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Video Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 14 de febrero de 2024 por Pedro R.

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Hola chicos, vamos a realizar un recorrido por esta situación de aprendizaje que hemos creado para aprender y desarrollar los conocimientos entre todos en el aula. 00:00:00
¿Compartimos nuestras voces? 00:00:09
Mira chicos, seguro que habéis participado muchas veces en algún karaoke, ya sea en vuestra casa o en casa de algún amigo o de algún familiar. 00:00:10
¿Te gustaría que os gustaría que hiciésemos un karaoke en clase? 00:00:19
Sí, seguro que es una propuesta que os va a encantar. 00:00:22
Mira chicos, estos son los objetivos que vamos a plantearnos para esta situación de aprendizaje. Vamos a descargar audios de internet de nuestras canciones elegidas, aprenderemos a separar el audio en diferentes pistas a través de la aplicación Moisés, crearemos una presentación junto a tu grupo con la letra de la canción ilustrada con imágenes y para terminar convertiremos la canción a vídeo y compartiremos con otros compañeros de la clase para que podamos en el proyector cantarla entre todos. 00:00:25
¿Cómo nos vamos a organizar? Pues vais a estar por parejas y cada pareja contará con dos ordenadores 00:00:53
Accederemos a Google Classroom para seguir las instrucciones por parte del profesor 00:00:59
y compartiremos nuestro trabajo final con otros compañeros y con el docente 00:01:03
En esta situación de aprendizaje, pues vamos a tardar ocho sesiones, vamos a entregar ocho sesiones 00:01:06
en culminarla bien, en una primera sesión va a ser introductoria para explicar el proyecto 00:01:12
presentar las aplicaciones 00:01:19
durante 6 sesiones tendremos que desarrollar 00:01:21
el trabajo en nuestros ordenadores 00:01:23
y por último y lo más importante 00:01:25
la sesión final contaremos con toda 00:01:27
la colaboración vuestra para poner en común 00:01:29
los trabajos y cantar en clase 00:01:31
¿y cómo vamos a poner nota en esto? 00:01:33
¿cómo vamos a evaluar? Pues el compromiso y la seriedad 00:01:35
en la realización de la tarea en clase va a ser clave 00:01:37
el seguimiento de las pautas y los pasos 00:01:39
facilitados por el docente para la realización de la tarea 00:01:41
también va a ser algo importante que tendremos 00:01:43
que valorar. Vuestro nivel de comunicación 00:01:45
y coordinación con la pareja dentro de clase y con el profesor también es algo interesante 00:01:47
que observaremos. La autonomía que desarrolléis y que demostréis en la realización de la 00:01:52
tarea por parte de cada uno de vosotros, de vuestra pareja, de vuestro grupo pequeño, 00:01:58
pues va a ayudar a que vuestro resultado sea mejor. Cómo nos adecuemos a los plazos de 00:02:03
entrega de la tarea y cómo nos ajustemos a los plazos marcados va a ser un referente 00:02:08
importante y un criterio importante 00:02:15
y por último, pues 00:02:17
la calidad del resultado final 00:02:18
tendremos un 20% 00:02:20
de valoración en todos estos 00:02:22
aspectos actitudinales que os he comentado 00:02:24
de compromiso, motivación, comunicación 00:02:27
otro 20% será la participación activa 00:02:29
en el último día, saltando el karaoke 00:02:33
que vamos a hacerlo 00:02:35
y que será la parte donde más 00:02:37
vamos a disfrutar más, pero sin duda 00:02:38
pues el 80% y el grueso de la 00:02:40
de la calificación 00:02:42
va a contar con los días que estemos trabajando en clase y desarrollando esta tarea. 00:02:44
Para la realización de nuestra situación de aprendizaje, pues también podréis contar en casa 00:02:50
con algunas de las cosas importantes que os voy a comentar. 00:02:55
Y es que tendremos que ir desarrollando algunas de estas actividades que os he planteado 00:02:58
a modo de cuestionarios y de pruebas, donde se vea que vais aprendiendo 00:03:04
y que vais reteniendo toda la información dada. 00:03:11
Por ejemplo, en nuestro editor Audacity, pues como vais a saber manejarlo, vais a poder contestar cada uno de estos huecos, vais a poder rellenar estos huecos y me llegará a mí la información y las respuestas correctas o incorrectas que tratéis de poner aquí cuando vosotros realicéis esta actividad. 00:03:13
Bueno, por último, chicos, y no menos importante, en casa tenéis que cumplirme este recorrido que os voy a presentar ahora y que habla de los distintos ritmos, es un espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje. 00:03:37
¿De acuerdo? Así que vamos a presentar de la siguiente manera. 00:03:53
Os voy a mostrar que este recorrido que vais a realizar vosotros es fundamental para poder también cumplir con los objetivos de la situación de aprendizaje. 00:04:02
Lo más importante es que lleguéis hasta la actividad 3, esto es obligatorio, pero en caso de que vosotros tengáis dificultades podremos hacer un repostaje, un avituallamiento aquí en esta manzanita tan buena para volver a recuperar algunos de los conocimientos que tenéis que adquirir en esta situación de aprendizaje y que nos harán llegar por último a este último paso y al test final que tengo aquí marcado en el final del recorrido. 00:04:13
Bueno chicos, cuando cliquéis aquí vais a encontrar todo lo que se os ha explicado ahora 00:04:42
Por si tenéis alguna duda y queréis volver a verlo 00:04:47
Iremos directamente a esta parte de aquí, al número 1 00:04:51
Donde vais a ver este video que os va a ayudar sin duda a conseguir su música de Spotify en formato MP3 00:04:58
Comencemos con el video 00:05:06
Para poder conseguir su música de Spotify en formato mp3, simplemente se van a ir al enlace que les dejé en la descripción de este video. 00:05:07
Lo que van a hacer simplemente es colocar el enlace de la canción. 00:05:14
Les muestro una captura de cómo es que pueden copiar el enlace de la canción. 00:05:17
Ya una vez que la hayan copiado, simplemente le van a dar a este botón verde. 00:05:22
Como ven, cuando lleguéis a esta fase, a este número, y hayáis terminado de ver el video, 00:05:26
tendremos un Geniali en el que vais a poder revisar vosotros mismos 00:05:32
todas las clasificaciones de voces y todas las posibilidades que tenemos 00:05:37
para cantar con todas las frecuencias y encontrarnos en algunas de estas tesituras 00:05:42
las cuales podéis descubrir por vosotros mismos con Colge Piano Virtual en Internet. 00:05:48
Bueno, las voces femeninas, etcétera, etcétera, que vais llegando 00:05:57
y tendréis a final un test, un pequeño test que desarrollar y que cumplir. 00:06:00
En la actividad número 3 vais a poder realizar lo siguiente. 00:06:05
Una vez que cliquéis en el número, tenéis una ficha interactiva para rellenar 00:06:14
y que es muy interesante porque vais a poder tener el resultado por vosotros mismos 00:06:19
una vez que complementéis toda la ficha pulsando este botón. 00:06:24
En el repostaje vamos a encontrar que para todos aquellos que tengáis, que no hayáis o no tenéis la oportunidad hasta este momento, pues vais a tener la posibilidad de entrar y descubrir cosas con este chico que os he contado. 00:06:30
Las voces que les he contado. ¡Vamos! Aquí tengo los boletos. No se queden sin entrar al concierto. ¡Vamos! 00:06:50
En el repostaje, que ya hemos visto, vais a disfrutar mucho. 00:07:00
No es obligatorio, pero saltaréis aquí a la actividad 4 para hacer una actividad de ampliación 00:07:05
donde vais a encontrar un registro distinto en voces masculinas e incluso vais a encontrar 00:07:09
una nueva clasificación de voces para niños, con lo cual tendréis que saber cómo se llaman esas voces 00:07:13
cuando todavía vuestra voz no ha cambiado. 00:07:18
Por último, os remito aquí a este final en donde vais a realizar un test, eso sí, un poco más exigente 00:07:22
a través de la aplicación Quizit 00:07:28
y donde vais a poder enviarme todos vuestros resultados 00:07:30
cuando terminéis y finalicéis este test tan interesante. 00:07:33
¿De acuerdo? 00:07:37
Pues, mucho ánimo con la situación de aprendizaje 00:07:38
con este reto que tenemos por delante 00:07:41
y os espero en clase. 00:07:43
Subido por:
Pedro R.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
25
Fecha:
14 de febrero de 2024 - 19:03
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA ISABEL
Duración:
07′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
148.95 MBytes

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