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Migración de un vídeo enriquecido de Edpuzzle a eXeLearning 2.5

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Subido el 22 de noviembre de 2020 por Manuel D.

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Se describe el proceso de migración de un vídeo enriquecido de Edpuzzle a eXeLearning en su versión 2.5

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Hola, ¿qué tal? En el vídeo anterior habíamos analizado los motivos por los que podría 00:00:01
interesar migrar de Edpuzzle a Excel Learning todos tus vídeos enriquecidos. En este vídeo 00:00:11
vamos a analizar el proceso paso a paso. ¿Quieres aprender a tener un vídeo enriquecido sin 00:00:16
necesidad de Edpuzzle y todo integrado en el Moodle, en tu ángulo virtual? Pues te enseño 00:00:21
como adelanto. Vamos allá. Para ello lo que vamos a hacer es lo siguiente. Tengo aquí 00:00:27
el Excel Learning ya abierto. Excel Learning se descarga sin problemas en la siguiente 00:00:32
página, excellearning.net. La versión que tengo ahora mismo instalada es la versión 00:00:38
2.5. Está a punto de salir la siguiente. De momento utilizaremos la 2.5. Yo lo que 00:00:43
voy a hacer es mirar este vídeo que tengo aquí cargado de la probabilidad de Kolmogorov 00:00:50
que yo ya tenía editado en el puzzle con sus preguntas metido. Veis ahí que tengo un vídeo con las tres preguntas, de las cuales, bueno, hay una cuarta 00:00:54
que era una pregunta abierta. Vamos a meter solo las preguntas tipo test para que veáis cómo se hace. Entonces, lo que yo he hecho ha sido escribirlo primero, 00:01:05
es lo más práctico, todas las preguntas con el instante donde aparecen en un fichero 00:01:15
de texto. Entonces, una vez que yo tengo las preguntas, las puedo pasar todas a la vez 00:01:20
sin tener que andar con el puzzle, así que el puzzle ya lo puedo cerrar, no lo necesito. 00:01:26
Entonces, lo que vamos a hacer, yo tengo aquí, pues ya, esta es la página de Excel, tengo 00:01:33
aquí ya un vídeo, este vídeo lo he hecho ya con dos de las tres preguntas, vamos a 00:01:38
la tercera. Entonces para añadir este cuadro con el vídeo, si queréis vamos a añadir 00:01:43
uno abierto aquí desde cero para que veáis como es y luego volvemos a verlo. Esta es 00:01:51
una nueva página que he creado. El vídeo para los vídeos enriquecidos se llama Video 00:01:56
Q-Ext. Hay otro vídeo enriquecido pero ese no guarda las calificaciones en Moodle, este 00:02:03
Entonces, ¿cómo se accede a él? Bueno, pues lo primero que tenéis que tener es el modo avanzado activado, si no, no vais a poder hacer a ese vídeo porque está escondidillo. 00:02:09
Tenéis que ir a iDevices disponibles y marcar como que te muestre los iDevices disponibles los experimentales. Esto ya digo que es en la versión 2.5 porque es probable que en la 2.6 o en la siguiente versión, no sé cómo se llamará, pues no va a ser así. 00:02:21
Pero bueno, aquí tenéis, por ejemplo, el rastro, el request y el video QX que están aquí. Los tenéis que marcar como activos. Bueno, solo el video QX y que si lo que queréis es un video enriquecido, al resto, pues, de momento no nos haría falta porque si no, no te van a aparecer. 00:02:34
Pues una vez que lo tienes ya marcado el checkbox, aquí te aparece y pues pincharías aquí y te introduciría un video, un device video aquí, lo tenéis ahí. 00:02:48
Entonces como yo ya tengo creado y configurado un poquitín, vamos a ir a la otra página, esta le vamos a decir que no, que no quiero, para que me lo guarde y le dije, pues sí, que lo guardes, no lo quiero. 00:03:01
y nos vamos aquí, vamos a eliminar esta página porque no la necesito 00:03:12
y vamos a irnos a la página que yo tengo de portada 00:03:17
que sí que ya tengo el vídeo, vamos a darle a este nodo 00:03:20
y tenemos aquí en el vídeo de probabilidad ya configurado, medio configurado 00:03:23
nuestro device, entonces 00:03:28
aquí lo tenéis en previsualización, vamos a editarlo 00:03:32
vamos aquí a vídeo, lo tenéis aquí 00:03:37
si queréis editarlo, una vez que lo tengáis creado, tenéis que dar aquí al lápiz editar 00:03:41
y vamos a ver qué cosas ya he editado y qué cosas vamos a editar nuevas para añadir la 00:03:47
tercera de las tres preguntas que voy a meter. Aquí tengo ya dos preguntas metidas, lo veis 00:03:52
aquí en el número de preguntas que tenéis metidas en el vídeo. ¿Qué es lo que yo he 00:03:57
hecho? Pues simplemente irme a Youtube, copiar y pegar esta dirección, automáticamente 00:04:00
aparece aquí y se empieza a ejecutar el vídeo, pero luego enseguida se para. 00:04:06
Tenéis aquí el inicio del vídeo y el final del vídeo. Esto puede ser útil si 00:04:12
yo quiero recortar el vídeo y que no aparezca entero, como hacemos con el 00:04:18
puzzle, exactamente igual. Os voy a mostrar cómo introducir, cambiar el 00:04:21
texto aquí, las fechas, las horas digamos, pero lo vamos a hacer con la 00:04:26
siguiente pregunta, ya tengo ya dos preguntas aquí metidas, serán la pregunta 1 y la pregunta 2 00:04:33
vamos a crear una tercera, pinchamos aquí y crearíamos 00:04:37
una pregunta 3, por algún 00:04:41
motivo aquí salen dos, vamos a 00:04:45
meter la pregunta copiando el texto 00:04:49
que tenía yo aquí, entonces la pregunta va a estar en el 00:04:52
instante 5.51, es importante eso, vamos a ponerlo en su sitio exacto porque ya lo tenía 00:04:57
bien configurado yo en el puzzle, pues no voy a perder esa configuración. Ya lo tengo. 00:05:01
Y ahora, bueno, pues pegamos el texto. Ahí tenéis el texto de la pregunta y nos vamos 00:05:05
a ir al 5.51, que es donde yo quiero meter 5.51. Ahí, exactamente ahí yo quiero meter 00:05:12
la pregunta. Pues aquí me va a aparecer 5.51. Aquí veis que tengo seleccionado esta casilla 00:05:20
de tiempo en verde, es importante que la tengáis seleccionado y ahora iréis aquí, pincháis 00:05:27
en este tiempo y os vuelca el instante de la pregunta. Quiero recordar que yo tenía 00:05:32
cuatro opciones, vamos a recordarlo a ver si eran cuatro opciones, sí, así que 0.4, 0.3, 00:05:38
0.1, ninguna de las anteriores, pues vamos a poner esas respuestas aquí. 0.4, 0.3, 0.1 00:05:44
o alguna de las anteriores. 00:05:54
Y bueno, como la respuesta correcta es 0,3, si no, recuerdo mal, 00:06:00
porque aquí te están diciendo que la probabilidad de A es 0,4, la de la intersección es 0,1, 00:06:04
la probabilidad de que A sea cierto y B no lo sea, pues es la resta, 0,4 menos 0,1, es decir, 0,3. 00:06:09
Bien, ya lo tendríamos, nos está avisando de que llevas trabajando un tiempo, que si quieres guardar los cambios y aquí ojo es importante porque esto es un programa que tiene, cuando salte este mensaje y estéis editando un iDevice, por favor darle a cancelar porque si le dais a aceptar, cierra iDevice, no te guarda los cambios que tienes en iDevice y sí que te guarda luego los del fichero, es decir, estás perdiendo las preguntas que estás haciendo. 00:06:15
Así que de momento aquí vamos a darle que no, que no me guarde nada porque te saldría de esta configuración del IDEBAI si pierdes la pregunta. 00:06:43
Bueno, ya está. Entonces veis que tenemos tres preguntas. Vamos a ver dónde están. Aquí tenemos la pregunta 3, aquí la 2 y aquí la 1. Están las tres. 00:06:50
Ya está, pues le damos a aceptar y listo, tenemos el vídeo enriquecido. Ahora lo que vamos a hacer es exportarlo como paquete SCORM, entonces una cosita que se me había olvidado comentar, es que ya la tengo configurada bien, es cómo hacer que aparezca este botón de guardar la puntuación, porque ese es el botón que te va a permitir que los alumnos guarden su puntuación en el libro de calificaciones de Molder. 00:07:00
cómo se activa esa, cómo se activa esa casilla. Pues para activar esa casilla lo que tenemos que 00:07:25
hacer es ir aquí a, vamos a ver si nos aparece, nos tiene que aparecer aquí una serie de pestañas 00:07:32
de paquetes con, por algún motivo, pues no me aparecen, vamos a ver, aquí están, score. 00:07:41
Entonces en la pestaña de score, pues yo tengo que marcar aquí, mostrar un botón para guardar 00:07:47
la puntuación hay otras configuraciones que puedes tú editar que tiene que ver más con 00:07:52
la edificación con ramificación como el número de vidas etcétera pero bueno de momento lo dejamos 00:08:00
así le damos a aceptar y ya tengo el botón de guardar puntuación entonces ahora qué es lo que 00:08:07
vamos a hacer pues exportar este fichero como paquetes con entonces le damos aquí a archivo 00:08:12
importante tener marcada en modo avanzado para que te aparezca la posibilidad de exportar como 00:08:19
estándar educativo vamos a exportar como estándar educativo es con 1.2 entonces al guardarlo te va 00:08:25
a guardar como un paquete común como un fichero si yo a mí me faltaban aquí pues una descripción 00:08:32
y el autor, vamos a ponérsela, video enriquecido, no me está escribiendo nada, video enriquecido, 00:08:41
vamos a decirle que soy yo el autor, estos son los metadatos del fichero, le damos a 00:08:53
guardar y exportar y te tiene que saltar una ventana, es que yo ya había hecho una prueba 00:09:01
entonces vamos a volver a llamarlo y lo sobrescribimos porque voy a machacar la anterior, le damos 00:09:09
a guardar, le digo que sí, que sobreescriba, porque en el anterior era el que tenía yo 00:09:14
solo dos preguntas y este como ya tengo las tres, pues ya está. Y entonces, ¿ahora qué 00:09:20
haríamos? Pues iríamos a mi aula virtual, la tengo yo ya abierta aquí, aquí yo ya 00:09:25
había hecho una prueba de importación, entonces este lo voy a borrar y vamos a cargarlo de 00:09:29
nuevo, para que veáis cómo es, es muy fácil, es simplemente un paquete scroll. Va muy al 00:09:36
límite este ordenador, vamos a borrarlo, se borra y vamos a meter una nueva que es 00:09:42
el paquete spawn, entonces añadimos una actividad de recurso, yo lo tengo que añadir evidentemente 00:09:55
en la sección donde yo quiero que aparezca, paquete spawn y aquí lo único que tengo 00:10:00
que hacer es buscar mi fichero que yo ya había guardado, el fichero en Excel, en Excel quiero 00:10:04
decir el fichero, como paquetes 00:10:10
pues nada, vídeo enriquecido 00:10:12
ya tengo ahí 00:10:14
la descripción, vídeo de probabilidad con 00:10:16
moro, vamos a 00:10:18
seleccionar ahí el fichero 00:10:20
lo buscamos 00:10:22
me va a aparecer la ventana 00:10:24
donde yo tengo que 00:10:26
yo donde lo tengo que tener guardado, está aquí 00:10:27
probabilidad con moro, lo veis 00:10:30
le damos a abrir 00:10:32
puedo cambiar el título 00:10:33
del texto, o no 00:10:36
ahí lo tenéis 00:10:38
Aquí sería el autor, que sería yo, no hace falta arreglarlo, le damos a subir, ya lo 00:10:42
tienes ahí. 00:10:52
Y ahora importante, cosas importantes, configurar la calificación, si yo quiero que se haga 00:10:53
todas las veces que yo quiera o a lo mejor a mi me interesa que solo lo puedan hacer 00:11:00
una o dos veces, a lo mejor con una, yo no quiero que repita el cuestionario. 00:11:03
Y, pues, poner que la nota sea sobre 10, por ejemplo. 00:11:08
Y, en fin, todas las posibles configuraciones que tenéis usuales en Moodle. 00:11:13
Le dais a guardar y regresar al curso. 00:11:18
Y ya está. 00:11:22
Entonces, vamos allá a ver qué está en ello. 00:11:24
Corto. 00:11:27
Ahora, ¿cómo lo veríamos? 00:11:28
Pues nada, simplemente pincharíamos en el vídeo y veríamos que aquí todavía no lo he hecho, que tengo un solo intento, que no lo he hecho y que, por tanto, no tengo nota. 00:11:29
así que daríamos a entrar y se ve, se organizaría el vídeo pues como se va a ver 00:11:39
aquí vais a tener la posibilidad de responder dándole a empezar el vídeo 00:11:49
y luego cuando acaben, importante decir a los chicos que guarden su puntuación 00:11:55
antes de guardar la puntuación comienza la partida, claro 00:11:59
aquí tenemos el número de vidas que no había configurado en Excel 00:12:02
y empezaría el vídeo, sin más 00:12:05
cuando llegues al segundo 40, que es la primera de las preguntas 00:12:08
¿Veis en sombrado aquí en gris las dos preguntas que yo tengo? Están ahí, ahí, ahí. 00:12:11
Cuando llegue al segundo 40, pues nos saldría la pregunta. 00:12:16
Vamos a hacer una para que lo veáis y lo dejamos aquí. 00:12:22
¿Cómo se conoce este hecho? Bueno, pues este hecho es la ley de los grandes números. 00:12:31
Si pinchamos, vale, eso es, mirad, me marca aquí, ley de los pequeños números. 00:12:35
los tengo mal configurada la pregunta, la respuesta correcta era la ley de los malos números, 00:12:42
hay que configurarlo mal, hay que configurarlo bien. Me sale que tengo una fallada, he perdido 00:12:46
una vida porque he fallado la pregunta. Si le doy aquí a guardar puntuación, me va a 00:12:50
guardar el cero que he sacado. Y veríamos en el libro de calificaciones que yo he sacado 00:12:55
un cero. Eso es. Una última cosa y lo dejamos. Yo puedo tener más de un vídeo en un mismo 00:13:02
paquete para ello lo único que tendría que hacer sería añadir página cada una de las páginas con 00:13:08
un vídeo distinto es decir yo no puedo meter dos vídeos en el mismo nodo entonces un vídeo por 00:13:15
un vídeo por página daría aquí a crear página y haría lo mismo en cada una de las páginas ventajas 00:13:21
e inconvenientes de esto ventaja pues que tienes todo en un fichero que sólo tienes que hacer el 00:13:27
proceso de exportar importar una vez inconvenientes sólo te guarda una nota en model así que sólo vas 00:13:32
a tener una nota, aunque pinchando aquí en informes vas a poder ver todos los resultados 00:13:38
de todas las preguntas, así que esa información no la pierdes, pero solo te va a guardar una 00:13:43
columna en el libro de calificaciones del módulo. Eso es todo, así que nada, espero 00:13:50
que os haya resultado útil y nada, nos vemos en el próximo vídeo. ¡Hasta luego! 00:13:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
Manuel Domínguez
Subido por:
Manuel D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
358
Fecha:
22 de noviembre de 2020 - 23:29
Visibilidad:
Público
Centro:
IES RAMON Y CAJAL
Duración:
14′ 02″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1728x1080 píxeles
Tamaño:
400.79 MBytes

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