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VIDEO TAREA 6 - Contenido educativo

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Subido el 6 de junio de 2023 por María Teresa L.

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Hola, mi nombre es María Teresa Lozano Guerrero y voy a comenzar la presentación de la actividad 6 con este vídeo. 00:00:11
La situación de aprendizaje sobre la que he basado las tareas del curso ha sido sobre los géneros literarios 00:00:20
para alumnos de primer curso de educación secundaria obligatoria, como podéis visualizar en el canva que muestro. 00:00:26
Lo que pretendo con ello es consolidar y repasar los conceptos básicos sobre los tres géneros literarios principales y sus subgéneros 00:00:33
Para ello deben realizar textos orales y escritos como elaborar una poesía, un cuento o un fragmento teatral con fluidez 00:00:43
atendiendo a las características de los diferentes géneros literarios 00:00:52
además de seleccionar y saber contrastar la información procedente de las diferentes fuentes. 00:00:56
Para desarrollar estas tareas necesitarán manejar distintos recursos, desde ordenadores, fotocopias, libros e incluso materiales reciclados. 00:01:05
La metodología que utilizaré será activa y participativa, favoreciendo así tanto el trabajo individual como el cooperativo en equipo. 00:01:15
La duración total de esta unidad se llevará a cabo en siete sesiones, las cuales considero suficientes para hacer llegar al alumno cuáles son las características generales de los géneros literarios para posteriormente detallar cada una de ellas. 00:01:23
Ahora pasaré a explicar la tarea 4 sobre evaluación. 00:01:45
El resultado de la evaluación de las actividades se reflejará en el apartado de calificaciones del aula virtual 00:01:48
La evaluación final será la media de las tres evaluaciones como he configurado en el aula virtual 00:01:58
Además, se han confeccionado tres actividades más para completar los conocimientos 00:02:05
La última de ellas consiste en un cuestionario que presento a continuación 00:02:12
Este cuestionario consta de cuatro preguntas 00:02:18
La primera, los géneros literarios, se clasifican en 00:02:22
La opción correcta sería la B 00:02:25
Y pasaríamos a la siguiente página 00:02:27
Leeríamos la segunda pregunta 00:02:30
Elegiríamos la opción correcta 00:02:33
Que en este caso es la D 00:02:36
Y pasaríamos a la siguiente página 00:02:38
La pregunta número 3, haríamos lo mismo 00:02:41
leeríamos la lírica es el género al que pertenecen las obras en la opción a y pasaríamos a la 00:02:45
siguiente página y por último la última pregunta los subgéneros teatrales son la opción a 00:02:53
terminaríamos el intento enviaríamos todo y terminaríamos y ahí se ve la calificación 00:03:00
visualizamos las opciones, la que es correcta y por último nos vamos hacia abajo y finalizaríamos la revisión. 00:03:09
En relación a la tarea 5, mediante Canva he diseñado una ruta de actividades relacionadas con el contenido a tratar que son los géneros literarios. 00:03:28
En este documento, el alumno deberá clicar en las distintas tareas que les llevará a los diferentes enlaces de trabajo. El alumno empezará por el inicio, donde figuran las instrucciones sobre las tareas a realizar. 00:03:40
Aquí hemos propuesto tres instrucciones 00:03:56
La primera, prestar atención al realizar la tarea para hacerla correctamente 00:04:04
Debes comprenderla antes de empezar 00:04:09
La segunda, es obligatorio llegar hasta la tarea 3 00:04:12
Si la realizas sin dificultad, pasa a la siguiente 00:04:16
Si tienes dudas, acude al repaso 00:04:20
Cuando termines, vuelve a la tarea 3 00:04:23
Y por último, la tercera instrucción, realiza las tareas disfrutando del recorrido. Recuerda que las prisas no son buenas. 00:04:26
Las tres primeras tareas consisten, en la primera, en una visualización de un vídeo de YouTube, donde se explican los tres géneros literarios y los subgéneros de manera detallada. 00:04:43
A continuación, en la segunda tarea, propongo un genialli donde de manera desarrollada se presentan los tres géneros tratados. 00:04:58
Al comienzo aparece una definición del género literario que se va a tratar. 00:05:27
En este caso aparece la definición de género narrativo. 00:05:38
a continuación se nos presentan las características de dicho género que estamos tratando 00:05:42
y por último los subgéneros, en este caso los narrativos 00:05:51
y así sucesivamente con el resto de géneros 00:05:56
aparece aquí el género literario, la definición, las características 00:06:01
y los subgéneros literarios del género lírico. 00:06:08
A continuación, el género dramático, la definición, las características, 00:06:25
las características del género dramático y por último los subgéneros teatrales. 00:06:36
Nos vamos ahora a la tarea 3. 00:06:56
Esta consiste en una ficha interactiva donde el alumno debe completar las cuestiones que se proponen sobre el tema. 00:06:59
Esta tarea es evaluable y obligatoria. Ahí, como veis, se proponen distintos ejercicios, todos relacionados con los géneros literarios. 00:07:08
Por ejemplo, en el ejercicio 2 aparecen distintos fragmentos donde el alumno tiene que identificar a qué género pertenece. 00:07:20
Y así terminamos realizando la ficha. 00:07:32
Una vez terminada esta tarea 3, si el alumno la ha realizado sin dificultad, proseguirá con la cuarta tarea. 00:07:38
Pero en caso de no superar esta actividad deberá visitar el repaso donde de manera más esquemática, más sencilla y menos compleja pues aparecen otra vez una breve explicación sobre los géneros literarios. 00:07:46
Para repasar y poder volver a realizar la tarea 3, porque como hemos dicho es evaluable y obligatoria. 00:08:11
Una vez que hemos finalizado esa tarea 3 pasamos a la tarea número 4. En ella se propone un epuzzle consistente en un vídeo con preguntas sobre el tema. 00:08:28
Vamos visualizando el vídeo y en las gotitas el vídeo se parará y aparecerán distintas preguntas que hemos de ir resolviendo para completar la tarea y así continuamos hasta finalizar el vídeo. 00:08:43
Por último, la tarea final será evaluable y nos dará información sobre los conocimientos adquiridos por el alumno sobre los contenidos tratados. 00:09:02
Para ello he utilizado un cajú con preguntas sobre los géneros literarios. Para empezar, el alumno debe poner el pin y luego ya a continuación comienza a responder y así hasta que termine. 00:09:16
Esto es todo y doy por terminada la actividad 6 del curso 00:09:35
Les agradezco su atención y espero que les haya gustado 00:09:48
Un saludo 00:09:53
Autor/es:
MARIA TERESA LOZANO GUERRERO
Subido por:
María Teresa L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
16
Fecha:
6 de junio de 2023 - 23:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARíA DEL BOSQUE
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
190.23 MBytes

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