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VIDEO COMPETENCIA DIGITAL - Contenido educativo

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Subido el 29 de mayo de 2023 por Mª Isabel Á.

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Hola, soy Isabel Álvarez Campana y a continuación voy a hacer un vídeo de las tareas que he realizado durante este curso. 00:00:01
En un primer lugar, se pedía una infografía sobre nuestra situación de aprendizaje. 00:00:14
En mi situación de aprendizaje veo a mis alumnos, veo la necesidad de trabajar la alimentación, 00:00:20
ya que es un elemento presente en el currículo de educación infantil 00:00:25
y a que los niños traen mucha bollería industrial a la escuela. 00:00:29
Así planteamos una motivación con unas mascotas donde nos van a contar 00:00:32
qué desayuna cada una y cómo se siente cada una con ese tipo de desayuno. 00:00:36
Posteriormente esta motivación y con la ayuda de las familias 00:00:42
los niños realizarán una investigación en casa acerca de qué tipo de alimentos 00:00:45
traen al cole a la hora del almuerzo a través de imágenes. 00:00:51
y las irán trayendo a lo largo de una serie de días. 00:00:55
En el aula clasificaremos todos esos alimentos en saludables y no saludables, 00:00:59
viendo las diferencias entre el tipo de azúcares que hay en cada uno de ellos. 00:01:03
Denominaremos azúcar tortuga a los azúcares relacionados con la fructosa, 00:01:07
que son más saludables, y los azúcares guepardos serán aquellos menos saludables. 00:01:11
Una vez que hayamos trabajado todo este aspecto de clasificación, 00:01:18
abordaremos una fase de investigación. 00:01:23
realizaremos un almuerzo saludable 00:01:25
que también contaremos con ayuda de las familias 00:01:27
donde se favorecerá el que los niños prueben distintos alimentos 00:01:29
vean cómo son, su color, su forma 00:01:34
una vez que hemos experimentado con ello 00:01:36
haremos dos tareas 00:01:39
que es lo que queremos que salga de toda esta situación de aprendizaje 00:01:41
por una parte elaboraremos entre todos un menú semanal 00:01:45
en un primer momento será a modo de cartel 00:01:48
para pasarlo o hacerlo en un canva 00:01:51
un poco dirigido por nosotros 00:01:53
para que esto vaya a las familias y por otro lado haremos también un vídeo explicativo de todo aquello que hemos aprendido. 00:01:55
Por último la evaluación será a través de dos elementos. 00:02:02
Por una parte tendremos un juego con Navibot donde podemos preguntar a los niños que lleven a Navibot a un desayuno saludable, 00:02:08
más saludable o menos saludable y por otra parte haremos una autovaluación a través de una diana. 00:02:16
Aparte de todo esto, sí que realizaremos unas actividades de evaluación 00:02:22
que nos habéis pedido que las entregamos a través de la aula virtual 00:02:38
La aula virtual en educación infantil hay que trabajarla con las familias 00:02:41
A cada familia habrá que darle el usuario de su hijo 00:02:48
ya que para el acceso a este aula virtual los niños de mi curso de 5 años van a necesitar la ayuda de un adulto para realizar estas actividades. 00:02:50
Estas actividades están planteadas a modo de evaluación, entonces las hemos elaborado con un programa, por ejemplo pincharemos en este donde será la fruta, 00:03:00
Los niños seleccionarán los que son frutas, comprobarán el resultado 00:03:11
De esta manera podré ver cómo van solucionando todos estos juegos los niños 00:03:16
Cómo los van haciendo para ver quién tiene adquiridos ciertos conocimientos y quién no 00:03:23
Es importante dar unas pautas a las familias para que ellos lo hagan solo 00:03:29
De esta manera en las calificaciones sí que podremos ver las calificaciones que van obteniendo mis alumnos. 00:03:34
La última tarea que nos habéis pedido era una presentación a modo infografía para aquellos alumnos que necesitan, que tienen otro ritmo de aprendizaje. 00:03:43
Así sí que les explicaremos que a través de estas actividades ellos pueden ir pinchando a los distintos elementos donde sale la manita y podrán ver un vídeo de motivación con otras marionetas donde nos contarán una historia, un par de vídeos donde se especifica distintos tipos de frutas y verduras que son los elementos saludables que podemos traer para nuestro almuerzo. 00:03:57
Los clasificaremos a través de dos juegos que hemos visto en Live World Seeds, ellos pinchando podrán realizar cada uno de estos juegos y por último sí, a través de una evaluación donde los niños podrán elaborar una serie de frutas que la harán para poner en los murales que hagamos. 00:04:19
Que esta es la actividad que se va a realizar a través de la mediateca. 00:04:45
Entonces se vería ahí qué tipo de actividad, qué tipo de tarea final tienen que hacer estos alumnos. 00:04:53
Pintamos distintos tipos de fruta para incluir en nuestro menú. 00:04:58
Y así daría por finalizado mi vídeo de esta última tarea. 00:05:03
Gracias. 00:05:11
Autor/es:
ISABEL ÁLVAREZ-CAMPANA
Subido por:
Mª Isabel Á.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
8
Fecha:
29 de mayo de 2023 - 19:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL PERALEJO
Duración:
05′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
99.50 MBytes

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