LMS - MATILDE LOPEZ MONFILLO
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LMS - MATILDE LOPEZ MONFILLO
Bueno, soy Matilde López y voy a presentar mi LMS.
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Bueno, pues el LMS que presento es un curso creado en el aula virtual del centro en el que estoy,
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que es el IES Marqués de Santillana, para la asignatura de primero de bachillerato de tecnología de la información y de la comunicación.
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Bueno, en este curso los participantes son dos grupos distintos.
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Dos grupos de alumnos distintos. Para matricularse, hemos usado como método de matriculación la automatrícula. Ellos solo se han matriculado y con una clave de matriculación. También cuenta con un acceso a invitados por si se quiere hacer consulta.
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Por lo tanto, tenemos un grupo de 22 alumnos separados en dos grupos, primero A y primero B
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Bien, este curso, el curso que se presenta, está estructurado por temas
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Y van desde el tema 0 hasta el tema 6, acabando con una encuesta de autoevaluación del curso
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Al inicio, en la parte general, se cuenta con un foro de avisos y novedades
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con una guía didáctica donde se muestran secuenciados todos los contenidos del curso
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y también con los criterios de evaluación y calificación que se van a tener en cuenta.
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Como herramienta digital para calificar a los alumnos se ha usado el libro de calificaciones
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y se ha configurado la calificación.
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¿Cómo se ha configurado?
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Se ha configurado de la siguiente manera.
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Se hacen todas las prácticas de la evaluación, como se ve aquí. Todas ellas están calificadas del 1 al 10 y se hace la media de las calificaciones. Tiene que tener una nota mínima para probar que es un 5.
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Posteriormente se hace el examen. Si se hace más de un examen, pues se haría la media del examen y el total de la evaluación se hace con un cálculo. Y este cálculo está aquí configurado, que es el 40% de las prácticas más el 50% de los exámenes más el punto que se da por participar en los challenges o en el concurso de pósters.
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y así se obtiene la calificación de la evaluación.
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Hablamos de actividades, de actividades que se tienen en cuenta en la evaluación.
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Vamos a ver lo que se tiene en cuenta en este curso,
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qué actividades hay en este curso del aula virtual.
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Bueno, pues entonces, si nos ponemos aquí en el principio,
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bien, como ya he dicho, tenemos un foro, tenemos foro,
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tenemos los contenidos, las secuencias didácticas, los criterios de evaluación.
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Este curso también consta de cuestionarios, como es, por ejemplo, en el tema hacer un repaso general, un test sobre hardware.
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Más cosas que tenemos, tenemos encuestas, como es una encuesta sobre el tema de dibujo,
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que es una encuesta final del curso como una auto-evaluación, donde sí se hizo de forma obligatoria.
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También tenemos los foros, que ya se ha hablado de ello
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Tenemos el foro de avisos y novedades
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Y también tenemos un foro en el curso de DROP
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Porque había muchas dudas y antes del examen se organizó un foro
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Bien, pues tenemos una lección también
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Previo a hacer la lección hay que verse una infografía
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Luego tenemos un paquete SCORE
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Que es una actividad que se ha creado con X-Learning
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Como recurso, bueno pues para ver todos los recursos aquí ya hay que darse una vuelta por el aula virtual porque archivos, carpetas, urls, etiquetas, en cuanto a las tareas pues son todas las entregas de práctica.
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También se han configurado las insignias para los ganadores del Scratch, se ha evaluado conforme a una rúbrica y también los pósters de la jornada solidaria.
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Por último, también tengo que decir que el aula virtual consta de un vídeo interactivo y de varias etiquetas.
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Y esto es todo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MATILDE LOPEZ MONFILLO
- Subido por:
- Matilde L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 19 de junio de 2023 - 22:18
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MARQUÉS DE SANTILLANA
- Duración:
- 04′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 41.41 MBytes