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Video tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 14 de noviembre de 2023 por Esther M.

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Bien, pues la situación de aprendizaje, la actividad que vamos a hacer se llama 00:00:00
Es posible imprimir orejas y estómagos 00:00:07
En esta actividad vais a pensar que sois unos investigadores 00:00:10
y que tenéis que imprimir una serie de órganos en 3D 00:00:15
en concreto un estómago 00:00:19
vais a trabajar por grupos y cada grupo tendrá que investigar 00:00:21
sobre uno de los tejidos que componen el estómago 00:00:26
el grupo tendrá que investigar sobre ese tejido 00:00:30
exponer a sus compañeros lo que ha investigado 00:00:34
y posteriormente tendréis que hacer un tejido en plastilina 00:00:38
todo esto lo tendréis que recoger en un mapa conceptual 00:00:43
tanto la información vuestra como la de vuestros compañeros 00:00:47
tenéis en objetivos un vídeo que os va a explicar un poco 00:00:51
si es posible o no imprimir órganos en 3D 00:00:55
y tendréis también unas pautas de como hacer los tejidos en plastilina 00:00:59
los grupos se van a conformar, os vais a poner en grupos de 4 personas 00:01:08
y en concreto 4 o 5 personas y estos son 00:01:15
en la parte 3 de la organización de grupos tenéis exactamente 00:01:19
qué va a hacer cada grupo, qué tejido va a hacer cada grupo 00:01:23
vamos a trabajarlo en 4 sesiones 00:01:27
en la primera sesión vais a ver el vídeo y vais a trabajar en grupo 00:01:31
para buscar la información y realizar la plantilla 00:01:35
en la sesión 2 y 3 vais a exponer lo que habéis aprendido sobre los tejidos 00:01:41
y vais a enseñarnos vuestro tejido hecho en plastilina 00:01:46
y por último, en la última sesión haremos el mapa conceptual 00:01:49
los productos que se evaluarán serán la investigación y la exposición de los resultados 00:01:53
según una rúbrica, la realización de la impresión en 3D del tejido 00:01:59
y la realización del mapa conceptual 00:02:04
otra rúbrica 00:02:07
La actividad 4 00:02:13
como veis aquí tenéis una actividad para la primera evaluación 00:02:18
que consiste en arrastrar palabras en esta definición 00:02:23
la segunda actividad es una pregunta de verdadero o falso que tendréis que responder 00:02:28
y la última actividad es simplemente una evaluación final 00:02:34
que nos dará la calificación final de las dos evaluaciones 00:02:39
además tenéis que hacer una actividad con distintos ritmos de aprendizaje 00:02:49
aquí tenéis un vídeo en el que se explica las instrucciones para realizar los espacios de actividades 00:02:54
la primera actividad consiste en un vídeo 00:03:05
en el que tendréis que responder preguntas a medida que veis un vídeo 00:03:11
la segunda actividad consiste en un rosco de palabras 00:03:19
para que aprendáis vocabulario sobre los tejidos del cuerpo humano 00:03:24
la tercera actividad es un resumen de todos los tejidos con algunas actividades pequeñas 00:03:30
que tendréis que resolver 00:03:41
para aquellos que les haya costado un poco esta actividad, la actividad número 3 00:03:43
deberéis ir a la actividad de repostaje en la que hay un vídeo que se explicará con más detenimiento 00:03:48
las cosas básicas sobre los tejidos 00:03:56
y por último tendréis que resolver un test 00:04:00
estas son las actividades con distintos ritmos de aprendizaje 00:04:05
Subido por:
Esther M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
14 de noviembre de 2023 - 21:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
04′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.66 MBytes

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