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VIDEO TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 16 de noviembre de 2023 por Araceli R.

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Buenas tardes, pues esta sería la tarea número 6, que es la grabación de un vídeo explicando 00:00:00
un poquito lo que hemos hecho en el Área 3, 4 y 5. En el Área 3 he creado una infografía 00:00:09
a partir de la situación de aprendizaje que se llama Los Caballeros de la Tabla Periódica. 00:00:17
Es una actividad grupal. Aquí vienen las instrucciones, el objetivo, bueno, pues investigar 00:00:21
las propiedades físico-químicas de algunos elementos. El proceso es simplemente un proceso 00:00:27
de investigación, averiguación, curiosidad, etc. Disponen de un ordenador portátil por 00:00:35
grupo y buscan información sobre los elementos del grupo que les ha tocado. Luego anotan 00:00:43
las propiedades físico-químicas. Y, finalmente, una mini exposición y aplicaciones, sobre 00:00:49
todo, esto es importante, que ellos vean que hay aplicaciones en telescopios, alimentación, 00:00:56
nanotecnología, sanidad, etc. Bueno, la situación de aprendizaje sería esta. 00:01:02
¿Por qué me he ido? Tengo la voz un poco tomada. Estoy un poquito… Bueno, aquí está 00:01:11
la justificación de la actividad. Y, bueno, pues se parte una plantilla en blanco que 00:01:21
proyecta al profesor, llamada Nuestro Castillo, con las partes diferenciadas de la Tabla Periódica. 00:01:31
Las torres serían los extremos y la parte central sería la parte central del castillo. 00:01:37
Bueno, pues ahí los alumnos lo que van a hacer, como es una actividad grupal, pues 00:01:44
como competencias específicas, utilizar de forma crítica, eficiente, segura, plataformas 00:01:51
digitales, utilizar estrategias para el trabajo colaborativo, potenciar el crecimiento entre 00:01:58
iguales, y comprender y valorar la ciencia como una construcción colectiva en continuo 00:02:04
cambio y evolución. Y el bloque que sería el correspondiente es el de la materia y principales 00:02:09
compuestos químicos. Los criterios de evaluación sobre esta situación de aprendizaje, pues 00:02:18
serían utilizar recursos variados, si el alumno utiliza recursos tradicionales digitales, 00:02:27
el aprendizaje autónomo, para ponerlo en común de forma grupal, trabajar de forma 00:02:35
adecuada en elementos tradicionales y digitales, establecer interacciones constructivas y coeducativas, 00:02:39
emprender de forma guiada proyectos científicos, reconocer y valorar el análisis histórico 00:02:48
de recursos científicos y detectar necesidades tecnológicas ambientales. La metodología 00:02:53
principal de esta actividad es una metodología activa, grupal, para que los alumnos puedan 00:02:59
intercambiar situaciones, información, etcétera. Se hace un primer sorteo para asignar a cada 00:03:06
grupo de alumnos los elementos que les han tocado, en la segunda sesión hacen investigaciones 00:03:15
con un portátil y en la tercera explican una curiosidad sobre el elemento de su familia, 00:03:20
por ejemplo, en telescopios, naves, en ciencias, telecomunicaciones, etcétera. Saliendo de 00:03:29
esta actividad, luego en el área 4 he elegido el libro de calificaciones. Entonces, en el 00:03:36
libro de calificaciones aparece la evaluación 1, que es una actividad 5P, vienen tareas 00:03:47
y controles. Tareas y controles, evaluación 2, otra CP y la evaluación final que es un 00:03:58
cuestionario. Como se hace muy largo este vídeo voy a abrir solamente el cuestionario. 00:04:04
Bueno, en el cuestionario 00:04:11
son preguntas que tienen que ver la correcta de respuesta múltiple. 00:04:17
Bueno, pues son referente a un poquito el temario con la evaluación final de tercera 00:04:28
de la ESO, que sería el cuestionario. Y, por último, sería el área 5 con la creación de 00:04:36
el banco de actividades de la telaperiódica, que lo he llamado así, con distintos ritmos 00:04:59
de aprendizaje para el alumnado. Aquí es una infografía en el cual, en el inicio, 00:05:05
aparecen las instrucciones muy precisas, muy concretas. Y luego, para no alargar todo este 00:05:15
vídeo, cada uno está enlazado con un juego. Por ejemplo, este de aquí está enlazado con 00:05:24
preguntas sobre la telaperiódica. Y, bueno, pues son 10 preguntillas. Y luego, si vamos por aquí, 00:05:34
en reciclaje he puesto un vídeo sobre información de la telaperiódica, que es cuando superan la 00:05:46
tarea 3, pues vienen aquí, ven el vídeo, se ve en el vídeo, en las propiedades, se lo ven y luego 00:05:55
pueden volver otra vez a la actividad 3, que sería esta, para identificar. He elegido una educaplay, 00:06:05
y tarda un poquito, que hay anuncios siempre. Y, bueno, pues aquí está. A ver, un segundito. 00:06:14
Comenzamos. 00:06:25
Aquí está. Lo voy a hacer grande. Es simplemente una tabla periódica en el cual tienen que 00:06:36
identificar dónde está el galeo. No está ahí, bueno, pues vamos arriba, por aquí, no está ahí, pues vamos al otro, 00:06:43
y así, hasta que luego lo localizas de la tabla. Bien. El ántibon y etcétera. 00:06:51
Y, vamos a ver este. Este es un cajú de la tabla periódica que hice yo en su vida, en clase. Yo soy 00:06:58
esta, muy light, 2018 veces. Y, bueno, pues es un poquito preguntas sobre cuál cimetano es pesado, 00:07:07
la cristonita. Les metes cosas reales y cosas un poquito fantásticas para ver cómo reaccionan. 00:07:17
Las estrellas de esta forma son de parte, por esta latita están las mismas, se ríen mucho. 00:07:29
Luego hay otra por aquí. Las cantidades pequeñas de arsénico es en nuestro cuerpo y nos lo creen. 00:07:34
Bueno, pues aquí el cloro es la habilidad de los romulianos. Bueno, pues que es curioso este cajú, está chulo. 00:07:46
Y, bueno, pues aquí hay otro juego. Bueno, por último, he puesto esto de saber más para los 00:07:56
chavales más avanzados, que sienten curiosidad, que les gusta el tema, pues para que vean que 00:08:04
cada elemento químico con un código QR pueden ver muchísima más información. Pero esto ya es para 00:08:10
alumnos avanzados. Y con eso termina mi vídeo, termina mi curso y, bueno, sigo con la voz muy 00:08:16
tomada. Y un saludo a todos y espero que lo haya superado. Venga, muchísimas gracias a todos. Un saludo. Hasta luego. 00:08:25
Autor/es:
Araceli Ruiz de Ángel
Subido por:
Araceli R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
8
Fecha:
16 de noviembre de 2023 - 19:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
AA.HOSP. LA PAZ
Duración:
08′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
165.02 MBytes

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