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Vídeo Área 6 - Contenido educativo

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Subido el 10 de febrero de 2023 por M.mar E.

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Hoy voy a contaros el taller que me gustaría hacer con mis alumnos de cuarto de la ESO de informática. 00:00:11
Creo que es interesante que sean capaces de transmitir a sus compañeros de menor edad, de sexto de primaria, 00:00:20
las cosas que a ellos les hubiera gustado saber cuando sus padres les regalaron y les compraron el primer móvil. 00:00:29
Entonces, bueno, como empezamos, esto es un proyecto de aprendizaje servicio, entonces, bueno, siempre todo proyecto de aprendizaje servicio empieza con una pregunta. 00:00:37
¿Qué le dirías ahora a un niño al que sus padres le han regalado un móvil? 00:00:48
Entonces, un poco con este proceso de reflexión, pues hacemos una lluvia de ideas 00:00:53
y los propios alumnos van descubriendo cómo quieren enfocar este taller 00:00:59
a sus compañeros de sexto de primaria de los coles que están cerca del instituto. 00:01:08
Bien, bueno, como este proyecto está ubicado en la asignatura de cuarto de informática, de cuarto de la ESO de informática, pues les voy a pedir que creen un porfolio digital en EducaMadrid. 00:01:13
¿Y para qué va a ser este porfolio? Pues va a ser la herramienta de evaluación que vamos a utilizar. 00:01:33
Entonces, bueno, nosotros en clase ya previamente hemos emprendido a manejar el espacio web de EducaMadrid, que es un espacio gratuito donde todos podemos ver, o sea, donde todos podemos tener una página web y tiene una configuración sencilla. 00:01:40
ya aprendieron en la evaluación anterior. 00:01:56
Entonces, en este 00:02:00
porfolio van a ir reflejando todo lo 00:02:00
que ellos vayan haciendo 00:02:02
y va a ser también un poco 00:02:04
cuando yo lo lea y lo vaya viendo, mi forma 00:02:06
de evaluarlo, aparte 00:02:08
de evaluar la estructura y configuración del 00:02:10
propio porfolio, ¿vale? 00:02:12
¿Cuál va a ser el siguiente paso? 00:02:16
Una vez que habíamos 00:02:18
formado los grupos, que 00:02:20
como máximo deben ser de dos, 00:02:22
lo ideal es que sean de dos personas, 00:02:24
Pueden ser también tres. Si alguna de ellas, por lo que sea, no tiene algún problema de hablar en público, puede participar en la preparación del taller, en su diseño, pero no tiene que llevarlo a cabo. 00:02:26
Lo normal es que sean dos personas. Cuando ya el grupo se ha reunido y ha visto un poco el tipo de taller que quiere hacer, vamos a hacer un taller sobre habilidades de comunicación. 00:02:41
Comunicación. Durará aproximadamente tres sesiones y, bueno, nos lo impartirá un experto, ¿vale? Porque a veces sabemos lo que queremos decir, pero no sabemos cómo decirlo. Entonces, este es el objetivo de este taller de comunicación. 00:02:54
el siguiente proceso ya es el propio 00:03:08
de creación del propio taller que los alumnos van a impartir 00:03:14
en los coles, esto no es un ejercicio de clase 00:03:17
es lo que yo les admito a mis alumnos 00:03:20
tú te vas a poner delante de un grupo de chicos de sexto 00:03:23
que tú no hace tanto que has estado ahí 00:03:26
y vas a tener que explicarles una serie de cosas 00:03:28
una serie de estrategias, de dinámica 00:03:32
en definitiva pues tú vas a ser el líder de todo ese proceso 00:03:35
y bueno una vez que ya han creado ese proceso 00:03:39
pues el centro ya ha contactado pues con los colegios 00:03:44
a través de la junta directiva 00:03:49
y ha fijado pues que se van a llevar a cabo 00:03:51
los talleres en una serie de días 00:03:54
se van a poner en práctica 00:03:57
es recomendable que cada grupo de alumnos 00:03:58
lo pueda impartir al menos en dos clases distintas 00:04:01
porque siempre hay bastantes diferencias entre la primera vez que lo hacen, que cuesta mucho más, 00:04:05
y la segunda, pues que ellos constatan que les sale bastante mejor. 00:04:10
Y bueno, pues el siguiente paso es un poco evaluar la experiencia y que ellos evalúen ellos mismos 00:04:15
y consideren un poco lo que han conseguido o cómo han crecido como personas, 00:04:21
qué les ha resultado la experiencia. 00:04:27
Todo este proceso ya hemos dicho que se va reflejando en el portfolio. 00:04:29
Y antes de ir a los coles, pues habrán hecho una rúbrica donde ellos van a evaluar luego la propia realización del taller. 00:04:32
¿Qué recursos vamos a utilizar? 00:04:49
Pues el espacio web de EducaMadrid 00:04:55
que he dicho que cualquier usuario lo tiene a su disposición 00:04:57
pues un ordenador para configurarlo 00:05:00
por supuesto necesitaremos que venga 00:05:04
un experto en habilidades de comunicación 00:05:07
para nuestro taller 00:05:10
pero lo que yo siempre les digo a ellos 00:05:11
principalmente te necesitamos aquí 00:05:14
eres tú el que tienes que poner en juego tus habilidades 00:05:17
Gracias. 00:05:20
Idioma/s:
es
Subido por:
M.mar E.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
31
Fecha:
10 de febrero de 2023 - 20:56
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
05′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
103.48 MBytes

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