Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

UNIT 5_Etiquette at the Office - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 31 de diciembre de 2023 por Dina R.

55 visualizaciones

Resumen de los contenidos de la UNIT 5

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hello lovely students, how are you doing? Here I am in another video, in this case we 00:00:00
are going to focus our attention on unit 5, etiquette at the office. And as usual we are 00:00:12
going to start dealing with vocabulary. Vocabulario, empezamos. En la sesión 1, en cuanto a vocabulario 00:00:20
tenemos que aprender apologizing and accepting apologies, pedir disculpas y aceptarlas es 00:00:29
fundamental. Y tenemos un montón de formas de hacerlo en esta sesión 1, especialmente en el 00:00:35
punto 1.3. También para aceptarlas, tenemos la sección 3.1, echadle un ojo a esas dos 00:00:41
secciones. También tenemos en sesión 2, en la sesión 2, tenemos business culture, tenemos collocation. 00:00:52
¿Qué es collocation? Pues simplemente son frases ya hechas, no son idioms pero son adjetivos, 00:00:59
verbos, estructuras que siempre van juntas. Os han puesto algunos bastante curiosos que espero 00:01:05
que os interesen, como que es canteen culture o que son long hours culture, algo que no nos gusta 00:01:10
demasiado. Miradlo y si necesitáis el diccionario, pues nada, tranquilamente lo utilizáis o me 00:01:17
preguntáis cualquier duda que os surja. También tenemos algo sobre dress code en esta sesión 2 y 00:01:22
hablamos de casual Fridays o de smart casual. ¿Qué diferencia hay entre todo eso? ¿Cómo vamos 00:01:29
vestidos a la oficina? o ¿Cómo deberíamos ir vestidos en ciertas empresas? Dealing with writing, we are going to 00:01:35
focus our attention on two different texts. Dos textos distintos. Uno, que lo tenemos en la sesión 3, en los puntos 3 y 3.1, os lo digo para que vayáis directamente a tiro hecho, 00:01:42
write in a memo, escribimos un memorandum. Tenemos bastante explicación. ¿Qué tono utilizamos? ¿Qué 00:01:53
tiempos verbales son los más adecuados? ¿Utilizo bullet style, eso con puntitos, o qué hago? Bueno, pues tenéis 00:01:59
también vocabulario en el punto 4.2, referente a esto. And actually we have another text, that is a sales report. También tenemos otro texto que es este sales report, un informe de ventas. Bueno, yo creo que es interesante y os puede ayudar a entender y saber cómo crear un texto bastante formal y ya muy específico. 00:02:07
And now, let's get on grammar. Gramática. En este caso voy a acabar rapidísimo. ¿Por qué? Pues porque tenemos in session 1, session 2 and session 3, we have modal verbs. Tenemos verbos modales. Yo creo que todos ya sabemos muy bien, verdad o al menos un poco, qué son los verbos modales. Son estos verbos defectivos que funcionan de una manera un poquito especial y que tienen diferentes funciones. En esta unidad vamos a ver unos cuantos. Por ejemplo, en la sesión 1 vamos a ver 00:02:32
aquellos verbos modales que indican ability and permission, pero en la sesión 2 los de deduction, que se usan muchísimo y que en el examen suelen caer, así que los leemos y los estudiamos. Y en la sesión 3, obligation, right? Pero no solo eso, eso lo tenemos en cuanto a verbos modales, pero también tenemos lo que en castellano llamamos las oraciones causales o las consecutivas, Dina, y eso, ¿qué demonios es? Pues os vais a ir a la sesión 2 y lo vais a poder ver en esta unidad. 00:03:01
En el punto 2.2 tenéis explicaciones, tenéis ejercicios y es muy sencillo, son esas frases que nos dicen una razón por la que ocurre algo. Todos sabemos because, voy al cine porque, me encanta ese porque, pues es una causal. Y también tenemos consecutivas. Quiero que prestéis atención al uso del such, S-U-C-H, ¿ok? Tenéis ahí varias frases, varias estructuras que nos suelen gustar mucho y que tenéis que aprender mucho. 00:03:31
Muy bien, all right? Here we go. El uso de so y de such. Y como veis, he sido hoy rapidísima. Solo me queda deciros que repaséis las unidades anteriores, es muy muy importante no dejarlo en el olvido. Verbos irregulares, esa maravillosa lista de irregular verbs y las palabras específicas del glossary, del glosario. 00:04:01
Utilizad por favor los foros, como siempre digo, para consultarme cualquier duda o poneos en contacto conmigo siempre que lo necesitéis a través del teléfono o del correo o de la mensajería instantánea de nuestro Moodle. Y os animo, y es lo último que digo, os animo a participar en las sesiones que se hacen semanales online, tanto a las de 3D como a las de refuerzo. 00:04:23
Tenéis toda la información en el hilo a colación de este tema en nuestro aula virtual. And I think that's all. Organization, perseverance and determination are keys to success. Have a nice day. Bye bye guys. See you soon. 00:04:47
Idioma/s:
es en
Idioma/s subtítulos:
en
Autor/es:
Dina Rubio
Subido por:
Dina R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
55
Fecha:
31 de diciembre de 2023 - 21:13
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
05′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
444.10 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid