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Tarea 6 Video - Contenido educativo

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Subido el 6 de junio de 2023 por David S.

10 visualizaciones

Video presentación de las tareas 3, 4 y 5.

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muy buenas pues nada aquí tenemos la infografía de la situación de aprendizaje de la tarea 3 que 00:00:00
es un trabajo de un grupo de alumnos del primero de la eso para clasificar los instrumentos 00:00:06
musicales a través de este trabajo cooperativo trabajamos el contenido en una infografía bien 00:00:11
podemos trabajar con los chicos en gamba o bien podemos trabajar en una presentación de google 00:00:19
en un PowerPoint de Office. 00:00:24
Tenemos que dividir esa infografía, esa presentación en cuatro apartados 00:00:27
que es la clasificación de las subfamilias de cada familia. 00:00:31
Por ejemplo, cuerda, vamos a trabajar cuerda frotada, cuerda percutida, cuerda pulsada 00:00:34
y así con todos los instrumentos, familia de instrumentos de cimiento madera, 00:00:39
familia de instrumentos de cimiento metal, etc. 00:00:43
Tienen que llevar imágenes y lo más interesante de todo son esos códigos QR 00:00:45
que vamos a generar en una de las aplicaciones web que existen, 00:00:50
donde se le mete un enlace URL que queramos y automáticamente te genera un código QR 00:00:54
para descargar o para hacer un pantallazo o imprimir como queramos 00:00:59
y aplicarlo a nuestro PowerPoint o a nuestra infografía. 00:01:03
En cuanto a la organización, los alumnos se van a grupar de dos o tres alumnos como máximo 00:01:08
y ellos se tienen que marcar los roles, es decir, uno va a tener que buscar los instrumentos, 00:01:13
El otro va a tener que hacer la maquetación del trabajo, cómo va a quedar, pues eso, clasificado, cómo va a quedar ordenado. 00:01:18
Otro va, por ejemplo, a generar esos URLs buscando vídeos, podcasts, lo que quieran, y generar esos códigos QRS a través de esas direcciones de Internet para aplicarla o para pegarla en esos trabajos. 00:01:26
Y como bien dice aquí, nuestra organización pues tiene que utilizar o bien Canva o el Slides, si es de Google, o PowerPoint, como he dicho, también de Microsoft. 00:01:38
en microsoft para decirlo más correctamente van a ser en dos clases dos sesiones en esas 00:01:45
versiones porque aquí dice en la primera cada equipo va a realizar investigación exhaustiva 00:01:52
sobre sus familias sus familias y en la segunda sesión los equipos se van a centrar ya en crear 00:01:56
visualmente ese trabajo que luego se van a poder imprimir se van a poder compartir en la aula para 00:02:02
que los chicos con los diferentes dispositivos puedan interactuar con el trabajo y esta es la 00:02:08
presentación, embarcarse en un viaje de descubrimiento musical a través de esos 00:02:13
códigos QR que tienen que escanear y así aprender, explorar y divertirse 00:02:17
mientras conocen la familia de instrumentales. ¿Cómo se va a calificar? 00:02:21
Pues eso lo tienen que saber ellos, cómo van a calificar, cómo voy a calificar ese trabajo 00:02:25
que voy a evaluar lo que han ido haciendo durante estas dos sesiones. 00:02:29
En este caso siempre va a ser favorable una rúbrica ya que ellos 00:02:34
van a poder ver qué aspectos se van a considerar, en este caso 00:02:38
esa puntuación del 1 al 5, un 1 donde hay un desempeño 00:02:42
insatisfactorio si el niño ha trabajado muy poco o ha hecho el trabajo bastante mal 00:02:45
o un 5 cuando el alumno tiene un desempeño extenente 00:02:49
Aspectos a evaluar, pues la organización de los ídolos del equipo 00:02:53
cómo han trabajado, la investigación y el contenido, cómo está expuesto 00:02:57
ese diseño visual, esa creatividad que lo van a hacer, ese trabajo 00:03:01
muy original, la fluidez de la estructura y esa presentación 00:03:05
que lo que al final va a ser el resultado de todo este trabajo. 00:03:09
Bien, vamos a la tarea 4 que hemos trabajado con el aula virtual nuestro 00:03:13
y aquí tenemos una actividad realizada con un H5P 00:03:19
y en este caso es un crucigrama donde tenemos tanto horizontal como vertical 00:03:25
y tienen que ir buscando las palabras en cada una de las líneas, 00:03:32
bien vertical, columnas, mejor dicho, bien vertical, horizontal, que tienen que ir escribiendo ellos para localizar estas palabras misteriosas 00:03:37
y como sabemos, a través de los crucigramas, ellos pueden averiguar aquella letra clave que le va a dar una ayuda para buscar ese resultado. 00:03:44
Luego, vámonos a la siguiente, que sería la tarea 5, que es el espacio de actividades para distintos ritmos de aprendizaje. 00:03:54
Bien, pues aquí he presentado, pues seguimos otra vez con el tema de los instrumentos musicales y para poder trabajar a esos distintos ritmos, pues tenemos un inicio donde nos aparece lo que habíamos hecho en la Biblioteca de EducaMadrid, en esta infografía, donde están las instrucciones de cómo deben ir trabajando cada uno de esos apartados. 00:04:02
Uno, debes comprender la tarea antes de empezar, lógicamente, con ese primer apartado. 00:04:25
Es obligatorio hacer las tres primeras tareas, sobre todo para poder evaluar, etc. 00:04:31
Y que ellos aprendan, porque la finalidad es que ellos aprendan muy bien el tema de las familias instrumentales. 00:04:36
Si les surge alguna idea, pasa al repostaje y después repite la tarea 3, 00:04:42
porque si a lo mejor esa tarea 3 es lo que ya ha dado más por no comprender sobre todo esa clasificación. 00:04:49
Y por último, aprender disfrutando, ¿vale? Es de que va la tarea esta que va por pasos. 00:04:57
Vamos con la tarea 1, donde lo primero que van a ver los niños es un vídeo de la clasificación de instrumentos 00:05:05
y lo bueno que tiene este vídeo es que además de verlos, los puede escuchar esos ejemplos de cada familia 00:05:11
o familias que encontramos en la clasificación de los instrumentos musicales. 00:05:17
La siguiente opción es la tarea 2, o sea, la siguiente tarea que tienen que hacer. 00:05:21
La tarea 2, en este caso, hemos cogido un Geniali, también para empezar a trabajar, 00:05:26
es como un juego, empiezan a trabajar, van a ver los instrumentos de viento, cuerda, percusión, etc. 00:05:31
Y después tenemos la tarea 3, que es aquí donde realmente se les ocurre una duda. 00:05:37
En este caso es una ficha de Lead Warsheets 00:05:41
Que van a tener que buscar dentro de estos instrumentos 00:05:45
Cuál es su clasificación, en qué familia están 00:05:49
Vamos a la tarea 4 00:05:51
Bueno, me he saltado una cosita 00:05:57
Que sería el repostaje 00:05:58
Que en este caso es otro vídeo 00:06:01
Donde aquí va a ser una clasificación mucho más completa 00:06:03
De cada uno de los instrumentos 00:06:06
Y entonces ya podéis repetir 00:06:08
Por ejemplo, esta tarea 3 00:06:10
y si lo han repetido 00:06:12
y se han enterado perfectamente, dirían 00:06:14
esa tarea 4 que es hacer un 00:06:16
Edpuzzle, donde pues ya sabemos 00:06:18
que son preguntas test 00:06:20
en este vídeo que se va parando 00:06:22
cada vez que ellos van viendo el vídeo 00:06:24
me parece súper interesante 00:06:25
el instrumento musical está sonando 00:06:26
ellos lo escuchan, entonces una vez que lo han escuchado 00:06:30
pues le va a preguntar si el que es un saxofón 00:06:33
clarinete y es muy interesante 00:06:35
el vídeo porque es así van a practicar 00:06:37
también un poquito de 00:06:39
inicio. Y por último, el trabajo final, que es el trabajo evaluable, que es el 00:06:41
QISIS. Ellos empiezan a trabajar, además es un juego superinteresante y 00:06:46
aquí puedes ver que empezamos el juego a responder cada una de estas preguntas, para que luego yo pueda evaluar todo este trabajo que han hecho durante esta tarea. 00:06:52
Como hemos dicho, de actividades a ritmos distintos. Y estas son las tres tareas que 00:07:01
Hemos trabajado con las infografías y de manera interactiva para que los chicos puedan aprender sobre todo este tema tan bonito que es el de los instrumentos musicales y la clasificación del área de música. 00:07:07
Y eso es todo. 00:07:19
Idioma/s:
es
Autor/es:
David Saavedra
Subido por:
David S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
10
Fecha:
6 de junio de 2023 - 23:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LA INMACULADA
Duración:
07′ 21″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
2240x1260 píxeles
Tamaño:
123.93 MBytes

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