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Subido el 30 de junio de 2026 por Estíbaliz M.

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CCD NIVEL B. EVIDENCIAS AREA 2

Hola, mi nombre es Estíbaliz Muñoz Ramos y soy maestra de la etapa de Educación Infantil en el Colegio Concepcional Enal de Leganes. 00:00:00

Imparto tutoría en la clase de 5 años B, tercer curso del segundo ciclo de Educación Infantil. 00:00:06

Aquí os presento las evidencias del área 2, Contenidos Digitales. 00:00:11

Para esta evidencia, en mi aula de 5 años he creado tres contenidos digitales de creación propia y un contenido modificado sustancialmente. 00:00:15

Los tres contenidos digitales son un S-Learning, un escape sobre piratas, un formulario Limesur-Bake, Así soy yo, y la página web de mi clase con EducaMadrid. 00:00:22

El contenido digital modificado sustancialmente, he utilizado CaderLine para cortar un vídeo y que los niños creen su propio final. 00:00:33

El cuento está escrito por Susana Isen e ilustrado por Gómez y se titula Daniela la pirata y está adaptado desde YouTube. 00:00:41

Crear un escape room pirata para 5 años es una manera y una estrategia de fomentar el trabajo en equipo, la lógica y la motivación a través de juegos y diseños 00:00:50

Es muy visual, intuitivo y guiado 00:01:01

A través del malvado pirata barba negra se ha escondido un cofre del tesoro y han bloqueado diferentes caminos 00:01:03

Los alumnos deberán convertirse en una tripulación pirata y resolver misiones digitales para conseguir las pistas que abren el cofre 00:01:08

Creando este formulario Limesurvey, así soy yo, los niños conocen los gustos personales de cada uno de sus compañeros 00:01:15

Es una excelente opción porque garantiza la máxima protección de datos de los menores en un entorno institucional seguro y libre de publicidad 00:01:25

Mis alumnos solo saben leer y escribir de forma fluida y este formulario servirá y actuará como canal estructurado para que las familias colaboren desde casa 00:01:33

Crear una página web es crear una plataforma interactiva que potencie la motivación del alumno 00:01:43

y que hace que el aprendizaje sea más significativo 00:01:50

al mismo tiempo que crea una ventana abierta a lo que ocurre en nuestro aula diario 00:01:53

Adaptar y modificar un vídeo con cada introducción de un cuento sin acabar en un formato digital 00:01:58

es una excelente estrategia pedagógica porque transforma a los alumnos en espectadores pasivos 00:02:03

de autores activos de su propio aprendizaje 00:02:08

lo que aumenta la motivación y el orgullo con su trabajo realizado. 00:02:12

Para identificar y respetar y aplicar los derechos de autor en niños de 5 años, 00:02:16

el uso de contenidos libres y el etiquetado de sus propias creaciones de forma clara y visual. 00:02:20

A esta edad solamente debe de ser una forma muy sencilla de apropiarse con elementos gráficos. 00:02:24

Identificar contenidos protegidos que todo texto tiene su dueño, 00:02:30

aplicar licencias para que se vayan familiarizando con ellas 00:02:33

y utilizar diferentes fuentes de recursos seguros como imágenes en Pixabay, iconos en FATIO o en Música, la biblioteca de Aona y del YouTube. 00:02:36

Los criterios pedagógicos para adecuar los contenidos a esta edad se reestructuran en torno a las dimensiones claves del desarrollo evolutivo, 00:02:51

a los criterios pedagógicos de cada una de las áreas de infantil y en base a una intervención didáctica donde el enfoque sea constructivista, globalizado y utilice los principios DUA. 00:02:58

Aplicar la accesibilidad universal en el entorno digital significa diseñar experiencias que eliminen barreras sensoriales, cognitivas y motoras desde el inicio. 00:03:07

Se logra mediante el uso de interfaces táctil, intuitivas, apoyos visuales y auditivos y opciones de interacción flexibles que se adapten al ritmo de cada alumno, 00:03:14

incluidos mis alumnos de necesidades educativas, UNTEL y UNTEL. 00:03:22

Para llevar a cabo esta UPE de pirata, las actividades creadas son coherentes y variadas en diferentes formatos digitales, físicos, sociales e individuales. 00:03:26

garantizar que todos los estilos de aprendizaje de los niños se vean atendidos de forma activa 00:03:35

y fomentando la participación activa de mi alumna. 00:03:39

Para organizar, subir y proteger estos recursos en plataformas LMS y REA, 00:03:43

siempre utilizo los recursos que ofrece EducaMadrid para asegurar que los contenidos no se pierdan 00:03:50

en curso con la normativa de protección del menor. 00:03:53

Esto es todo, muchas gracias por su tiempo. 00:03:57

Etiquetas:: Infantil
Autor/es:: Estíbaliz Muñoz Ramos
Subido por:: Estíbaliz M.
Visualizaciones:: 1
Fecha:: 30 de junio de 2026 - 18:04
Visibilidad:: Clave
Centro:: CP INF-PRI CONCEPCION ARENAL
Duración:: 04′
Relación de aspecto:: 1.78:1
Resolución:: 1920x1080 píxeles
Tamaño:: 10.68 MBytes

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