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VIDEO TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 11 de junio de 2023 por Claudia G.

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Hola, buenos días. Voy a empezar a explicar la infografía de la tarea número 3. 00:00:00
En esta infografía educativa podemos ver cómo describí mi situación de aprendizaje del circo en torno a una serie de preguntas. 00:00:10
Esta situación de aprendizaje parte de las necesidades de una alumna que va un fin de semana a visitar el circo con sus padres 00:00:20
y luego a raíz de contarnos ellos su experiencia en la asamblea, pues los niños empiezan a tener muchas preguntas y generan mucha curiosidad. 00:00:28
Y entonces decidimos que vamos a trabajar el tema del proyecto del circo. 00:00:38
En infantil lo trabajamos todo a través de preguntas para que así los niños adquieran mejor los conceptos. 00:00:43
Vamos a ver cómo es un circo, cómo viven las personas del circo, los niños que viven el circo, cómo van al cole 00:00:51
y qué hay de diferentes profesiones en el circo. 00:00:57
Después de esto, realicé una evaluación final en la tarea número 4, 00:01:02
donde hice algunas cuestiones muy sencillas, ya que estoy trabajando con niños de 3 años. 00:01:09
¿Hay animales en los circos? Pues no, seguimos. 00:01:15
La siguiente pregunta, también utilizábamos diferentes utensilios que utilizan, 00:01:19
pues que utilizan los magos, pues una varita, luego hicimos quien hace los equilibrios para conocer las diferentes profesiones, pues los equilibristas 00:01:26
y en la última pregunta, donde se sienta el público para que veamos los diferentes tipos de partes que contiene un circo y decimos que le agrada 00:01:36
y así está la evaluación final que realizamos en la tarea número 4 00:01:47
Y por último, en la tarea número 5, hice un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:01:53
Al principio, en la primera, estuve haciendo pruebas para que los niños pudiesen dar volteretas de adelante para atrás 00:02:01
y es la que subí en las instrucciones en el aula virtual. 00:02:09
Luego tenían que hacer una prueba de cómo se convirtiesen en malabaristas 00:02:15
y luego una como si se convirtiese en el hombre bala al pasar por el aro de fuego. 00:02:20
Después de esto, fuimos poniendo enlace a los diferentes números del espacio de actividades, 00:02:27
donde vimos un cuento del gran circo Iris, que le gustó mucho a los niños. 00:02:33
También vimos en la actividad número 2 un puzzle donde atendemos a los diferentes ritmos de aprendizaje de mi alumnado. 00:02:39
y por último también tenemos un genial del proyecto de circo donde vamos pasando por diferentes pruebas 00:02:48
y vamos realizando diferentes actividades. 00:02:58
Aquí vamos viendo, vamos entrando en el circo y vamos viendo diferentes actividades como he dicho. 00:03:04
Y por último hemos realizado un libro de cromos con las diferentes profesiones que hay en el circo 00:03:11
y por las cuales los niños tienen que ir realizando diferentes pruebas. 00:03:19
Estos son los cromos que reciben después de haber realizado las pruebas 00:03:23
y aquí cada uno de los días que hemos ido haciendo estas pruebas. 00:03:26
Y esta sería la enfografía de la tarea número 3, la evaluación final de la tarea número 4 00:03:33
y aquí tenemos las actividades con los diferentes ritmos de aprendizaje de la tarea número 6. 00:03:40
Muchas gracias. 00:03:47
Gracias. 00:03:49
Autor/es:
CLAUDIA GEA
Subido por:
Claudia G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
11 de junio de 2023 - 15:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FUENTESANTA
Duración:
03′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
73.24 MBytes

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