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grabación tarea 6

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Subido el 28 de febrero de 2023 por Jose Vicente M.

46 visualizaciones

grabación tarea 6

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bueno pues esta es la portada de la institución de 00:00:00
aprendizaje que he diseñado para trabajar con mis alumnos 00:00:03
de educación infantil de cinco años de inglés que como 00:00:07
puede verse bueno se titula biutiful colours porque va a 00:00:11
tratar sobre los colores 00:00:14
comenzamos con una introducción detestando las ideas previas o sea 00:00:21
qué conocimientos tienen de de vocabulario sobre los colores 00:00:26
y haremos una una actividad de motivación que consistirá en 00:00:30
un experimento mezclando colores naturales a partir de los colores 00:00:36
primarios obtener colores secundarios 00:00:39
en esta pantalla bueno pues 00:00:45
tenemos los objetivos que nos hemos planteado los saberes básicos 00:00:48
que es ampliar vocabulario de colores en inglés y las 00:00:52
competencias específicas que deben adquirir los alumnos y pasamos ahora 00:00:56
a la pantalla de organización en la que tenemos los 00:01:02
principios metodológicos somos un centro 00:01:05
stem que está basado en la experimentación y la manipulación 00:01:07
sobre todo de los alumnos más más pequeños y entonces 00:01:11
diseñamos una serie de actividades 00:01:15
en las que incluimos los experimentos como he dicho anteriormente 00:01:18
la actividad de motivación 00:01:22
utilizamos también las nuevas tecnologías internet y fechas interactivas etcétera 00:01:25
con los alumnos 00:01:30
también indicamos los recursos y los agrupamientos que 00:01:33
qué vamos a plantear 00:01:37
en esta pantalla bueno la temporalización consta de seis sesiones 00:01:39
la primera es una presentación y de motivación la segunda 00:01:43
continuaríamos con una actividad de experimento de los colores 00:01:46
en la sesión número tres haremos una fecha interactiva en 00:01:51
la pizarra digital para que identifiquen los colores nuevos que 00:01:54
que que vamos aprendiendo la sesión número cuatro es un 00:01:58
juego para revisar los colores aprendido lo buscaríamos por la 00:02:02
clase escondería los colores o saber objetos de diferentes colores 00:02:05
por la clase y los tendrían que ir a ir 00:02:08
a buscar cesio número cinco pues aprendemos a preguntar a 00:02:11
comunicarnos y a preguntar de qué color es 00:02:15
algún objeto utilizando la pregunta what colores et y la 00:02:18
respuesta east blue hearts rock etc y la sesión número 00:02:21
seis ya sería una sesión para evaluar todo si han 00:02:25
adquirido estos estos conocimientos 00:02:28
en esta sesión en la sesión de evaluación tenemos unos 00:02:33
criterios de evaluación que se identificaron varios colores otra pregunta 00:02:36
responde adecuadamente a por un color determinado se valoró también 00:02:41
la actitud y participación en las actividades y como instrumento 00:02:45
de evaluación pues podemos utilizar alguna fecha interactiva 00:02:48
para que puedan hacer aunque en educación infantil y siendo 00:02:52
la asignatura de inglés todo basado en el lenguaje oral 00:02:56
pues es más observación directa hay que llevar un registro 00:02:59
y con esto ya concluiríamos la presentación 00:03:04
Subido por:
Jose Vicente M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
46
Fecha:
28 de febrero de 2023 - 17:03
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI APIS AURELIA
Duración:
03′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
139.67 MBytes

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