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Contenidos Digitales Educativos - Contenido educativo

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Subido el 10 de mayo de 2024 por Sofia De A.

9 visualizaciones

Explicación de 3 contenidos digitales educativos propios y/o modificados de otros existentes contextualizados por nivel, área y tipo de actividad.

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En este vídeo voy a explicar una de las evidencias fundamentales que es la creación de contenidos digitales. 00:00:01
He elegido un quiz de Cajut, un tablón de Padlet y un glosario del aula virtual de EducaMadrid. 00:00:09
primeramente el quiz de Cajut lo he seleccionado porque está insertado en el aula virtual 00:00:20
que he utilizado para el curso semipresencial de B2-2 00:00:30
y era una forma de que los alumnos pudiesen repasar en casa 00:00:33
de forma un poco más amena y lúdica los contenidos gramaticales 00:00:37
que se habían desarrollado tanto en la clase semipresencial 00:00:41
o sea, en la clase online asíncrona, como en la clase presencial de esa semana. 00:00:46
Entonces, ellos tenían el link que les llevaba directamente a, bueno, en este caso se ha acabado el tiempo, 00:00:51
que les llevaba directamente al cuestionario que tenían que ir respondiendo diferentes preguntas. 00:00:57
Entonces, es una forma más amena de repasar esos contenidos gramaticales. 00:01:02
Luego, por otro lado, otra actividad que he desarrollado tanto en B2-2 como en B2-1 00:01:06
y que está alojada dentro del aula virtual de EducaMadrid, 00:01:11
y vinculada a una actividad de presentación oral, de expresión oral, 00:01:15
era la creación de un glosario sobre una serie de noticias que los alumnos habían tenido que presentar 00:01:24
y subir al aula virtual. 00:01:32
Entonces, la idea era que ellos eligiesen una noticia, hacían su presentación, subían su vídeo 00:01:34
y luego para compartir toda la información y el vocabulario útil que habían encontrado 00:01:40
mientras desarrollaban esa actividad o esa tarea, 00:01:47
tenían que subir las palabras, 10 palabras o expresiones que hubiesen localizado, 00:01:50
que les pareciesen más pertinentes, para así compartirlas con todos sus compañeros. 00:01:59
Esto me parecía una forma de involucrar a los alumnos en la creación de contenidos 00:02:04
dentro del aula virtual, además de desarrollar la competencia digital 00:02:09
de una forma más activa, porque son ellos los que están interactuando 00:02:14
y creando dentro del aula virtual en vez de simplemente recibiendo 00:02:19
de forma un poco más pasiva o haciendo simplemente las actividades. 00:02:23
Entonces, bueno, pues aquí esto queda como un repositorio 00:02:26
de una especie de diccionario creado ad hoc por y para los alumnos. 00:02:29
Y luego finalmente, este Padlet que se creó de forma comunitaria en el grupo de B2-1, que era un curso presencial completamente, en clase habíamos estado viendo las rutinas, cómo hablar de las rutinas, de las rutinas diarias, de cómo ir al trabajo, etc., los medios de transporte. 00:02:35
Y entonces una de las actividades que se desarrollaron en clase y en casa fue la selección y búsqueda de diferentes canciones para crear una lista de reproducción que les pudiese hacer más amena el camino al trabajo o a su universidad o a su escuela. 00:02:57
y entonces era una forma de investigación dentro de la cultura, es decir, llevar los contenidos al aula fuera del aula 00:03:17
porque eran ellos los que tenían que hacer esta búsqueda de grupos de música, evidentemente de habla inglesa 00:03:29
y luego hacer una pequeña reseña que incluirían en este Padlet para que luego se compartiese de forma grupal 00:03:35
en alguna de las clases presenciales y se hiciese una votación. 00:03:44
Entonces, bueno, igualmente es una forma de contribuir a la involucración del alumnado 00:03:47
en la creación de contenidos, la búsqueda también de materiales 00:03:54
y de igual forma desarrollar la competencia digital del alumnado 00:03:59
porque son ellos los que tienen que generar todos estos mini-posts. 00:04:04
evidentemente en clase se explicó previamente cómo hacerlo, pero bueno, fueron ellos los que hicieron todo este panel. 00:04:09
Idioma/s:
es
Autor/es:
Sofía de Andrés Paradinas
Subido por:
Sofia De A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
9
Fecha:
10 de mayo de 2024 - 18:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOI E.O.I. DE COSLADA-SAN FERNANDO
Duración:
04′ 21″
Relación de aspecto:
1.68:1
Resolución:
2416x1440 píxeles
Tamaño:
139.51 MBytes

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