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Alexia es la plataforma que utilizamos en mi centro. Se trata de una plataforma de gestión académica, así como de comunicación con la familia y también con el propio alumnado.
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Una vez que entramos en Alexia, lo que se nos ofrece es el horario que yo tengo junto con todas las asignaturas que yo imparto, primera lengua extranjera y segunda, y los diferentes grupos.
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Entonces, por ejemplo, si yo accedo a uno de ellos, lo que puedo hacer es pasar lista, tanto de asistencia como de conducta, de deberes, de si se ha traído el material o no, etc.
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Y además, una de las opciones que ofrece este planificador, que es como un organizador semanal, pues bueno, es aquí poner, por ejemplo, los contenidos que nosotros vamos a hacer ese día en clase,
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pero sobre todo este apartado que es bastante importante de anotaciones, puesto que aquí le podemos poner a los alumnos las tareas que tienen que realizar para el siguiente,
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las actividades que tienen que entregar y es bastante útil en cursos más pequeños como el primero de la ESO que acaban de llegar a secundaria
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o bueno, en general en todos los cursos como a modo de recordatorio por si a alguno se le ha olvidado apuntar en la agenda o también por si han faltado a clase, etc.
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Además, Alexia nos ofrece la opción de acceder a un cuaderno del profesor.
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Este cuaderno del profesor es bastante similar a uno tradicional en el que, bueno, se vuelcan las diferentes notas.
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Aquí puedo acceder a todos mis diferentes grupos y, bueno, yo creo una columna con los controles.
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Y, por ejemplo, uno de ellos, pues aquí le pongo el nombre, al grupo al que pertenecen, la fecha, si es evaluable o no, publicable.
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Una vez que se pone, pues ya le llega tanto la información a las familias, tanto de la calificación como de la fecha y también al alumnado.
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También se le da el peso, en este caso un 20% y asimismo los criterios de evaluación que se van a trabajar en dicho control.
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También hay otra columna creada en la que actualmente está vacía, bueno, pues porque aún tengo que volcar las notas que se han hecho en los exámenes de esta semana.
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y una vez que las notas están ahí puestas directamente, la nota también se vuelca en los criterios de evaluación
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y asimismo en las competencias específicas relacionadas con esto para finalmente obtener la media,
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así como la nota final de la segunda evaluación.
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También tenemos acceso a través de este icono a Alexia Classroom,
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que es la plataforma de gestión de aprendizaje que yo utilizo con mi alumnado.
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en esta primera parte, pues bueno, salen todas las diferentes clases y grupos a los que yo doy clase
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y como veis está ordenado por los diferentes grupos, perdón, los diferentes cursos de primero a cuarto de la ESO
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y por ejemplo aquí en primero de la ESO, pues bueno, cuando accedemos entramos directamente en la unidad 3
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puesto que por defecto sale la última unidad en la que estamos trabajando
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pero si nos vamos a la unidad 1 o un poquito más para atrás tenemos la unidad 0
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en la que hay unas pequeñas indicaciones de la introducción al curso, la regla de etiqueta, el acceso a libros digitales, etc.
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O, por ejemplo, en la unidad 1 y en las siguientes unidades siempre están las mismas secciones,
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que es una de actividades, otra de recursos y otra de revisión para el examen,
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en la que se puede observar que hay tanto material que yo utilizo en mis clases como, por ejemplo, presentaciones
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o ejercicios para practicar y revisar más, vídeos que se han visto, etc.
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En la unidad 2, pues por ejemplo, lo mismo. Y también esta actividad está oculta para los estudiantes porque yo la utilizo con ellos a modo de calendario de Navidad, pero lo proyecto, no hace falta que ellos tengan acceso.
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Y aquí también las mismas actividades. Igual está también cerrada porque aún no la hemos visto, pero por ejemplo, pues aquí acceden y tienen para trabajar el contenido que estamos viendo ahora mismo.
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y en esta, que es una tarea que acaban de entregar, yo aquí directamente la suben
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y les puedo dar el feedback relacionado con dicha tarea y también la calificación.
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Por ejemplo, en esta, aquí es donde yo les pongo su calificación y también la rúbrica de esa nota
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y de esa entrega que han realizado.
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Asimismo, si vamos, por ejemplo, a otro curso,
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pues, por ejemplo, desde aquí, desde espacios y desde aulas,
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accedemos a otros, como por ejemplo, pueden ser segundos de la ESO,
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en las que, bueno, es muy parecido, actividades también y la forma en la que está desarrollada.
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Y aquí realizamos una actividad de comprensión oral
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que los alumnos accedieron a través de un cuestionario.
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Y, bueno, como se puede observar, pues, están las distintas notas puestas
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y una forma más de evaluación de este curso.
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- Subido por:
- Marina P.
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- 13 de febrero de 2024 - 21:19
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- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC COLEGIO PEÑALAR
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 45.83 MBytes
