que
00:02:05
empezamos, que queremos decir, expresar la hora, empezamos con ILE. Os doy un ejemplo.
00:02:12
Son las 3 y 10 y les 3 horas 10, ¿vale? No hay que olvidar que necesitamos conocer los
00:02:19
pronombres personales sujetos, ¿vale? Como lo podéis ver ahí. Primera persona
00:02:28
du singulier, segunda persona du singulier. Ese es el repaso del verbo ETRE, ¿ok?
00:02:34
Tengo más cositas aquí que necesitaremos en otro momento y voy a la última parte que os
00:02:40
he preparado también y es un espacio de actividades. Nos vamos a marcar una meta
00:02:47
que es ir a París a ver los fuegos artificiales y para eso vamos a pasar
00:02:55
por todos los puntos. Llegar al punto 3 es obligatorio. Podemos
00:03:00
repostar si es necesario y nos cansamos. ¡Feliz actividad, chicos!
00:03:05
- Valoración:
- Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Autor/es:
- Laurence Bourasseau
- Subido por:
- Laurence B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 12:41
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NORFOLK
- Duración:
- 03′ 13″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 61.35 MBytes