Tareas 3 4 5 - Contenido educativo
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Descripción Tareas 3 4 5
El mensaje que presento trata de hacer un viaje de fin de curso con los números decimales.
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¿Qué significa esto?
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Pues que los alumnos van a aprender a operar los números decimales
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para realizar presupuestos de actividades de alojamiento y de transporte
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a través de operaciones con ellos.
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El método que voy a utilizar es el método Flip Classrooms,
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es decir, ellos van a trabajar unos contenidos teóricos que yo crearé
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y después van a realizar alguna actividad de autoevaluación
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para comprobar que han entendido bien esos contenidos teóricos
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y luego en clase, en equipos, realizarán actividades guiadas
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en relación al presupuesto del viaje de fin de curso.
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Las operaciones con decimales desde casa van a contar un 10% de la nota
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y al final de la unidad didáctica se realizará un examen tradicional
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para ver que han comprendido estas actividades
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que contará un 40% de la nota de la unidad didáctica.
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En equipos lo que realizarán es un presupuesto diferente por equipo
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que tendrá actividades, maneras de viajar diferentes
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y que luego pondrán en común con una presentación en el punto 3.
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¿Cómo se van a corregir las actividades que estén relacionadas con el presupuesto?
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Va a ser por un proceso de coevaluación, es decir, habrá actividades
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donde el propio equipo se autocorrija, habrá actividades donde un equipo
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corrija a otro y otras donde el profesor les corrija.
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Estas actividades del presupuesto de cada equipo contarán un 25% de la nota final.
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La presentación tiene que ser la presentación del presupuesto
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que cada uno de ellos ha hecho a los otros equipos
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porque ellos tienen que decidir qué presupuesto se va a ajustar mejor
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a las necesidades personales de cada uno de ellos en el aula.
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De hecho, de esta forma se intenta fomentar sobre todo la empatía
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y que cada uno de ellos comprenda las necesidades de otros
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y votar de una manera responsable qué opción es la mejor.
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La presentación será corregida por el profesor y contará un 25% de la nota del equipo.
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En el punto 4 lo único que se realiza es una formalización de este presupuesto
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que se enviará a las familias para que sepan qué dinero deben de aportar
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contando con algo de dinero que aporta el instituto hacia la actividad
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porque se supone que va a ser un viaje a la naturaleza.
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Por último, les invito en el punto 5 a contar los días y las semanas que quedan para este viaje
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ya que los números decimales se tienen que explicar en la segunda evaluación
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pero ellos no realizarán el viaje hasta la tercera evaluación.
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La tarea 4 del curso de competencia digital me pide que realice actividades H5P
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y las he realizado pensando en que utilizo el método Flip Classrooms,
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es decir, ellos verán vídeos antes de realizar estas actividades
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en relación con lo que pregunto en cada una de ellas
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y se autocorregirán y quedarán guardadas en las calificaciones de cada alumno o alumna.
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Por ejemplo, en la evaluación final empecé creando un banco de preguntas
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de las cuales se seleccionan cuatro y en cada una de ellas
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preguntas de las cuales se seleccionan cuatro y preguntamos sobre ellas.
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Todas tienen que ver con los números decimales, la suma, la resta, la multiplicación, la división
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y escribir una fracción como un número decimal.
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Aquí en el libro de calificaciones podemos ver que las actividades están en el sitio correcto
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que es en la carpeta de la primera evaluación, números decimales, la primera que se llama evaluación 1,
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la segunda en la evaluación 2 y la última en la evaluación final.
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Paso ahora a la tarea número 5 de este curso
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donde hago un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.
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Está también pensada para ser llevada a cado con el método Flip Classrooms.
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En el inicio hay un link a cómo se realiza
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la actividad, qué pasos tienen que seguir,
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donde explico que en los autobuses hay vídeos orientativos de lo que ocurre en las tareas
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y que tienen cinco autobuses, es decir, cinco vídeos hasta que llegan a la tarea final
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que es la tarea número 5.
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En el primer vídeo se trata de la suma y la resta de decimales,
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en el segundo vídeo la multiplicación y la división,
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en el tercer vídeo tratamos de más operaciones
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y nos desviamos a la zona de repostaje
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donde aparecen las operaciones de los números decimales explicadas a un nivel de sexto de primaria
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para aquellos que no hayan seguido bien el vídeo.
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En el vídeo 4 hablamos del redondeo de los números decimales
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y también hacemos un repostaje con un nivel de sexto de primaria
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para aquellos que se nos hayan quedado en el camino.
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La tarea 4 trata de redondeo y el último vídeo trata de multiplicar un número decimal
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por la unidad seguida de ceros o dividirlo por la unidad seguida de ceros.
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Pero la tarea 5 es evaluable y será de la aula virtual.
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Tendrá siete preguntas y cada una de ellas tendrá una puntuación
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que se grabará también en el libro de calificaciones
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como podemos ver que está espacio de aprendizaje con ritmos de aprendizaje diferentes en la evaluación 2.
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La tarea 2, la tarea 3, la tarea 4 y la tarea 1 te lleva a live worksheets relacionadas con los vídeos
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donde los propios alumnos se autocorrigen con la ayuda de este programa.
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He decidido poner dos áreas de repostaje, dos áreas para descansar y para aprenderlo de otra manera
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porque me parecía que esta infografía contenía demasiado contenido
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y de esta forma daba la oportunidad de aprender un poco más despacio si así se requería.
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Todas mis infografías tienen mi mail de Ducamadrid donde aparece mi nombre
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y un link a Creative Commons con una licencia de que se puede crear,
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se puede compartir de la misma manera y lo que no se puede es usar comercialmente.
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Las he realizado todas ellas en Canva y están pensadas para este viaje de fin de curso.
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- Autor/es:
- Esther VERGARA DIAZ
- Subido por:
- Maria Esther V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 13:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CIUDAD DE JAEN
- Duración:
- 08′ 55″
- Relación de aspecto:
- 14:9 Un estándar que no es ni ancho ni cuadrado, lo que permite a todos los televisores 4:3 y 16:9 recibir una transmisión.
- Resolución:
- 1920x1240 píxeles
- Tamaño:
- 756.90 MBytes
