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VIDEO TAREA 3 - Contenido educativo

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Subido el 13 de noviembre de 2023 por María Estela D.

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Hola, mi nombre es Estela y voy a explicar la tarea 3 realizada en una presentación 00:00:00
en PowerPoint. Mi situación de aprendizaje está dirigida a la segunda etapa de educación 00:00:09
infantil para niños y niñas de 4 años. Corresponde a la área 3 de comunicación 00:00:15
y representación y el tema de trabajar será animación a la lectura. Se realizará en 00:00:19
el segundo trimestre con motivo del día del libro. Esta situación de aprendizaje 00:00:24
la hemos situado en el mundo de las letras. A continuación, explicaremos la justificación 00:00:30
sobre este tema, donde se realizarán una serie de actividades en relación a la animación 00:00:38
a la lectura. Una de estas actividades nos ayudará a realizar el producto final, que 00:00:42
es la creación de un cuento que se realizará entre todos los alumnos. Como competencias 00:00:46
específicas tenemos interpretar y comprender mensajes y representaciones apoyándose en 00:00:53
conocimientos y recursos de su propia experiencia para responder a las demandas del entorno 00:00:59
y participar por iniciativa propia en actividades relacionadas con textos escritos mostrando 00:01:04
interés y curiosidad. Como saberes básicos y contenidos tenemos aproximación al lenguaje 00:01:08
escrito, los usos sociales de la lectura y la escritura como medio de comunicación, 00:01:16
disfrute y textos escritos sin diferentes soportes. Nuestro caso sería un cuento, 00:01:20
pero también existen libros, revistas, periódicos, carteles, etc. 00:01:24
También aproximación a la educación literaria, textos literarios, infantiles, horarios y escritos, 00:01:29
cuentos, historias, poesías, rimas y adivinanzas adecuadas al desarrollo infantil, vínculos 00:01:34
afectivos y lúdicos con los textos literarios, utilización de la biblioteca como fuente de 00:01:40
información. Los criterios de evaluación serían expresarse de manera creativa utilizando diversas 00:01:45
herramientas o aplicaciones y mostrando interés para comunicarse a través de códigos escritos 00:01:51
convencionales o no, valorando su función comunicativa. Por último, la metodología 00:01:56
principal sería la siguiente, se realizarán grupos interactivos donde se realizarán cinco 00:02:01
actividades. Creamos separadores de libros, teatrillo con marionetas, nuestro cuento, 00:02:11
biblioteca del aula, que la visitaremos para leer diferentes cuentos y el puzle mi interés. 00:02:16
En la actividad nuestro cuento será la principal para crear el producto final, 00:02:23
que es un cuento propio creado por los alumnos. Como esta actividad tiene que pasar cada grupo, 00:02:31
cada grupo creará una escena del cuento y luego al final el profesor leerá, apoyándose en estos 00:02:38
dibujos que se pegarán en un mural, el cuento que han creado todos los alumnos. 00:02:47
Autor/es:
ESTELA DELGADO RUVIO
Subido por:
María Estela D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
13 de noviembre de 2023 - 1:34
Visibilidad:
Público
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
56.44 MBytes

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