TAREA 6- VIDEO - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días, voy a presentar el vídeo que he diseñado para el curso Competencia Digital A2.
00:00:02
Comenzamos con una infografía que se llama Amazing Box.
00:00:09
Está dirigida a alumnos de 4º de Educación Primaria en la Asignatura de Ciencias Sociales y se dará durante el tercer trimestre.
00:00:14
El objetivo principal de esta situación de aprendizaje es identificar elementos del medio natural,
00:00:23
como son las rocas y los minerales y estudiar su origen y formación.
00:00:29
A lo largo de diferentes sesiones, los alumnos realizarán actividades como búsqueda de información en Internet
00:00:35
y trabajo cooperativo para aprender de esta forma a reconocer diferentes rocas y minerales
00:00:43
tanto con fotografías como con materiales reales.
00:00:49
Como producto final, los alumnos realizarán un minibook que les ayude a identificar en la naturaleza y el mundo que nos rodea estos minerales rocas.
00:00:53
Además, por grupos realizarán una exposición oral de su trabajo que les servirá también como evaluación.
00:01:05
Si miramos el libro de calificaciones, vemos que he realizado diferentes actividades del tipo H5P, como son un cuestionario de evaluación, otro de verdadero o falso y un texto para rellenar huecos.
00:01:10
Vemos, por ejemplo, el cuestionario de verdadero o falso. Hay, por ejemplo, tres tipos de rocas, por si decimos verdadero, se puede comprobar, etc.
00:01:34
Y así llegamos al espacio de actividades con ritmo distinto de aprendizaje.
00:01:53
Este está centrado en el ciclo de la formación de rocas con actividades variadas.
00:02:04
Tenemos, por ejemplo, para introducir el tema, pues he preparado una canción.
00:02:08
Luego, después, para introducir los contenidos, pues he preparado un vídeo.
00:02:22
Pero en tercer lugar tenemos un whirlpool que les sirve además un poquito después de haber iniciado la fase en la cual aprenden a identificar las rocas, los minerales, pues un poquito de evaluación para ver si efectivamente lo saben o hay alguno que tenga algún tipo de dificultad todavía, los dibujos son muy claros y así es mucho más fácil.
00:02:35
Después tenemos la estación de, digamos, de repaso, que el dibujo es un tsunami, un poquito pues con un Geniali que además es oral.
00:03:15
Con lo cual a los alumnos de Soto de Necesidades pues les es más fácil leerlo y con este Geniali lo que hacemos es repasar un poquito aquellos contenidos que han sido más difíciles de asimilar.
00:03:32
Después en el punto 4 pues tenemos un quiz, que sirve también un poquito como para introducirles
00:03:44
en la evaluación, para que sea luego mucho más fácil. Y por último tenemos un lightworksheet,
00:03:58
que también sirve un poquito para preparar esa evaluación. Lo mismo con fotografías muy claras
00:04:14
y luego, por así decir, textos en los cuales tengo que rellenar.
00:04:21
Por último comentar que antes de presentarles este espacio de aprendizaje
00:04:33
se les dará una serie de instrucciones con un lenguaje claro y sencillo
00:04:40
que ellos puedan entender claramente lo que tienen que hacer en cada momento
00:04:47
y que no tengan ninguna dificultad para seguir este ciclo de la formación de rocas.
00:04:52
Y esta es toda mi presentación. Muchas gracias.
00:04:58
- Idioma/s:
- Autor/es:
- ANGELES L
- Subido por:
- M Angeles L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 18 de junio de 2023 - 12:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAN IGNACIO DE LOYOLA
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 355.19 MBytes
