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Video Tema 6 - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por Ana N.

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La situación de aprendizaje expuesta en la infografía, realizada en la tarea 3, tiene 00:00:00
como tema principal los medios de comunicación. La presentación consta de una portada y cinco 00:00:11
diapositivas. 00:00:16
Diapositiva 1. Introducción. El desarrollo de esta unidad se llevará a cabo mediante 00:00:29
la observación directa del comportamiento de los niños en el aula y en el entorno escolar. 00:00:34
Se utilizarán cuestionarios para padres y maestros para evaluar el comportamiento de 00:00:40
los niños fuera del entorno escolar, listas de control de observación y herramientas 00:00:44
de evaluación de comportamiento. Se dividirá por agrupaciones, según las habilidades 00:00:49
que se quieran evaluar, agrupándolas en tres bloques, habilidades sociales, emocionales 00:00:54
y cognitivas. 00:01:00
En la diapositiva 2 se muestran los objetivos. Es importante tener en cuenta las competencias 00:01:01
específicas que deben de adquirir los niños con la metodología empleada. Deben de tener 00:01:09
como objetivos principales desarrollo de las habilidades sociales y emocionales, gestión 00:01:14
de las emociones y pautas básicas de convivencia que incluyan el respeto a la igualdad y el 00:01:19
rechazo a cualquier tipo de discriminación, fomentar la autonomía y la singularidad de 00:01:25
cada alumno o alumna. 00:01:30
Como se indicaba en la introducción, el desarrollo de las habilidades sociales, emocionales y 00:01:33
cognitivas se realizará a través de diversos juegos como los que se muestran en esta diapositiva. 00:01:37
La unidad se llevará a cabo en el último trimestre del año escolar, cuya duración 00:01:44
será de cuatro semanas, mediante tres sesiones en monedas. Se comenzará con el inicio de 00:01:53
la primavera, tratando de alcanzar el año con una fe preciosa. 00:01:58
Los criterios de evaluación que se utilizarán son los contenidos en las competencias específicas 00:02:04
2 y 4 de la normativa vigente para educación y competencia. 00:02:08
Las actividades que se han creado para llevar a cabo el libro de evaluaciones son las siguientes. 00:02:15
Evaluación 1. Se ha realizado una actividad H5P en la que se lleva a cabo la comprensión 00:02:23
del entorno. 00:02:28
En la evaluación 2, al igual que en la evaluación anterior, se ha añadido una actividad H5P, 00:02:29
llevando a cabo la dinámica del eje transversal mencionada en la bibliografía. Se pide a 00:02:41
los alumnos que relacionen la imagen con la estatueta. 00:02:46
Por último, para la evaluación final, se ha realizado un cuestionario de cuatro preguntas 00:03:00
relacionadas con los medios de comunicación. Se ha realizado en una tipología de respuesta 00:03:03
múltipla, por lo que la puntuación de las preguntas puede variar en función del número 00:03:08
de preguntas. 00:03:42
Para llevar a cabo el desarrollo de las tareas del tema 5, se ha creado un espacio de actividades 00:03:52
con distintos ritmos de aprendizaje, en el que nos encontramos un recorrido por la televisión. 00:03:56
Cada paso que se realiza cuenta con un enlace que deriva a un vídeo formativo o a una actividad. 00:04:01
Por ejemplo, el link contenido en Inicio conecta con las instrucciones del juego. 00:04:11
Para realizar esta tarea se han utilizado diferentes recursos didácticos en cada uno 00:04:18
de los pasos, como por ejemplo vídeos en los pasos 1 y 4, presentaciones de Gienali 00:04:22
en el paso 2, formularios de Leapwork 6 en el paso 3 o, mi preferido, juegos de Quisi 00:04:28
junto con En la meta. 00:04:35
Espero que este vídeo explicativo os haya gustado. 00:04:38
Autor/es:
Ana Novas García
Subido por:
Ana N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
18 de julio de 2023 - 0:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC REAL COLEGIO ALFONSO XII
Duración:
04′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
54.57 MBytes

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