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Tarea 6 curso A2 - Contenido educativo

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Mario P.

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Hola, buenos días. En este vídeo vamos a explicar lo realizado en las tareas 3, 4 y 5 del curso A2. 00:00:00
Comenzamos con la tarea 3. En la tarea 3 tuvimos que realizar dos cosas. 00:00:09
Una plantilla de situación de aprendizaje que subimos a nuestro aula virtual y en el que básicamente explicábamos un poco que íbamos a hacer en nuestra situación de aprendizaje. 00:00:14
Nuestro caso es un viaje de fin de curso que va orientado a alumnos de segundo de la ESO y van a tener que preparar un viaje de fin de curso en tres sesiones con sus correspondientes presupuestos. 00:00:25
Aquí explicábamos un poco por qué hacíamos este proyecto y en qué consistía. 00:00:35
Completábamos las competencias y saberes básicos, el de acuerdo a la ley y luego los LOE, las que aplicaban a nuestro proyecto. También los criterios de evaluación sacados de la misma ley. 00:00:42
Y para acabar la plantilla explicábamos la metodología que íbamos a llevar a cabo en nuestro proyecto, cómo íbamos a organizar a los chavales, qué tenían que hacer, etc. 00:00:55
Eso en cuanto a la plantilla, pero luego además también teníamos que realizar una presentación que la hemos realizado en PowerPoint. 00:01:05
La descargamos, ya la tenemos descargada. La tenemos aquí, la mostramos brevemente. 00:01:13
En esta presentación contábamos a los alumnos una primera introducción de qué se iban a encontrar y qué iban a tener que hacer. 00:01:20
Una serie de preguntas que tenían que irse contestando. Lo único que quedaba fijo era la fecha del viaje, el 19-21, pero todo lo demás lo tenían que hacer ellos. 00:01:29
Aquí les contábamos un poco los objetivos que íbamos a buscar con este proyecto y cómo tenían que organizarse. 00:01:38
Les contábamos los agrupamientos, les contábamos que íbamos a hacerlo en tres sesiones de clase, que iban a tener que hacer algunas actividades en casa. 00:01:47
Y lo más importante, que íbamos a valorar su trabajo diario y también ellos iban a valorarse a ellos mismos. 00:01:56
Aquí les contábamos la temporalización, así en modo resumen, lo que iban a hacer en cada una de las sesiones, las tareas que iban a tener que hacer al terminar las sesiones 00:02:07
y que se organizaran ellos en sus casas porque las tareas son relacionadas con búsquedas en Internet. 00:02:17
Aquí les contamos todo lo que vamos a tener en cuenta para ponerles nota y una de ellas es la coevaluación, por la cual los propios miembros del grupo van a valorarse también entre ellos 00:02:25
según el esfuerzo y dedicación que hayan usado en su grupo. 00:02:37
En cuanto a la tarea 3, la teníamos que subir al aula virtual y ahí la teníamos. 00:02:43
Luego teníamos la tarea 4, en la tarea 4 teníamos que hacer un cuerno de calificaciones, hemos elegido el del aula virtual, aunque también podríamos haber elegido el de raíces 00:02:51
y en este aspecto lo más importante, más allá de las tres actividades que teníamos que crear, también eran las propias calificaciones que íbamos a crear en la aula virtual. 00:03:01
Aquí creamos un espacio para la primera evaluación, para la segunda y para la tercera y las distintas actividades que creamos las fuimos metiendo cada una en una evaluación. 00:03:11
Aquí creamos una primera actividad que la metíamos en la primera evaluación y para la segunda y la tercera teníamos aquí otras dos actividades. 00:03:24
Además en la primera evaluación hemos creado una serie de ítems dentro de la primera evaluación, como pueden ser exámenes, tareas, participación o cuaderno 00:03:33
y con este cuaderno de calificaciones, por ejemplo ahora estamos valorando a nuestro tutor José Manuel, según las calificaciones que fuera obteniendo, el cuaderno de calificaciones iba a ir obteniendo nuestra nota de forma ponderada. 00:03:43
Y por supuesto lo comentado, las distintas actividades que hicimos, cuestionario y 2H5P, como puede ser este de aquí, lo podemos enseñar bravamente. 00:04:00
Aquí una pregunta y las distintas respuestas, el alumno tiene que ir respondiendo y según las respuestas correctas va obteniendo una apuntación. 00:04:13
Para terminar teníamos la actividad 5, en la que hacíamos una presentación, que la tenemos aquí ya subida, en la que íbamos a ver un espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje 00:04:25
en la cual íbamos a guiar a nuestros alumnos para realizar la situación de aprendizaje, de forma que las tres primeras, la número 1, 2 y 3, y por supuesto la inicial, eran obligatorias 00:04:39
y llegados a este punto los alumnos que tuvieran alguna dificultad o algún ritmo más lento de aprendizaje, tenían que pasar por el repostaje para entender mejor las actividades realizadas anteriormente 00:04:49
y poder retomarlas o poder afianzarlas. Los que tuvieran unos ritmos de aprendizaje más avanzados pasarían directamente a número 4 y al final. 00:05:01
En cada una de ellas hemos ido metiendo alguna actividad, por ejemplo en la inicial les enseñamos en qué consiste lo que tienen que hacer, aquí les enseñamos por ejemplo con la número 1 la vamos a abrir 00:05:11
claves para organizar un viaje de fin de curso, en la número 2 les enseñamos un genial y también de cómo se organiza un viaje de fin de curso, en la número 3 tenemos un vídeo un poquito más corto 00:05:24
perdón, en la número 3 tenemos una plantilla también, el vídeo lo tenemos en el repostaje para los que tengan un ritmo más lento de aprendizaje, tienen un vídeo cortito y más adaptado. 00:05:37
Para terminar les preparamos un quiz cuestionario de un viaje de fin de curso en el que tienen que responder a las preguntas básicas de nuestro viaje, si vemos que lo han organizado ellos 00:05:50
sabrán responder a dónde quieren ir, en qué medio de transporte, qué vamos a hacer, presupuestos, etc. que es un poco el objetivo del viaje. Estas son las tres actividades que hemos preparado y la última 00:06:09
que es la que estamos realizando es el vídeo del área 6. Así que muchas gracias, creemos que hemos cumplido con todo lo que se nos pedía que era mostrar la infografía, explicar la situación 00:06:22
de aprendizaje, dependiendo del itinerario hemos mostrado el libro de calificaciones del aula virtual y algunas de las actividades creadas y hemos descrito un poco el espacio de actividades 00:06:33
que hemos realizado en la tarea 5. Así que muchas gracias, este es el vídeo. 00:06:46
Autor/es:
Mario P
Subido por:
Mario P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 13:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARÍA RODRIGO
Duración:
06′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
130.54 MBytes

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